Categorías gramaticales_2022-23

Ainhoa I, Ane M.

CATEGORÍAS GRAMATICALES

Pronombre

Sustantivo

Preposición

Determinante

Adjetivo

Conjunción

Adverbio

Verbo

2º ESO

Lengua y Literatura Castellana

Índice

Categorías gramaticales

Ejercicios de repaso

Sustantivos

Verbos

Adjetivos

Adverbios

Determinantes

Preposiciones

Pronombres

Conjunciones

¿Cuánto eres capaz de recordar?

Puedes salir con cualquiera, na-na-na-na-naPasarte la borrachera, na-na-na-na-na Tatuarte la Biblia entera no te va a ayudar A olvidarte de un amor que no se va a acabar Puedo estar con todo el mundo, na-na-na-na-na Dármelas de vagabundo, na-na-na-na-na Y aunque a veces me confundo y creo que voy a olvidar Tú dejaste ese vacío que nadie va a llenar Puede' hacer cara' cuando me da la cara (yeah) También me sé portar como si nada me importara Dizque ya no sientes nada, ya no te haga' la idea Decir que no me quieres, dime algo que te crea Ay-ay-ay-ay muchacha, aunque pase el tiempo Todavía me dominan esos movimientos Ay-ay-ay-ay, mi cielo El amor duele y cuando está doliendo

1. EL SUSTANTIVO

CATEGORÍAS GRAMATICALES

EL SUSTANTIVO :

• Designa personas, animales, cosas, sentimientos...

• Es una palabra variable: puede llevar morfemas flexivos (desinencias de género y número).

• Permite que le acompañen determinantes, con los que concuerda con género y número: un libro, este libro, mi libro, otro libro...

El sustantivo

NÚMERO

• Los sustantivos pueden referirse a uno (SINGULAR) o varios (PLURAL).

Copia las oraciones en tu cuaderno y señala los sustantivos que aparecen. Asimismo, clasifica los sustantivos en comunes y propios.

- Fuimos a París de vacaciones y visitamos la Torre Eiffel y el Louvre. - Sam y Brenda son los protagonistas de la película. - El profesor de Matemáticas nos mandó muchos deberes. - La semana que viene abrirán el nuevo centro comercial. - Hoy se me ha olvidado cargar el ordenador. - El castellano es la lengua oficial de España. - El Amazonas es el río más caudaloso del mundo.

TINI 'CUPIDO'

Subraya los sustantivos que encuentres en esta canción de Tini titulada 'Cupido'.

• Un sustantivo propio.
• Tres sustantivos individuales.
• Cinco sustantivos abstractos.
• Un sustantivo incontable.

2. EL ADJETIVO

CATEGORÍAS GRAMATICALES

El adjetivo

• Acompaña al sustantivo, indicando sus CUALIDADES: niño guapo, casa grande, persona importante...

• Palabra variable: concuerda con el género y número con el sustantivo al que se refiere: niño guapo, niña guapa, niños guapos...

El adjetivo

• Según su significado, hay dos tipos:
• ESPECIFICATIVOS: Son necesarios para saber a qué objeto se refiere el sustantivo. Si se quitan, cambia el significado. Suelen ir después del sustantivo.
• Los jugadores cansados se retiraron al banquillo (solo los cansados).
• EXPLICATIVOS: Cuando el adjetivo expresa una cualidad que el sustantivo ya tiene. Generalmente suelen ir posicionados delante del sustantivo y se utilizan con fines literarios (la blanca nieve).
• Las verdes praderas estaban llenas de flores.
• Esta noche oscura.

ADJETIVOS EXPLICATIVOS Y ESPECIFICATIVOS

Copia las oraciones en tu cuaderno, subraya los adjetivos que encuentres en dichas oraciones y clasifícalos según sean explicativos o especificativos.

• La verde hierba brota en los campos otoñales .
• Mi gato es blanco y negro.
• Hay luminosos relámpagos en el cielo.
• Patricia irá a la boda con un vestido largo.
• El frasco grande tiene galletas de chocolate.
• En nuestro viaje a Chiapas probamos el más aromático café de la región.
• Este enorme bosque está lleno de árboles de todas las especies.

El adjetivo

Tiene la capacidad de expresar cualidades de forma más o menos intensa. Hay tres grados:

• POSITIVO. Cualidad sin más: La casa es pequeña.
• COMPARATIVO. Compara la cualidad en dos seres (términos de la comparación)
• De superioridad: Juan es más alto que Pedro.
• De igualdad: Juan es tan alto como Pedro.
• De inferioridad: Juan es menos alto que Pedro.
• SUPERLATIVO. Cualidad de grado máximo.
• Absoluto: muy, -ísimo, -requete, súper- : Juan es.....
• Relativo: cualidad más alta dentro de un grupo: Juan es el más alto de clase.

