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P1. PERIÓDICO ESCOLAR

Miss Jessica López

Created on September 7, 2022

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Transcript

PROYECTO 1EL PERIÓDICO ESCOLAR

Aprendizaje esperado: Diseñar y organizar el periódico escolar.

9° GRADO

ÁMBITO

Participación social.

En esta práctica realizarás el proyecto de diseñar y organizar un periódico escolar, con el fin de difundir eventos culturales o deportivos, logros académicos y reseñas, entre otras cosas.

El periódico es un medio de comunicación con el que la gente puede mantenerse informada de lo que sucede en su localidad y en el mundo.

1. Funciones del periódico escolar.

3. Cronograma de trabajo.

4. Elaborar los contenidos.5. Difundir el periódico.

2. Diseño de la portada y los interiores.

secuencia didáctica

GÉNEROS PERIODÍSTICOS

GÉNEROS PERIODÍSTICOS

MIXTOS

DE OPINIÓN

INFORMATIVOS

ARTÍCULO DE OPINIÓN

CRÍTICA O RESEÑA

LA NOTICIA

EL REPORTAJE

EL EDITORIAL

LA ENTREVISTA

CARTAS AL DIRECTOR

LA CRÓNICA

CARICATURA O CARTÓN

secuencia didáctica

USO DE LA PUNTUACIÓN EN LAS ORACIONES COMPLEJAS

TIPOS DE ORACIONES

COMPLEJAS O COMPUESTAS

YUXTAPUESTAS

SUBORDINADAS

COORDINADAS

EXPLICATIVAS

DISYUNTIVAS

COPULATIVAS

SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN LAS ORACIONES

se utiliza de forma consecutiva, ENUMERAR O sustituir en donde se podría agregar uno de los siguientes nexos: y, e, ni, o, u.

Coma

Cuando se agregó la mezca, el agua se había evaporado.

Punto y coma

lO utilizaremos en donde se DA UN MOTIVO O RAZÓN, TAMBIÉN DONDE DENTRO DE LA MISMA SITUACIÓN EXISTE OTRO SUJETO CON EL VERBO.

EL AGUA SE EVAPORÓ; ALCANZÓ EL PUNTO DE EBULLICIÓN.

SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN LAS ORACIONES

Dos puntos

los utilizarás al introducir una oración explicativa consecuente.

El agua no se mezcló con el aceite: sus densidades son diferentes.

también se utilizan para añadir una oración explicativa, pero dentro de la misma oración, no siguiente al detalle

Paréntesis

el aceite (por su mayor densidad) no se mezcló con el agua.

SECUENCIA DIDÁCTICA

TIEMPOS VERBALES EN LAS ORACIONES COMPUESTAS

tipos de oraciones subordinadas

TRUCOLa oración adjetiva se puede sustituir por:"un adjetivo"E: El libro que pesa mucho se me olvidó.El libro pesado se me olvidó.

TRUCOLa oración sustantiva se puede sustituir por:"eso" "aquello" "esto"E: Los niños pensaron que era mejor trabajar en equipo.

UTILIZAN CUALQUIER TIEMPO DEL INDICATIVO Y DEL SUSTANTIVO

Lorem Ipsum

SUSTANTIVAS ADVERBIALESO CIRCUNSTANCIALES

SUBORDINADAS SUSTANTIVAS DE OBJETO DIRECTO

SUBORDINADASADJETIVAS

Agrega la oración subordinada con un pronombre relativo "que, cual, quien, cuyo, donde, cuanto"

Realizan la función de complementar directamente el verbo de la oración principal.

Lorem Ipsum

Desempeña la función de un complemento circunstancial.E: El agua se evaporó cuándo llegó al punto de ebullición.

ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN EN TEXTOS PERIODÍSTICOS

+info

SE DESATÓ LA FIEBRE POR HARRY POTTER.

21 de junio de 2003. Buenos Aires.
La nación.

La espera llegó a su fin, miles de fanáticos hicieron fila durante horas en la puerta de las librerías para conseguir un ejemplar; los cuatro libros anteriores de la serie del aprendiz de mago, en conjunto vendieron 220 millones de ejemplares, se espera duplicar la cifra con las dos obras siguientes, debido a que la autora confirmó que ya está escribiendo la sexta. LONDRES.- Esta madrugada, cuando en territorio británico dieron las doce de la noche, en Buenos Aires eran las 20 horas, los miles de fanáticos de Harry Potter que esperaban desde hacía horas en las puertas de varias librerías de la ciudad. Según J. K. Rowling, la autora de "Harry Potter y la Orden del Fénix", en este enorme "capítulo" de casi 800 páginas el protagonista se vuelve un personaje irritable, pero también enamoradizo. Rowling , de 37 años -que ya está trabajando en el sexto libro del pequeño aprendiz de mago- dijo ayer en una serie de entrevistas con la BBC, que el personaje principal "no es como Peter Pan, que nunca envejece, ahora está en la pubertad y está muy confundido de una manera muy típica para un varón. No entiende cómo funciona la mente de las chicas. Sin embargo, en esta ocasión, por primera vez, Harry tiene algo parecido a una relación sentimental". J. K. Rowling - que ha vendido casi 200 millones de ejemplares en 55 idiomas y en casi todos los países sugirió, en forma de broma, un drástico final para Harry. Al ser consultada por Newsnight sobre lo que pasaría al mago como adulto, dijo al periodista: "¿Cómo sabe que él aún estará vivo?" [...] (fragmento adaptado) Esto nos deja con grandes expectativas para la continuación de la gran historia del mago más aclamado en la actualidad, haciéndo ver que esto seguirá influyendo en varias generaciones, desde pequeños a grandes e incluso a las futuras. Serán semanas completas de furor y eso sin añadir la tan esperada proyección de la narración en la pantalla grande.

I N V E R T I D A

P I R A M I D E

Organización de información en textos periodísticos.