MÉTHODOLOGIE
Épreuve Éco-Droit
Baccalauréat Professionnel secteur tertiaire
START
L'Épreuve au bac
- U11 : coefficient 1 - 2 h - écrite
- Thématique donnée : dossier documentaire et questionnement.
- Candidat réinvestit : connaissances économiques, juridiques et compétences méthodologiques.
- Évaluation : capacité à traiter la thématique, à dégager des axes d'analyse, à argumenter et illustrer les réponses apportées en mobilisant des références à des situations professionnelles de la spécialité du bac pro présentée.
Deux parties distinctes...
Le sujet au bac
Partie 2
Partie 1
- une exploitation d'un dossier documentaire en vue de la préparation de l'écrit professionnel.
- un écrit professionnel structuré au regard de la problématique posée.
5 étapes à respecter...
MÉthode
lecture intÉgrale DU SUJET
lecture page introductive
ANALYSE DES CONSIGNES
voir
voir
voir
EXPLOITATION DOCUMENTAIRE
RÉDACTION
voir
voir
Étape 5 :
INTRODUCTION
RÉdaction
c’est une phrase qui est souvent très générale, qui s’appuie sur les actualités, sur ce qui se dit dans les médias et qui précise au lecteur le thème qui est abordé. Le début du sujet peut aider à formuler l'accroche. QUI ? (est concerné), QUOI ? (le sujet particulier et l’angle choisi).
1/ accroche
les concepts doivent être définis : ce sont les définitions des mots clés qui concernent les thèmes abordés (au moins 2 idées).
2/ définition du sujet
la question posée par la sujet doit être reprise et énoncée.
3/ problématique
« Après avoir décrit…, nous analyserons… » ou « La première partie sera consacrée à la présentation de... Suivra, en second lieu,... Dans la troisième partie, nous exposerons... »
4/ annonce du plan
DéveloppemeNt
RÉdaction
Je respecte les 2 parties proposées dans le sujet et je distingue bien les sous-parties indiquées. Je prends une feuille de brouillon et je la divise en 4, 5 ou 6 cases (1 case par sous-partie). J’écris dans chaque case, la question ou le point à traiter.
1/ préparer et réfléchir
Pour chacune des sous-parties,
Je trouve une ou plusieurs idées qui viennent de mes connaissances.
Je trouve une ou plusieurs idées qui viennent du dossier documentaire.
Je trouve une ou plusieurs idées qui viennent de mes expériences en PFMP ou de mes observations du monde économique et juridique.
Je note toutes mes idées dans les cases de ma feuille de brouillon.
DéveloppemeNt
RÉdaction
Je mets en évidence les parties et sous-parties demandées sur ma copie. 1/ ou A/
2/ rédiger
J’introduis la partie 1 en reprenant le titre de cette partie,
Je présente mes idées pour chacune des parties,
Je laisse une ligne entre chaque sous-partie,
Je termine la partie 1 en rédigeant une transition. « Après avoir vu…, nous allons maintenant étudier… »
J'effectue le même travail
pour la 2e partie du développement !
conclusion
RÉdaction
Je réponds à la question posée dans la problématique. Les idées principales développées dans chaque partie m'aident à formuler une réponse "dans une première partie, nous avons vu que..." "mais nous avons aussi démontré, dans un second temps...".
1/ RÉPONSE À LA PROBLÉMATIQUE
Je donne mon avis sur le thème (problématique) que je viens de traiter. Je fais attention de ne pas exprimer une opinion trop excessive, qui pourrait surprendre ou déplaire ! "Je pense que... car..." "Je suis plutôt d'accord ou pas d'accord car...". J'argumente.
2/ avis
J'élargis le sujet sur une autre problématique, sur des pistes de recherche future (actualités...)
OU BIEN : j'indique ce que cette étude m'a apporté, en quoi ma réflexion s'est enrichie.
3/ élargissement
Vue d'ensemble...
rédaction
AccrocheConcept 1Concept 2Énoncé de la problématiqueAnnonce du plan I/ titre de la première partie du développement A/ titre de la première partie sous partieIdée 1 (à partir du dossier documentaire)Idée 2 (à partir du dossier documentaire)Idée 3 (à partir de mes connaissances ou de mon expérience personnelle)B/ titre de la deuxième sous partie...