El adjetivo

Algunos forman el comparativo y el superlativo no por los procedimientos anteriores, sino conservando la forma que tenían en latín. Estos son unos de los ejemplos:

ACLARACIONES...

• El adjetivo modifica o completa al sustantivo de dos formas:
• Directamente: cuando va al lado: chica guapa.
• Indirectamente: cuando tiene un verbo entre medias:
• Esa chica es muy guapa.
• Las zapatillas son nuevas.

Copia las oraciones en tu cuaderno, rodea el adjetivo y di el grado en que aparece.

1. Hoy hace un viento más fuerte que ayer. 2. Mi cuarto es muy bonito. 3. Ese bizcocho es menos dulce que el del otro día. 4. La tortilla de patatas te ha quedado riquísima. 5. La asignatura de historia es tan interesante como la de inglés. 6. Adrián es el chico más alto de clase.

Ciega, sordomuda

En esta actividad escucharemos la canción "Ciega, sordomuda" de Shakira. Se trata de una canción repleta de adjetivos que tendréis que anotar vosotros /as en los huecos correspondientes. Se trata de una canción bastante rápida así que...¡Manos a la obra!

3. EL DETERMINANTE

CATEGORÍAS GRAMATICALES

El determinante

Los nombres (sustantivos) suelen ir acompañados de otras palabras que precisan o limitan su significado.Por ejemplo, la palabra ‘llave’ puede referirse a cualquier llave; pero si decimos ‘nuestra llave’ estamos determinando su significado.

• Artículos: (el, la, lo, los, las).
• Demostrativos: (este, esta, estos, estas/ese, esa, esos, esas/aquel, aquella, aquellos, aquellas).
• Posesivos: (mi, mío, tu, tuyo, su, suyo, nuestro, vuestro…)
• Indefinidos: (uno, una/alguno, alguna/ ninguno, ninguna/poco, poca…)
• Numerales: (primero, segundo/primer, tercer/uno, dos, tres…)
• Interrogativos: (¿Qué?, ¿Cuánto?, ¿Por qué?...)
• Exclamativos: (¡Qué!, ¡Cuánto!...)

Tipos de determinantes:

ACTIVIDADES DEL DETERMINANTE

Copia las oraciones en tu cuaderno, subraya el determinante e indica de qué tipo es.

• Voy a capturar nuestra historia en tan solo un segundo.
• Que la vida se nos va, como el humo de ese tren.
• Me desperté pensando que estaba a tu lado, y me quedé pensando qué tienen esas manos.
• Y solo mírame con esos ojitos lindos.
• Se pintaba los labios y la copa como espejo.
• Tiene delito tu querer, es como el efecto de un imán.
• ¡Qué tiempo más malo hace!

Añade un determinante indefinido distinto a cada sustantivo.

1. _______ verano. 2. _______azúcar. 3.________ciudad. 4.________nubes. 5.________compañero. 6.________ el día.

4. EL PRONOMBRE

CATEGORÍAS GRAMATICALES

El pronombre

Los pronombres son palabras que sustituyen al nombre para evitar su repetición. Señalan o representan a personas, cosas o hechos que son conocidos por el que habla y por el que escucha.

“Pedro jugó un partido el sábado. Él metió dos goles”. En la segunda frase, ÉL es un pronombre porque sustituye a Pedro.

• Personales: Él, yo, nosotros...
• Posesivos: mío, mía, míos, nuestros, nuestras etc. → ‘Tu reloj se parece al mío’
• Indefinidos: uno, unas, unos, pocos, algunos etc. → “Muchos no sabían nada”
• Relativos: que, el cual, quien, quienes, cuyos, cuyas etc. → “Ayer me llegó la carta que enviaste”
• Numerales: uno, dos, tres, primero, segundo, primer, tercer etc. → “Tengo doce”
• Exclamativos e interrogativos: ¿Qué vas a comer? (=Tú), ¿Cuántos aprobaron? (=Ellos).

Tipos de pronombre

Copia las oraciones en tu cuaderno y localiza los pronombres. A continuación, clasifica dichos pronombres.

1. Y eso que tú tanto dices que te debo, se lo llevó.2. Pero tú siempre pendiente a ver qué opinan los demás. 3. Nos han multado y tu coche se lo ha llevado la grúa municipal. 4. Me tomo algo, sonrío y me lo vuelvo a tomar. 5. ¿Qué tengo que hacer para que vuelvas conmigo? 6. Sueña que sueña con ella, y si en el infierno le espera. 7. ¿Por qué tan fácil te vas, y yo aquí pensando solo en ti?

EJERCICIOS DETERMINANTES Y PRONOMBRES

Copia las oraciones en tu cuaderno; identifica los pronombres y determinantes que encuentres y clasifícalos.

