Présentation FCC 2022 - SE-SI et cadres

Puissants outils pour le conseiller RÉCIT local

La collaboration SÉ-SI et des cadres théoriques :

Période d'échanges

Cadres théoriques

Intentions de l'atelier

Dispositifs du CSS Estuaire

L'époque Pré-PAN

L'époque Pré-collaboration

À propos de l'animateur

Plan de la rencontre

Marc-André Boulianne-Roussel - CSS de l'Estuaire

À propos

À vous de me le dire...

Des participants

- Marc-André Boulianne-Roussel

Les intentions de l'atelier

S'il n'y a pas une clé qui fait dans la serrure, c'est sûrement la serrure le problème.

De l'animateur

Partager mon expérience et si possible m'alimenter de la vôtre. Offrir en retour ce que le RÉCIT m'a offert avec les années. Donner un petit coup de pouce aux nouveaux

- Plein de personnes nées dans les années 80-90

As-tu mis la TV au 3 ?

L'époque PRE-collaboration

L'Âge de Pierre du RÉCIT local

Le numérique vu comme une discipline Résolution de problème ++ Hiérarchie La loi de la jungle : être ami avec les tech et les opérateurs

Le Moyen-Âge du RÉCIT local

• Cher
• Confusion sur sa valeur ajoutée
• Pas assez d'appareils pour une classe

Numérique difficile d'aquisition

• Pourquoi enseigner l'informatique ?
• Les élèves jouent déjà assez
• Quoi faire au lab ?
• Pas le temps de leur montrer ça
• Je ne me sens pas assez à l'aise avec cet outil

Paradygme de l'enseignement

+ info

+ info

L'époque Pré-PAN-PAN

SujetsTout !Projets d'envergure : BIblius, PolyX 50, Mozaïk, ÉNI, Formation OneDrivePetites demandesProblèmes rencontrésNouveautés

ModalitésRencontre d'une heure aux 2 semainesOrdre du jour ouvertPublications de TeamsBloc-Notes

Direction des SIDirection des SE + direction adjointeDirection adjointe FP etFGAConseillers RÉCIT : FGJ et FGAAttachée d'admnistrationAnalyste et techniciens (2)

Équipe Teams composée de :

Les dispositifs mis en place au CSS Estuaire

1 - Équipe de développement SÉ-SI

• Au départ : FAD
• Ensuite : numérique
• Maintenant : développement professionnel
• Par les professionnels, pour les enseignants et gestionnaires
• 2 par année

Colloque virtuel

• Anciennement FAD, puis pédagonumérique
• Professionnels des services éducatifs
• Aux 2 semaines (lundi)
• Retour de formations en ligne (Campus, École Branchée, AQUOPS, Classe des maîtres Apple)
• Développement de la compétence numérique des professionnels

• Ordre du jour ouvert

La folie du numérique

2 - Rencontres numériques des SÉ

projects d'envergure

Partage de la responsabilité

Souhait : Présence des gestoinnaires d'établissement dans nos dispositifs

moins d'apprentissages de base

moins de résolution de problème

Plus de pédagogie

Présence des gestionnaires dans les dispositifs

Rapidité d'exécution

Vrais impacts sur le milieu

Bénéfices

Période d'échanges

Merci !