Habilidades comunicativas, empatía y asertividad
Hector Herrera Ramirez
PROPOSITO
Vivenciar situaciones desde la perspectiva de estrategias pedagógicas , que contribuyan con el desarrollo de habilidades comunicativas como la asertividad y la empatía para utilizarse en el campo de las Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios desde la Red de curso de Comercio y Negocios internacionales como elemento fundamental para la apropiación de competencias socio-emocionales y la comiunicacion asertiva con los estudaointes
CONTEXTUALIZACIÓN
Es importante contextualizarnos en las habilidades comunicativas, es así que antes de hablar sobre la empatia y la asertividad vamos a introducir el tema con la definición de comunicación asertiva
¡Por que jugando también se aprende!
Te invito a sondear tus conocimientos en comunicación asertiva con la siguiente actividad
DEFINICIÓN
USO DE LA HABILIDAD
Trato de optimizar las relaciones, no se trata solo de expresar lo que pensamos y de qué manera lo decimos, se trata de comprender mis necesidades, para poder comprender las de las demás personas a esto se le llama empatía, e implica ser responsable de mis emociones y conectar con los demás.
Mi trabajo debe permitir al estudiante expresar sus opiniones y valoraciones generadas a partir del proceso que se da en nuestros cursos, debo evitar descalificaciones, juicios de valor o debates en los cuales yo sea quien pregunta y responde, procuro siempre utilizar las vías más adecuadas para la interacción y la comunicación con mis estudiantes.
Siempre propicio ambientes calidos en los cuales se cproyectan espacios donde} despues de preguntar, hallamos situaciones realmente complejas que explican el porqué y generan un espacio para meternos en los zapatos de los compañeros y de esta manera poner de nuestra parte para ayudarle a lograr sus objetivos, de esto justamente trata la empatía en el campo laboral.
PERSONAL
LABORAL
ACADEMICO
EJEMPLOS DE LA HABILIDAD
CONCLUSIONES
La inteligencia emocional permite que el E- mediador haga un uso controlado de sus emociones antes situaciones compleja para saber expresar sus ideas en el momento y el lugar
adecuados, en el grado exacto y a la persona idónea
Para el desdarrollo del rol como E-mediador es importante desarrollar habilidades de comunicación asertiva que permita propiciar ambientes de respeto y de inteligencia emocional para fomentar una buena relacion entre las partes inplicadas
Es importante para el desarrollo efectivo del E. mediador poner en practica la empatia, daddo a que de esta manera se desarrollan esoacios de escucha activa, para generar una conciencia mas asertada frente a la situacion del otro y la mejor manera de apoyarlo
BIBLIOGRAFIA
Romero A. (2010). Habilidades Sociales Que Mejoran La Comunicación Interpersonal. Revista digital para los profesionales de la enseñanza. https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7094.pdf
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países
¡Muchas gracias!
Habilidades comunicativas, empatía y asertividad
Hector Herrera
Created on September 15, 2022
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Habilidades comunicativas, empatía y asertividad
Hector Herrera Ramirez
PROPOSITO
Vivenciar situaciones desde la perspectiva de estrategias pedagógicas , que contribuyan con el desarrollo de habilidades comunicativas como la asertividad y la empatía para utilizarse en el campo de las Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios desde la Red de curso de Comercio y Negocios internacionales como elemento fundamental para la apropiación de competencias socio-emocionales y la comiunicacion asertiva con los estudaointes
CONTEXTUALIZACIÓN
Es importante contextualizarnos en las habilidades comunicativas, es así que antes de hablar sobre la empatia y la asertividad vamos a introducir el tema con la definición de comunicación asertiva
¡Por que jugando también se aprende!
Te invito a sondear tus conocimientos en comunicación asertiva con la siguiente actividad
DEFINICIÓN
USO DE LA HABILIDAD
Trato de optimizar las relaciones, no se trata solo de expresar lo que pensamos y de qué manera lo decimos, se trata de comprender mis necesidades, para poder comprender las de las demás personas a esto se le llama empatía, e implica ser responsable de mis emociones y conectar con los demás.
Mi trabajo debe permitir al estudiante expresar sus opiniones y valoraciones generadas a partir del proceso que se da en nuestros cursos, debo evitar descalificaciones, juicios de valor o debates en los cuales yo sea quien pregunta y responde, procuro siempre utilizar las vías más adecuadas para la interacción y la comunicación con mis estudiantes.
Siempre propicio ambientes calidos en los cuales se cproyectan espacios donde} despues de preguntar, hallamos situaciones realmente complejas que explican el porqué y generan un espacio para meternos en los zapatos de los compañeros y de esta manera poner de nuestra parte para ayudarle a lograr sus objetivos, de esto justamente trata la empatía en el campo laboral.
PERSONAL
LABORAL
ACADEMICO
EJEMPLOS DE LA HABILIDAD
CONCLUSIONES
La inteligencia emocional permite que el E- mediador haga un uso controlado de sus emociones antes situaciones compleja para saber expresar sus ideas en el momento y el lugar adecuados, en el grado exacto y a la persona idónea
Para el desdarrollo del rol como E-mediador es importante desarrollar habilidades de comunicación asertiva que permita propiciar ambientes de respeto y de inteligencia emocional para fomentar una buena relacion entre las partes inplicadas
Es importante para el desarrollo efectivo del E. mediador poner en practica la empatia, daddo a que de esta manera se desarrollan esoacios de escucha activa, para generar una conciencia mas asertada frente a la situacion del otro y la mejor manera de apoyarlo
BIBLIOGRAFIA
Romero A. (2010). Habilidades Sociales Que Mejoran La Comunicación Interpersonal. Revista digital para los profesionales de la enseñanza. https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7094.pdf
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