Tarea 1: Conceptualización e identificación.Inclusión Social.

– Tarea 1: Conceptualización e identificación. Inclusión Social. julio angel montalvo navarro CC. 1100551386 GRUPO:(40004A_1391) Docente: MARTHA ROCIO HEREDIA RAMOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD PROGRAMA DE LA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA GALERAS-SUCRE febrero 2023

conceptos. INCLUSIÓN SOCIAL. La inclusión social significa integrar a la vida comunitaria a todos los miembros de la sociedad, independientemente de su origen, condición social o actividad, en definitiva, acercarlo a una vida más digna, donde pueda tener los servicios básicos para un desarrollo personal y familiar adecuado y sostenible. Es incluir en actividades cotidianas a gente de todas las clases sociales, religiones, capacidades o razas sin tener prejuicios de ninguna índole. https://www.youtube.com/watch?v=seOpvrzBsms

EXCLUSIÓN SOCIAL. Se conoce como la forma que la exclusión social es la falta de participación de segmentos de la población en la vida cultural, económica y social de sus respectivas sociedades debido a la carencia de los derechos, recursos y capacidades básicas factores que hacen posible una participación social plena. Por otro lado se entiende que el términos sociológicos se habla de exclusión social cuando un individuo o un grupo de personas son excluidos o puestos al margen de la sociedad. Generalmente son excluidos los sectores mas pobres y vulnerables que tienen menos posibilidades y/o perspectivas de acceder a las ventajas (salario justo, vivienda digna, buena alimentación, etc) y servicios (salud, educación, etc) ofrecidos por la sociedad en la cual viven. https://www.youtube.com/watch?v=uEQINh-mgaA

ENFOQUE DE DERECHO.El enfoque basado en los derechos humanos se centra en los grupos de población que son objeto de una mayor marginación, exclusión y discriminación. Este enfoque a menudo requiere un análisis de las normas de género, de las diferentes formas de discriminación y de los desequilibrios de poder a fin de garantizar que las intervenciones lleguen a los segmentos más marginados de la población. Es un marco conceptual para el proceso de desarrollo humano, desde el punto de vista normativo, se basa en las normas internacionales de derechos y, desde el punto de vista operacional, se orienta a la promoción y protección de los derechos humanos. https://www.youtube.com/watch?v=RpoZz7mWICc

EJEMPLOS O SITUACIONES DE CADA UNO DE LOS CONCEPTOS ANTERIORES. INCLUSIÓN SOCIAL. Acceso al sector de salud y a medicinas de bajo costo. - Cobertura de cargo para los niños niñas extranjera. la posibilidad que las personas de bajos recursos puedan ser incluidas en actividades sociales de diferentes índoles sociales . A través de jornadas adelantadas por la registraduría​ nacional local busca la reivindicación de estos derechos vulnerados para darle una documentación a esta persona buscando salvaguardar sus derechos como los demás esto es un claro ejemplo de inclusión social proyectos para mejorar las condiciones de vida de esta comunidad así podemos ayudar a estos niños y niñas del barrio 20 de julio ir a un centro educativo, logrando ver que atreves del derecho a la educación estamos evitando que estos niños y niñas se vallan por mal camino y caigan en riesgo de droga entre otros factores que afecta a la población social.

EXCLUSIÓN SOCIAL.Galeras sucre comunidad del barrio 20 de julio ubicada en este municipio de galeras. Con una población de más de 200 habitantes, con condiciones socioeconómicas bajas, donde se pudo observar la exclusión que viven estas familias, de todas formas posibles de exclusión que se da en nuestros niños y niñas del barrio 20 de julio ubicado en el municipio de galeras –sucre, se mostraran evidencias de forma argumentativa por los pobladores de esta comunidad de sus vivencias y entornos que rodean esta comunidad en su cotidianidad enfatizando en las principales problemáticas locales de esta de la misma. Me comenta en miembro anónimo de esa comunidad la manera en como los actores administrativo lo han excluido por muchísimos años en cuanto a lo sistema de salud y educación entre otras en sus niños la falta de compromiso por brindarle una educación estable y solida con sistema de salud equitativo para estas comunidades vulnérales un claro ejemplo de esto cabe resaltar las condiciones de habitabilidad y falta de alimento y transporte escolar para que los niños y niñas vayan a la escuela allí claramente observamos en como la la exclusión que viven estas familia afectan la calidad de vida de todos principalmente de los niños (a) no teniendo un lugar digno que ayude a tener una mejor calidad de vida. Podemos notar donde están violando directamente un derecho a estos niños que no han podido estudiar porque la mayoría son de procedencia extrajera más específicamente de Venezuela, por tal motivo se está vulnerando el derecho a su educación y salud, se indaga y la madre manifiesta que como son de origen extranjero de otro país se está excluyendo porque no cuenta con ninguna documentación Colombiana.

ENFOQUE DE DERECHO.1- Conocer que los niños y niñas tanto como del país como extranjeros como persona que ejerce su ciudadanía y por ende tienen los mismo derechos. 2- Tanto los niños y niñas del país como del exterior tiene el mismo derecho, deberes y oportunidades 3 Que los niños y niñas que sean capaces de adaptarse a los cambios 4 Tanto los niños colombiano y extranjero deben tomar conciencia critica sobre la problemática ambiental

muchas gracias