2n C - Júlia

Reunió inici de curs 2023-2024

Secció de l'IES Enric Valor a Orba

2nESO C

COMENÇAR

Grup 2n ESO C

MÒBILS: -En la motxilla no estan segurs. -Recollida: les caixes de mòbils estaran a les aules, ja que el dia anterior es quedaran allí, el professorat és l'encarregat de recollir-los i marcar qui els deixa. L'alumnat (delegat/da) baixarà les caixes durant els primers 15 minuts de classe. En cas de desdoblament del grup serà a l'hora següent i també els primers 15 minuts. -Tornada:el professorat que va a última hora passa pel despatx i recull la caixa abans de començar la classe i els entrega al finalitzar la sessió.(l'entrega MAI la fa l'alumne, sempre el professorat)

1. Presentació

professora tutora:

Julia Mezquida ChesaProfessora de Matemàtiques Contacte mitjançant:Correu: j.mezquidachesa@edu.gva.es Web família Horari d'atenció a famílies: dimecres, d' 11:40 a 12:30h.

Grup 2n ESO C

Alumnat: 17 alumnesAsseguts en grupTreball en classe:Torn de paraulaEixides al corredor entre classesPujar les cadires sobre la taulaOrganització del treball:Necessiten una carpeta d'anelles, fulls per a arxivar (1r i 2n ESO), fundes de plàstic amb el nom de les assignatures.Atenció a la diversitat: PT / OrientadoraEixides a meitat matí:S'han d'apuntar en un full i ser acompanyat/da pel professorat de guàrdia

Vacances i dies festius: Apuntar a l'agenda

Dies 9,12 i 13

Octubre

Novembre

Dia 1

Desembre

Dies 6,7 i 8

Del 23 de desembre al 7 de gener (ambdós inclosos)

Nadal

Març

Dia 18 i 19

Del 28 de març fins el 8 d'abril (ambdós inclosos)

Pasqua

Maig

Dies 1 i 15

3. Calendari escolar i festius

Avaluacions👇👇👇

Avaluació Inicial

27 i 28 de setembre i 5 d'octubre

1r Trimestre

De l'11 de setembre al 10 de desembre

+ info

2n Trimestre

De l'11 de desembre al 27 de març

Al final de cada trimestre es lliurarà el butlletí de notes

3r Trimestre

Del 9 d'abril al 21 de juny

2. Assistència

-Apuntar-se a la llista -Apuntar-se per a reunió individual

+ info

4. Horari

+ info

5. Optatives

• Emprenedoria Social i Sostenible
• Francès
• Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica
• Taller d'aprofundiment

+ info

6. Llistat del professorat

Avisar prèviament per Itaca o correu per preparar la reunió

7. Atenció a famílies

Dimecres d'11:40 a 12:30h

8. Canal de comunicació

• TOTS PODEN ACCEDIR?

• Web família:

-Control de l'assistència -Seguiment diari de l'alumnat -Comunicació fluida entre família-centre. -Justificació de faltes d'assistència.

• La tutora o tutor respondrà els

missatges el més aviat possible. JUSTIFICACIÓ DE FALTES: mitjançant la web família i/o full. POSAR EL/LA PROFESSOR/A I TUTOR/A Potser justifiquen la falta i segueixen rebent faltes d'assistència. Es justifiquen el més aviat possible.

Per a l'alumnat, el nom d'usuari coincideix amb el NIA i la contrasenya són les tres primeres lletres del cognom en minúscula seguides de la data de naixement, en format DDMMAA. Per exemple, una alumna nascuda el 18 d'octubre de 2003 de nom Laura Pérez Sanchis tindrà com a contrasenya per181003.

PIIE

+ info

Mitjans de comunicació educatius

L'alumnat ha de portar un llibre. Hi ha una franja fixa de lectura

Pla lector del centre

Jocs tradicionals Escacs Rubik Voleibol Pilota valenciana

Patis coeducatius

Les famílies podrien participar

9. Normes del centre

Quines conductes són adequades?

Mòbil

Mòbil

Pati d'infantil

• No portar-lo.

Drets i deures de l'alumnat

Neteja

• Portar ampolles reciclables, evitar el paper d'alumini...

10. Banc de llibres

• NORMES D'ÚS:
• LLIBRES FOLRATS
• NO ES PODEN FER ELS EXERCICIS I ACTIVITATS EN EL LLIBRE DE TEXT.
• NO ES PODEN MARCAR LES ACTIVITATS, NI SUBRATLLAR EL TEXT.
• EL LLIBRES DE TEXT S'HAN DE PROTEGIR AMB TAPES NO ADHESIVES I POSAR EL NOM AMB UNA ETIQUETA

• COMPROVAR SI TOT EL LOT ESTÀ EN BON ESTAT.

• TOT I QUE L'ALUMNAT REP DE LA XARXA ELS LLIBRES NECESSÀRIES, EN ALGUNS CASOS, HI HA LLIBRES QUE PER LA SEUA CONDICIÓ NO FORMEN PART DEL BANC. PER EXEMPLE, EDUCACIÓ PLÀSTICA.

• CADA PROFESSOR/A DINS DE LA SEUA ASSIGNATURA PODRÀ DEMANAR MATERIAL ESPECÍFIC.

12. Ampa

- Presidenta: Jacqueline Blanco- És l'associació dels pares i mares dels alumnes d'un mateix centre educatiu (de primària o de secundària) i les seves funcions són entre altres:

• Afavorir la relació i coordinació entre les famílies i el personal docent.
• Ser la veu dels pares i mares davant de les administracions públiques.
• Treballar per millorar la participació i el compromís dels pares, fills i de la societat en general i de l'educativa en particular.
• Informar i orientar al pares sobre el funcionament del centre i de temes relacionats amb el menjador escolar, l'adquisició de llibres de text, les activitats extraescolars...
• Organitzar les activitats extraescolars i el servei de permanències fora de l'horari escolar.
• Organitzar activitats formatives (xerrades, escola de pares i mares, cursos) i activitats socio-culturals (festes, concerts, fons per la biblioteca,..) que afavoreixin l'educació dels nostres infants i facilitin el coneixement i la relació entre les famílies.

Aquelles famílies que vulguen formar part de l'AMPA --> Emplenar el formulari

+ info

13. Informació general

• Distribució de les aules en grups (segons l'assignatura) 👀👀👀👀

• Agenda: proporcionada per l'AJUNTAMENT 👩🏻‍🏫 Important que les famílies controlen el bon ús de l'agenda.

• Armariets🤔 :Ja informarà direcció segons la disponibilitat.

• Vindrà el forner al primer esplai i continua la màquina d'aigua.

• DIA 26/09/2023: dia europeu de les llengües. Les famílies poden poden portar menjar (avisar a la tutora).

Potser també poden participar en els actes preparats.

Més informació important

-Tenir en compte la visió de les seues filles i els seus fills. -Tenir en compte l'alimentació (desdejuni, esmorzar, ingesta d'aigua). Portar esmorzar de casa o diners. -Hores de descans diari i ús del mòbil. - Contacte directe mitjançant Itaca o telèfon davant qualsevol succés.

Dubtes?

¡Eureka!

Moltes gràcies!

Julia Mezquida Chesa

ÀMBITS 1r ESO

L’àmbit, com a unitat curricular, es defineix com un mitjà que permet integrar els aprenentatges bàsics de diverses matèries i impartir-los de manera globalitzada i integradora, amb la qual cosa es fomenta el desenvolupament integral de l’alumnat.

Anglès+ Història

Sociolingüístic

02

03

Título aquí

Mates+ Tecno

Científictecnològic