II/ titre de la deuxième partie du développementA/ titre de la première partie sous partieIdée 1 (à partir du dossier documentaire)Idée 2 (à partir du dossier documentaire)Idée 3 (à partir de mes connaissances ou de mon expérience personnelle)B/ titre de la deuxième sous partie... Réponse à la problématiqueAvis personnel sur la problématiqueOuverture
Méthodologie éco droit Bac Pro GA
Ysaline Cachard
Created on September 14, 2022
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MÉTHODOLOGIE
Épreuve Éco-Droit
Baccalauréat Professionnel secteur tertiaire
START
L'Épreuve au bac
Deux parties distinctes...
Le sujet au bac
Partie 2
Partie 1
5 étapes à respecter...
MÉthode
lecture intÉgrale DU SUJET
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ANALYSE DES CONSIGNES
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EXPLOITATION DOCUMENTAIRE
RÉDACTION
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Étape 5 :
INTRODUCTION
RÉdaction
c’est une phrase qui est souvent très générale, qui s’appuie sur les actualités, sur ce qui se dit dans les médias et qui précise au lecteur le thème qui est abordé. Le début du sujet peut aider à formuler l'accroche. QUI ? (est concerné), QUOI ? (le sujet particulier et l’angle choisi).
1/ accroche
les concepts doivent être définis : ce sont les définitions des mots clés qui concernent les thèmes abordés (au moins 2 idées).
2/ définition du sujet
la question posée par la sujet doit être reprise et énoncée.
3/ problématique
« Après avoir décrit…, nous analyserons… » ou « La première partie sera consacrée à la présentation de... Suivra, en second lieu,... Dans la troisième partie, nous exposerons... »
4/ annonce du plan
DéveloppemeNt
RÉdaction
Je respecte les 2 parties proposées dans le sujet et je distingue bien les sous-parties indiquées. Je prends une feuille de brouillon et je la divise en 4, 5 ou 6 cases (1 case par sous-partie). J’écris dans chaque case, la question ou le point à traiter.
1/ préparer et réfléchir
Pour chacune des sous-parties, Je trouve une ou plusieurs idées qui viennent de mes connaissances.
Je trouve une ou plusieurs idées qui viennent du dossier documentaire.
Je trouve une ou plusieurs idées qui viennent de mes expériences en PFMP ou de mes observations du monde économique et juridique.
Je note toutes mes idées dans les cases de ma feuille de brouillon.
DéveloppemeNt
RÉdaction
Je mets en évidence les parties et sous-parties demandées sur ma copie. 1/ ou A/
2/ rédiger
J’introduis la partie 1 en reprenant le titre de cette partie,
Je présente mes idées pour chacune des parties,
Je laisse une ligne entre chaque sous-partie,
Je termine la partie 1 en rédigeant une transition. « Après avoir vu…, nous allons maintenant étudier… »
J'effectue le même travail pour la 2e partie du développement !
conclusion
RÉdaction
Je réponds à la question posée dans la problématique. Les idées principales développées dans chaque partie m'aident à formuler une réponse "dans une première partie, nous avons vu que..." "mais nous avons aussi démontré, dans un second temps...".
1/ RÉPONSE À LA PROBLÉMATIQUE
Je donne mon avis sur le thème (problématique) que je viens de traiter. Je fais attention de ne pas exprimer une opinion trop excessive, qui pourrait surprendre ou déplaire ! "Je pense que... car..." "Je suis plutôt d'accord ou pas d'accord car...". J'argumente.
2/ avis
J'élargis le sujet sur une autre problématique, sur des pistes de recherche future (actualités...)
OU BIEN : j'indique ce que cette étude m'a apporté, en quoi ma réflexion s'est enrichie.
3/ élargissement
Vue d'ensemble...
rédaction
AccrocheConcept 1Concept 2Énoncé de la problématiqueAnnonce du plan I/ titre de la première partie du développement A/ titre de la première partie sous partieIdée 1 (à partir du dossier documentaire)Idée 2 (à partir du dossier documentaire)Idée 3 (à partir de mes connaissances ou de mon expérience personnelle)B/ titre de la deuxième sous partie...
II/ titre de la deuxième partie du développementA/ titre de la première partie sous partieIdée 1 (à partir du dossier documentaire)Idée 2 (à partir du dossier documentaire)Idée 3 (à partir de mes connaissances ou de mon expérience personnelle)B/ titre de la deuxième sous partie... Réponse à la problématiqueAvis personnel sur la problématiqueOuverture