Tema 1. Latín

LA LENGUA LATINA

¿Qué sabes sobre el latín?

¿Para qué sirve el latín?

¿Crees que es importante saber latín?

Índice

1. Orígenes

2. Formación del léxico

3. Pronunciación

4. Clases de palabras y el sistema nominal

1. Orígenes del latín

1. ORÍGENES

La mayoría de las lenguas que se hablan en España derivan del Latín, que procede del indoeuropeo, del que no queda testimonio escrito.El latín es una lengua indoeuropea, del mismo tronco greco-itálico, por lo que tendrá muchos puntos en común con el griego. Pero, mientras que esta última ha quedado reducida a lo largo de la historia al territorio griego, el latín ha evolucionado notablemente a lo largo de los siglos y se ha expandido fuera de la cuna geográfica que la vio nacer: el Lacio, el corazón de Italia

Los romanos que llegaron a España trajeron con ellos el latín, pero no el clásico, el de los grandes escritores, sino el vulgar, aquel que era hablado por el pueblo. Al entrar en contacto con los pueblos que iban conquistando, se produjo las que hoy denominamos lenguas romances de España: castellano, gallego, catalán...

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2. LA FORMACIÓN DEL LÉXICO EN LENGUAS ROMANCES

2. FORMACIÓN LÉXICO LENGUAS ROMANCES

En la formación del léxico de las lenguas romances se distinguen: a) palabras evolucionadas del latín b) palabras que se forman mediante derivación y composición c) palabras latinas que se adoptan literalmente (los latinismos).

2.1. Palabras evolucionadas del latín

Patrimoniales. Derivan directamente del latín y han pasado por todos los cambios han cambiado mucho su forma.Cultismos. Se toman o se forman directamente del latín culto por lo que están muy poco cambiadas y son muy parecidas a la palabra original latina. Dobletes. Son dos palabras distintas, una patrimonial y un cultismo, que han derivado de un mismo término latino.

2.2. DERIVACIÓN Y COMPOSICIÓN

La derivación consiste en añadir a una palabra un prefijo (delante de una palabra: extra-, sub-, anti-…) o un sufijo (detrás de la palabra: -aje, -ista, -able…). La Composición consiste en unir dos o más lexemas para formar una palabra nueva: cumpleaños, quitamanchas..

2.3. Los LATINISMOS

En la lengua culta se utilizan palabras o expresiones latinas. Algunas se usan mucho y se han castellanizado, adoptando las reglas y ortografía de la lengua castellana: etcétera, in situ, accésit…

3. Pronunciación en latín

CONSONANTES

Normas básicas de pronunciación:La c se pronuncia como [k]: Cicero La g se pronuncia suave [gu], pero cuando aparece el grupo de letras gu se pronuncia siempre la u, incluso seguida de i y e: [güi] y [güe]: leges La ll se pronuncia [l.l]: Puellae La X se pronuncia como [ks]: deixis La Z se pronuncia como [ds]: Zephyrus En el grupo qu siempre se pronuncia la u [ku]: Quintus

Alfabeto latino

VOCALES

En latín, hay 5 vocales que se distinguen por su cantidad:a, e, i, o, u

Vocales latinas

SÍLABAS

En latín, hay sílabas largas y breves: Larga: contiene vocales largas o diptongos Breves: contiene una vocal breve. Reglas: - Diptongos son siempre largos: ae, au, oe, eu. - Vocal seguida de dos consonantes o doble consonate es larga (ancilla) - Vocal seguida de vocal ( filium)= breve. (siempre que no sea diptongo)

Sílabas

¿Cómo se pronuncia el latín?

Normas básicas de pronunciación:La tilde como signo ortográfico no existe en el latín, pero pueden hacerse algunas observaciones: No hay palabras agudas. Las palabras bisílabas son siempre llanas. El ACENTO LO MARCA LA PENÚLTIMA SÍLABA (si la penúltima es breve, es una palabra esdrújula)

Alfabeto latino

CapramAurum Mulier

Lee las siguientes palabras

LudusTemplum Refugium

BellumCanticum Villam

QuintusIulia Multus

Hī omnēs linguā, īnstitūtīs, lēgibus inter sē differunt. Gallōs ab Aquītānīs Garumna flūmen, ā Belgīs Mātrona et Sēquana dīvidit. Hōrum omnium fortissimī sunt Belgae, proptereā quod ā cultū atque hūmānitāte prōvinciae longissimē absunt, minimēque ad eōs mercātōrēs saepe commeant atque ea quae ad effēminandōs animōs pertinent important, proximīque sunt Germānīs, quī trāns Rhēnum incolunt, quibuscum continenter bellum gerunt

Lee los siguientes fragmentos

Gallia est omnis dīvīsa in partēs trēs, quārum ūnam incolunt Belgae, aliam Aquītānī, tertiam quī ipsōrum linguā Celtae, nostrā Gallī appellantur.

2. Señala la cantidad de la penúltima sílaba y acentúa correctamente las siguientes palabras latinas. Después clasifícalas en llanas o esdrújulas

1. Divide las palabras en sílabas y ponle el acento a la palabra.

COPIAE FILIUS ACCIPIO DISCĬPULOS COMOEDIAE EQUUM PRAEMIUM DOMĬNUS ULIXES IUSTITIA SAGITTAS PERPETUA DIFFICILIS DEINDE TRISTIA MOENIA CORNEA

HispaniaRomae Stallae Laetitiam Statuas Adversus Miseria Superbum Hostium Mulier

4. CLases de palabras

VS

inflexivas o invariables

AdverbiosConjunciones Preposiciones Interjecciones.

Flexivas o variables

AdjetivosPronombres Verbos *Los artículos no existen en latín

3. LA MORFOLOGÍA DEL NOMBRE

NÚMERO

1. SINGULAR
2. PLURAL

GÉNERO

1. MASCULINO
2. FEMENINO
3. * NEUTRO

Casos latinos

Es cada una de las variaciones del sustantivo dentro una oración.- Nominativo - Vocativo - Acusativo - Genitivo - Dativo - Ablativo

ACUSATIVO

Casos latinos

Función: CD (Sin prep) Puer videt canem (El niño ve al perro) Función: CC (Con prep) Puer it ad canem ( El niño va junto al perro)

NOMINATIVO

Función: Sujeto/ atributo Puer est probus ( El niño es bueno)

GENITIVO

VOCATIVO

Función: C. Nombre o Adjetivo Puer videt canem puellae ( El niño ve al perro de la niña)

Función: apelativa (llamada)Manete, pueri, hic! (¡Permaneced, niños, aquí!)

Casos latinos

DATIVO

Función: Complemento indirecto Puer dat malum puellae ( El niño da una manzana a la niña)

ABLATIVO

Función: CC (con o sin prep)Puer it ad canem cum patre ( El niño va junto al perro con su padre)