RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA LA PERSOANLIZACIÓN DE APRENDIZAJES

D.U.A.

RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA LA PERSONALIZACIÓN DE APRENDIZAJES

Empezar

PROPORCIONA MÚLTIPLES FORMAS DE COMPROMISO

Estudiantes decididos y motivados

objetivo

Proporcionar múltiples formas de compromiso, opciones para captar el interés, opciones para mantener el esfuerzo y la persistencia y opciones para la autorregulación, para lograr estudiantes motivados y entusiastas.

“Guardar junto al expediente, habitualmente centrado en el déficit, un portafolio que destaque las fortalezas de la persona, es cambiar la mirada. Utilizar esa información para transformar las prácticas en el aula, es caminar hacia la inclusión. Comenzar el curso con un portafolio de talentos que nos ayude a diseñar entornos de aprendizaje flexibles es hacer posible la educación inclusiva, es pasar a la acción, es tener esperanza para lo «inédito viable».”

Coral Elizondo

portafolio de talentos

Una forma de conocer a nuestro alumnado desde sus fortalezas.

personalización del aprendizaje

inventario de inteligencias múltiples

cómo te gusta aprender

la ventana de johari

mapa inclusivo de la empatía

la ética del cuidado

PROPORCIONA MÚLTIPLES FORMAS DE REPRESENTACIÓN

Estudiantes ingeniosos y conocedores

objetivo

Proporcionar opciones para la percepción, el lenguaje y los símbolos y la comprensión.

Los alumnos difieren en la forma en que perciben y comprenden la información que se les presenta, bien sea por limitaciones de tipo sensorial (visual o auditiva), por trastornos del aprendizaje (dislexia) o diferencias lingüísticas o culturales, entre otras. En otros casos puede ser una cuestión de facilidad o preferencias perceptivas, para procesar más rápido o de forma más eficiente la información, si esta se presenta a través de canales auditivos, visuales o de forma impresa.

AUDIO

Presenta la información a tu alumnado en formato audio para que pueda superar las barreras sensoriales o de comprensión.

Banco de pictogramas con sonidos

Pasa texto a voz

Grabador de voz on-line

Crear un avatar

VÍDEO

Para facilitar la ayuda en formato audiovisual puedes optar por hacerlo con cualquier app de edición de vídeo o buscar temáticas relacionadas en buscadores de vídeo.

App crea videos cortos con avatares

Subtitula vídeos

LECTURA FÁCIL

• Utilizar frases cortas. 
• Evitar frases en negativa. 
• Evitar uso de muchos números. 
• No utilizar metáforas o comparaciones confusas. 
• Utilizar un mensaje a transmitir en cada frase. 
• Encadenar las frases una con otra para seguir el hilo de la información. 
• Incluir imágenes o pictogramas.

Hay editoriales como SM que publican libros en lectura fácil para diversas edades.

Lectura fácil- Dislexia

APOYO VISUAL

Haz una traducción sencilla y directa que extraiga las ideas principales de un texto.

Centro aragonés para la comunicación aumentativa y alternativa (ARASAAC)

Pizarra on-line. Gestiona tu clase

Búsqueda de pictogramas

Traductor a pictogramas

PROPORCIONA MÚLTIPLES FORMAS DE acción y expresión

Estudiantes estratégicos y dirigidos a la meta

objetivo

Proporcionas opciones para la acción y la expresión de los aprendizajes como un principio didáctico para proporcionar oportunidades de aprender y mostrar el aprendizaje alcanzado a todos los estudiantes.

Existe una gran variabilidad en las formas de aproximarse e interactuar con la información en las situaciones de aprendizaje y en las formas de expresar lo que han aprendido, bien sea por sus características o preferencias personales, o por barreras derivadas de un conocimiento insuficiente de la lengua, problemas motrices, limitaciones en la memoria, etc.

FUNCIONES EJECUTIVAS

Cuando le pedimos a un alumno que exprese su aprendizaje podemos encontrarnos con situaciones de dificultad para planificar sus metas y ser conscientes de sus propias habilidades cognitivas. El trabajo con organizadores gráficos editables, rutinas de pensamiento o auto-instrucciones ayuda al docente en esta tarea.

Herramientas y espacio para la cocreación

Guías para aprender a estudiar

App. Temporizador visual

Organizadores gráficos

PORTFOLIO

Deja a tu alumnado que decida la mejor forma de expresar sus aprendizajes. Ofrécele alternativas para su expresión y que las vaya recogiendo en un porfolio manual o digital.  Cuando diseñes las cuestiones, trabajos, retos o actividades ofrece una gama de variantes para “llenar” su porfolio.

Info

App. Clasifica en carpetas el trabajo de tus alumnos

Organización y gestión de contenidos APP

Guardar y organizar contenidos PEARLTREES

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Incluir el aprendizaje cooperativo en tus clases puede aportar un plus de implicación por parte de todo el alumnado.  Diseña tus actividades incluyendo actividades que faciliten las alternativas a la expresión y el trabajo multinivel.

Ver

Algunas propuestas

ACCESO-CONSTRUCCION-INTERNALIZACIÓN

vs

PROCESOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES

MULTINIVEL

La presentación de actividades en diferentes niveles de complejidad se basa en la taxonomía de Bloom.  Se trata de ofrecer hasta seis formatos diferentes de complejidad cognitiva a la hora de abordar un determinado contenido.  Si estas alternativas las convertimos en actividades fijas, alternativas y opcionales, damos cabida a todas las capacidades cognitivas.

VER

Paisajes de aprendizaje

Curriculum multinivel

Baraja de la metacogición

RÚBRICAS

Existe un gran número de alumnos que se implican mejor en la tarea si de antemano conocen qué se espera de ellos en la actividad y en función de ello pueden elegir su nivel de reto e intentar mejorar y progresar en su aprendizaje. Para ello podemos usar rúbricas dirigidas al alumnado con un lenguaje escrito comprensible por ellos.

Crea tus rúbricas facilmente

otros recursos y herramientas

rueda dua

proyecto rea dua: recursos educativos abiertos

proyecto crea recursos ed. abiertos

artefactos digitales

crea-dua

Experiencias inspiradoras

Info

¡Muchas gracias!

Beatriz Hornero Orientadora educativa