1. A tu padre lo vi ayer en el fútbol. 2. Ayer no la encontré, pero le pagaré la factura cuando la vea. 3. Fuimos a comer con ellos; lo demás no es asunto tuyo. 4. A mí no me gustan las películas de terror. 5. Con nosotros no juegues; ya te lo hemos advertido.

NOCHENTERA

A continuación, escucharemos la canción Nochentera de Vicco que, además de ser una de las canciones más famosas del año 2023, también está repleta de pronombres y determinantes.¿Serás capaz de encontrar todos los pronombres y determinantes?

5. EL VERBO

CATEGORÍAS GRAMATICALES

EL VERBO

Son palabras que expresan la acción que ejecuta el sujeto, o el estado o proceso en el que se encuentra. Por ello, siempre concuerda con el sujeto en persona (1º, 2º, 3º) y número (singular o plural). El verbo está formado por un lexema (raíz) y por morfemas que se añaden al mismo: bail-é , cant-a-mos, corr-í-o.

1. EJERCICIO: Localiza los verbos.

Al tocar el suelo con los piés, a Harry se le doblaron ligeramente las rodillas y la cabeza del mango dorado cayó con un golpe metálico. Entonces echó un vistazo a su alrededor y se percató de que había llegado al despacho de Dumbledore. Durante la ausencia del director todo se había reparado. Los delicados instrumentos de plata estaban de nuevo sobre las mesas de patas finas y echaban humo. Los directores y las directoras dormían en sus retratos y apoyaban la cabeza en los respaldos de los sillones. Harry se acercó a la ventana: una línea de color pálido que recorría el horizonte indicaba que no tardaría el amanecer.

A continuación, debes copiar los verbos y clasificarlos en esta tabla según sean simples o compuestos.

TODO CONTIGO

A continuación, sonará la canción "Todo Contigo" de Álvaro de Luna. Esta vez únicamente debéis anotar en vuestro cuaderno 10 verbos que escuchéis en esta canción, no importa si son simples o compuestos.

6. EL ADVERBIO

CATEGORÍAS GRAMATICALES

EL ADVERBIO

El adverbio es una palabra invariable cuya función consiste en complementar el significado del verbo, de un adjetivo, de otro adverbio etc. Responde a las preguntas dónde, cómo, cuándo o cuánto. De esta forma existen adverbios:

• Tiempo: Responden a ¿Cuándo? --> mañana, después, temprano, hoy, ayer, ahora, tarde...
• Lugar: Responden a ¿Dónde? --> aquí, cerca, lejos, abajo, dentro, fuera, atrás, delante...
• Cantidad: Responden a ¿Cuánto? --> Mucho, poco, bastante, menos, nada, muy, tanto...
• Modo: Responden a ¿Cómo? --> Bien, mal, así, rápidamente, cómodamente, fácilmente...
• Afirmación --> Sí, además, también, ciertamente, igualmente...
• Negación --> No, nunca, jamás, tampoco...
• Duda --> Quizás, tal vez, acaso ...

TIPOS DE ADVERBIOS

Copia las oraciones en tu cuaderno, señala los adverbios y di de qué tipo son:

• Este chico habla demasiado.
• Siempre vamos a nadar los martes.
• ¿Me lo puedes repetir más despacio?
• El libro está a la derecha de la lámpara.
• Obviamente, el medio ambiente no es una prioridad para los gobiernos.
• Mañana iremos a pasear al monte.
• No me gusta que digas esas cosas, me parecen desagradables.
• Creo que el examen me ha salido bien.
• Asier es el recién llegado.

🎥

¡El adverbio con canciones!

LA CASA POR EL TEJADO

SE ME OLVIDÓ OTRA VEZ

ACTIVIDADES DE REPASO

Subraya los adverbios del siguiente texto y di de qué clase son.

Quizá vaya este puente a Madrid, porque mi tía favorita vive allí. El primer día no iremos al famoso Museo del Prado pues probablemente se nos hará tarde, pero sí me gustaría visitarlo antes de volver porque nunca he ido. Espero pasármelo muy bien. Además, el hotel está delante del parque del Retiro y ahí suele haber muchos animales. Ahora estoy haciendo la maleta felizmente y espero que pronto llegue el día.

7. LAS PREPOSICIONES

CATEGORÍAS GRAMATICALES

LAS PREPOSICIONES

Las preposiciones son una categoría gramatical invariable (no varía en género ni número) que sirven para relacionar o unir otras palabras.

EJERCICIOS CON PREPOSICIONES

Copia las oraciones en tu cuaderno y elige la preposición correcta para el hueco de cada oración.

• Ella puede expresar todo _____ sus ojos.
• _____ las 08:00 de la mañana no estoy ____ casa.
• Este objeto sirve _______ medir la densidad de algo.
• Mi jefa trabaja _______ amor al arte.
• _______ que estás aquí, estoy más feliz.
• No hago nada _______ tu voluntad.

