SEM 24 DPCC EdA6- AdA1- MI IDENTIDAD PERSONAL

Recordando mis normas de convivencia

Semana 24

Respetar las normas de convivencia y practicar los protocolos de bioseguridad responsablemente.

Desarrollar y presentar las evidencias en el tiempo establecido siguiendo las indicaciones dadas por la docente a través de los diferentes medios.

Interactuar con los compañeros y docentes de manera respetuosa, tolerante y empática.

Mantener el aula limpia y ordenada haciendo buen uso de los recursos tecnológicos y de la infraestructura.

Tener una buena presentación personal usando correctamente el uniforme y cuidando de nuestra imagen personal.

EDA 6: “Fortalecemos nuestra identidad conociendo nuestra provincia”

ADA 1: Mi identidad personal

Propósito: Analiza sus características personales que lo hacen único considerando sus logros, potencialidades y limitaciones a través de una cruz categorial.

Como adolescente que eres, alguna vez te has preguntado: ¿qué hago en la vida?, ¿hacia dónde voy?, ¿quién soy? o ¿qué es lo que me hace diferente? o quizá: ¿qué es lo que más influye en mí a la hora de ser yo? Pues bien, eso responde a las cuestiones que tiene que ver con la identidad. Cuando nos enfocamos en qué es la identidad en la adolescencia debemos tener claro que en el desarrollo de la identidad, se producen cuestionamientos en la forma de pensar, actuar y ser, pero las dinámicas sociales y la identidad cultural utilizadas para influenciar en el adolescente han sido visualizadas únicamente en su formación académica, su proyección profesional, dejando a un lado la construcción del adolescente como ser integral. En este sentido, a lo largo de la historia, la adolescencia puede llegar a ser considerada como la etapa más importante y la más difícil, porque es en la cual la influencia de la sociedad, de la familia y las amistades tiene más relevancia y significado.

Respondemos:

1. ¿Qué le recomendarías a Alison? ¿Por qué? 2. ¿Qué crees que cambia más rápido en tu forma de ser y estar en la vida? 3. ¿Qué crees que podría cambiar más lento? ¿Habrá algo que no cambie? 4. ¿Qué estarías dispuesto a cambiar para mejorar tus condiciones de vida? ¿Qué no estarías dispuesta/o a cambiar? Justifica tu respuesta en ambos casos.

Leemos la historia de Alison.

Lee el siguiente texto, luego responde las preguntas planteadas:

- ¿Qué es la identidad personal?

- ¿Qué o quién crees que ayuda a forjar tu carácter y fortalece tu marco de valores? ¿Por qué?

- ¿Qué, valores o principios consideras no negociables? ¿A qué se debe?

- En tu experiencia, ¿cómo crees que se suelen expresar los mecanismos planteados por Erikson? ¿Alguno te podría resultar más propio que otro? Comparte las posibles razones de esto.

¿Qué es la identidad personal?

Es el conjunto de características que definen a un individuo y le permiten reconocerse a sí mismo como un ente distinto y diferenciado de los demás.

Elabora tu mapa de identidad.

Mapa de identidad

¿Qué me gusta?

¿Quién soy?

Nombre

¿Cuál es mi pasión?

¿Qué es lo que hago?

¿Qué disfruto hacer?

¿Cómo soy?

enfoques que definen la identidad personal

El psicologista

El fisiológico-somático.

El narrativo.

Características de la identidad personal

Constancia

Coherencia

Adaptabilidad

Carácter socio-cultural

elementos de la identidad

Orientación política

Grupos de pertenencia

Tradiciones y costumbres

Experiencia

elaboremos nuestro producto

Manos a la obra

Elaborar una cruz categorial sobre la identidad personal, tomando en cuenta sus características personales que te hacen único. Considera tus logros, potencialidades y limitaciones.

Utiliza el formato siguiente:

¿Quién soy yo?

Producto

Mis logros

Mis dificultades

Identidad personal

Mis limitaciones

AUTOEVALUACión

¡Gracias!