Eleves à Besoins Educatifs particuliers
DOCUMENTSINFORMATIONS FAMILLES
Enseignant ressource EBEP
Info
M. MOHR : referentbepmaristes@gmail.com
Que faire pour mettre un des plans en place?
Quel plan pour qui ?
CALENDRIER
Que faire si je dispose déjà d'un de ces plans ?
PAI
PAP
PPS
Pour tous les élèves
PAP
Avoir un ou plusieurs bilans précisant un trouble et non des difficultés
Démarches pour demande d'aménagements
Contacter par mail l'enseignant ressource (y joindre le ou les bilans)
PPS
Avoir un ou plusieurs bilans de moins de 2 ans
Sur proposition de l'Equipe ou à la demande de la famillePrévenir l'enseignant ressource pour prévoir une Equipe Educative
PAI
PAI réalisé par le médecin traitant à transmettre à la vie scolaire
Sinon, contacter le responsable de la vie scolaire pour la mise en place du PAI
Elèves déjà scolarisés
Nouveaux élèves
PAP
Aucune démarche à réaliser : => les aménagements se poursuivent Révision des PAP : => selon besoins Révision prioritaire : => nouveaux élèves => élèves de 4ème
Transmettre dès que possible : => PAP + bilan(s) Poursuite des aménagements : => si informé, le temps de la révision RDV pour révision : => à partir de mi-septembre
Je dispose déjà d'aménagements
PPS
Transmettre dès que possible : => GEVASco, Notification et MOPPS Poursuite des aménagements : => si informé, le temps de la révision RDV EE - révision (1er trimestre) RDV ESS - renouvellement (fin mars au plus tard)
Aucune démarche à réaliser : => les aménagements se poursuivent RDV EE - révision (1er trimestre) RDV ESS - renouvellement (fin mars au plus tard)
PAI
Pour la mise en place ou la reconduction du PAI, contactez directement la vie scolaire.
TOUTE L'ANNEE
Création de nouveau PAP
1er TRIMESTRE
GEVASco 1ère demande(nouveaux dossiers MDPH) jusqu'en décembre
Calendrier des démarches
1er et 2è TRIMESTRE
EE - bilan situation scolaire (Dossier MDPH)
MARS
Inscription des aménagements pour le DNB - 4èmes
DEBUT 2nd TRIMESTRE
Préparation dossier SEGPA(Hors MDPH) - dépôt en mars
SEPTEMBRE - OCTOBRE
PAP nouveaux élèves(mise à jour)
DEBUT décembre (après conseil de classe)
Préparation dossier SEGPApour les dossiers MDPH
JUSQU'A FIN MARS
ESS - Demande renouvellement(Notification MDPH - fin de droit)
Décembre
Ajout/modification des aménagements DNB - 3èmes
Supports PC
Supports pour la maison
Organisation
Livre audio
DOCUMENTS
PC Dys - FUSO
Sous-main géométrie
Sous-main numération
MDPH - 26
MDPH - 38
La Motiv' Valence
Plan d'Accompagnement Personnalisé
Bilan(s) diagnostiquant un trouble (= durable) et non des difficultés (= passagères)
Exemples : Dys- (lexie, orthographie, calculie, graphie, praxie) Trouble du Spectre Autistique / Trouble De l'Attention avec ou sans Hyperactivité
=> aménagements scolaires officiels pour toute la durée de la scolarité => valable en classe et certains aménagements pour les examens nationaux
Une seule adresse mail pour : - toute demande de renseignements suivi, mise en place d'aménagements, aide dans le choix des professionnels de santé... - transmettre les bilans et autres documents Gevasco, notifications
Projet d'Accueil Individualisé
= Projet médical : signalement de maladie ou allergies avec protocole à suivre / prise de médicament(s) au collège)...
En cas de sorties ou voyages scolaires, le PAI suit l'équipe encadrante
Projet Personnalisé de Scolarisation
= dossier MDPH
Permet d'obtenir une AESH mutualisée / individualisée ou du Matériel Padagogique Adapté (= PC en classe)
=> Une Equipe Educative doit être programmée pour remplir un GEVASco 1ère demande (attention : la famille ne peut envoyer un dossier sans le GEVASco réalisé par le collège) - il sera réclamé par la MDPH. => Réception d'une notification (acceptation ou refus de la MDPH). => Si acceptation, la notification MDPH définit l'aide demandée et fixe une durée => Aménagements valables en classe et pour les examens nationaux (selon la durée définie)
Elèves à BEP Maristes
phil74
Created on September 14, 2022
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Eleves à Besoins Educatifs particuliers
DOCUMENTSINFORMATIONS FAMILLES
Enseignant ressource EBEP
Info
M. MOHR : referentbepmaristes@gmail.com
Que faire pour mettre un des plans en place?