• El café ______ azúcar es horrible.
• El niño colocó su diente de leche ________ la almohada.
• Me envío el trabajo de matemáticas _______ telemática.
• Las cosas son ________ se miren.
• Nadie habló _________ la charla.
• Vamos caminando _________ la Calle Mayor.

8. LAS CONJUNCIONES

CATEGORÍAS GRAMATICALES

LAS CONJUNCIONES

Palabras invariables que establecen relaciones entre palabras u oraciones. Pueden ser coordinantes si enlazan dos elementos de igual valor, o subordinantes, si establecen una jerarquía entre ambas.

1. CONJUNCIONES COORDINANTES: Establecen una relación de igualdad.

• Conjunciones copulativas: Indican agregación, es decir, que a algo se le agrega algo. Ejemplos: y, ni, tanto … como, así...como, igual que…, también…, asimismo…

• Conjunciones adversativas: Contraponen ideas o hacen una matización. Ejemplos: pero, mas, sino, que.

• Conjunciones disyuntivas y distributivas: Indican alternancia (que se cambia una cosa por otra) o elección. Ejemplos: Disyuntiva (o) y distributivas (o, bien…, sea…,fuera…)

2. CONJUNCIONES SUBORDINANTES: Una oración depende de la otra. Existe una jerarquía.

• Conjunciones causales: Expresa la causa o el motivo de la oración principal. Ejemplos: porque, como.

• Conjunciones comparativas: La subordina se compara con la oración principal. Ejemplos: que, como, si.

• Conjunciones concesivas: La subordinada expresa un matiz (objeción) a lo que dice la oración principal. Ejemplos: Aunque, si bien…

• Conjunciones consecutivas: La subordina indica efecto o consecuencia con respecto a la principal. Ejemplos: que.

EJERCICIO DE LAS CONJUNCIONES

1. Localiza las conjunciones e indica si son COORDINANTES o SUBORDINANTES.

• Es un libro corto pero muy interesante.
• Tengo quince años, es decir, estoy entrando en la adolescencia.
• Estudio mucho, mas no logro aprobar.
• ¿Prefieres café o té?
• Estaba castigada en su casa porque se había portado mal.
• Te escucharé aunque tenga cosas que hacer.
• Has terminado los deberes, por lo tanto, puedes salir a jugar.
• Abrígate para que no tengas frío al salir.

EJERCICIOS DE REPASO

SUSTANTIVOS

Observa el ejemplo y clasifica semánticamente los siguientes sustantivos

• Vestido: Común, concreto, contable, individual.
• Política:
• Arena:
• Facebook:
• Rebaño:
• Libros:
• Vino:
• Amistad:

ADJETIVOS

Copia las oraciones en tu cuaderno y di si son especificativos o explicativos

• La chica simpática se acercó a mí.
• Luis es un alto directivo.
• Los veloces caballos llegaron cansados a la meta.
• Hoy me pondré los zapatos nuevos.
• He sufrido un desgraciado accidente de coche.
• Su hermana compró un helado grande para los dos.
• El barco naufragó en las frías aguas del Océano Antártico.

PRONOMBRES Y DETERMINANTES

Subraya los determinantes y pronombres que hay en estas oraciones y clasifícalos

• Cantad la canción que os enseñé aquel verano en el campamento.
• Tus amigos y yo fuimos a aquella excursión.
• Cuando me levanté aún no eran las siete.
• No me dio la gana prepararles la cena.
• ¿Te soprendió la decisión de Marina?
• Estos bolígrafos escriben mejor que los míos.
• Hoy he comprado varios libros.
• Me gusta mucho estar contigo.

EJERCICIOS DEL ADVERBIO

SUBRAYA LOS ADVERBIOS QUE ENCUENTRES EN ESTAS FRASES Y DI DE QUÉ TIPOS SON

1. Todavía nos queda tiempo, pero estoy muy cansado.2. El hombre está verdaderamente comprometido con la causa. 3. Jamás te mentiría de esa forma. 4. Limpió la cocina después de hacerse unos spagueti. 5. El gato trepó al árbol ágilmente. 6. Tal vez sea mucho más fácil de lo que parece. 7. El perro camina detrás de su amo. 8. Tu amigo no es nada simpático.

EJERCICIO

A continuación os presento una de las canciones del verano de este año 2023 que nos servirá para repasar las categorías gramaticales, el primer tema de la asignatura de lengua. Como podéis ver, en la letra de la canción hay subrayadas en negrita algunas palabras, ¿serías capaz de clasificarlas en función de su categoría gramatical? A continuación, copia en tu cuaderno las palabras subrayadas e intenta adivinar a qué categoría gramatical pertenecen.