Quel plan pour qui ?
CALENDRIER
Que faire si je dispose déjà d'un de ces plans ?
PAI
PAP
PPS
Pour tous les élèves
PAP
Avoir un ou plusieurs bilans précisant un trouble et non des difficultés
Démarches pour demande d'aménagements
Contacter par mail l'enseignant ressource (y joindre le ou les bilans)
PPS
Avoir un ou plusieurs bilans de moins de 2 ans
Sur proposition de l'Equipe ou à la demande de la famillePrévenir l'enseignant ressource pour prévoir une Equipe Educative
PAI
PAI réalisé par le médecin traitant à transmettre à la vie scolaire
Sinon, contacter le responsable de la vie scolaire pour la mise en place du PAI
Elèves déjà scolarisés
Nouveaux élèves
PAP
Aucune démarche à réaliser : => les aménagements se poursuivent Révision des PAP : => selon besoins Révision prioritaire : => nouveaux élèves => élèves de 4ème
Transmettre dès que possible : => PAP + bilan(s) Poursuite des aménagements : => si informé, le temps de la révision RDV pour révision : => à partir de mi-septembre
Je dispose déjà d'aménagements
PPS
Transmettre dès que possible : => GEVASco, Notification et MOPPS Poursuite des aménagements : => si informé, le temps de la révision RDV EE - révision (1er trimestre) RDV ESS - renouvellement (fin mars au plus tard)
Aucune démarche à réaliser : => les aménagements se poursuivent RDV EE - révision (1er trimestre) RDV ESS - renouvellement (fin mars au plus tard)
PAI
Pour la mise en place ou la reconduction du PAI, contactez directement la vie scolaire.
TOUTE L'ANNEE
Création de nouveau PAP
1er TRIMESTRE
GEVASco 1ère demande(nouveaux dossiers MDPH) jusqu'en décembre
Calendrier des démarches
1er et 2è TRIMESTRE
EE - bilan situation scolaire (Dossier MDPH)
MARS
Inscription des aménagements pour le DNB - 4èmes
DEBUT 2nd TRIMESTRE
Préparation dossier SEGPA(Hors MDPH) - dépôt en mars
SEPTEMBRE - OCTOBRE
PAP nouveaux élèves(mise à jour)
DEBUT décembre (après conseil de classe)
Préparation dossier SEGPApour les dossiers MDPH
JUSQU'A FIN MARS
ESS - Demande renouvellement(Notification MDPH - fin de droit)
Décembre
Ajout/modification des aménagements DNB - 3èmes
Supports PC
Supports pour la maison
Organisation
Livre audio
DOCUMENTS
PC Dys - FUSO
Sous-main géométrie
Sous-main numération
MDPH - 26
MDPH - 38
La Motiv' Valence
Plan d'Accompagnement Personnalisé
Bilan(s) diagnostiquant un trouble (= durable) et non des difficultés (= passagères)
Exemples : Dys- (lexie, orthographie, calculie, graphie, praxie) Trouble du Spectre Autistique / Trouble De l'Attention avec ou sans Hyperactivité
=> aménagements scolaires officiels pour toute la durée de la scolarité => valable en classe et certains aménagements pour les examens nationaux
Une seule adresse mail pour : - toute demande de renseignements suivi, mise en place d'aménagements, aide dans le choix des professionnels de santé... - transmettre les bilans et autres documents Gevasco, notifications
Projet d'Accueil Individualisé
= Projet médical : signalement de maladie ou allergies avec protocole à suivre / prise de médicament(s) au collège)...
En cas de sorties ou voyages scolaires, le PAI suit l'équipe encadrante
Projet Personnalisé de Scolarisation
= dossier MDPH
Permet d'obtenir une AESH mutualisée / individualisée ou du Matériel Padagogique Adapté (= PC en classe)
=> Une Equipe Educative doit être programmée pour remplir un GEVASco 1ère demande (attention : la famille ne peut envoyer un dossier sans le GEVASco réalisé par le collège) - il sera réclamé par la MDPH. => Réception d'une notification (acceptation ou refus de la MDPH). => Si acceptation, la notification MDPH définit l'aide demandée et fixe une durée => Aménagements valables en classe et pour les examens nationaux (selon la durée définie)