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BONNOUVRIER Stella

Sommaire

Mon profil

Mon projet professionnel

Mes compétences

C1 : Analyser

C2 : Expérimenter

C3 : Mener

C4 : Réaliser

C5 : Mettre en oeuvre

Bilan

Mon profil

Mon CV

Qui suis-je ? Je m'appelle Stella BONNOUVRIER

Ma page linkedin

Je suis étudiante dans le département de Génie Biologique Santéparcours Biologie médicale et Biotechnologies à l'IUT Nancy-Brabois en 1ère année. Je suis très curieux à propos des recherches entourant le médical et les organismes nous entourant.

Mon projet professionnel

2024

2022

BUT 3ème année

BUT 1ère année

2023

2025

BUT 2ème anjnée

C1 : Analyser

SAE 1.1 Analyses microbiologiques et chimiques d'une matrice

Objectif : « Est-il possible d’inhiber la croissance de Bacillus cereus avec le sel ? »

Tableau de compétences

AC11.01 – Préparer les réactifs, consommables, échantillons, matériels et installations pour l’analyse AC11.02 – Appliquer un protocole opératoire individuellement ou collectivement CE1.02 – En respectant la réglementation CE1.05 – En respectant les procédures opératoires dans un contexte de démarche qualité et de développement durable

Protocole Dosage de la salinité d'un milieu de culture pour lequel nous avons réalisés tout le protocole en choissisant les réactifs, le matériel ainsi que les milieux à doser. Nous avons choisi les réactifs les moins dangereux pour nous et l'environnement et nous sommes renseignés les pictogrammes de sécurité associé à chaques autres produits. Puis nous avons appliqués ce protocole lors d'un tp de 4h

Lien vers le protocole

AC11.03 – Identifier les étapes critiques dans un protocole opératoire

Problème remarqué lors de la préparation avec la solution tampon phoshate qui pourrait entrainer un problème pour le dosage de la salinité en empêchant le virage du pH à cause de sa concentration.

Lien vers le protocole

Extrait protocole de dosage de la salinité d'un milieu

AC11.04 – Communiquer les résultats sous la forme la plus appropriéeCE1.03 – En assurant la traçabilité CE1.04 – En adoptant une démarche de validation des résultats CE1.01 – En respectant les bonnes pratiques de laboratoire

Extrait du cahier de laboratoire, livrable de la SAE 1.1 Dans ce cahier de laboratoire est recensée tout ce que nous avons réalisés au cours de la SAE 1.1 de façon à garder une bonne traçabilité des manipulations et des résultats.

Lien vers le dossier cahier de laboratoire

C2 : Expérimenter

SAE 1.2 : Explorer la place d'une cellule au sein d'un organe et d'un organisme en utlisant des méthodes adaptées

Tableau de compétences

AC12.01 – Décrire de manière objective un phéomène naturelAC12.02 – Identifier une problématique scientifique AC12.04 – Rendre compte des résultats d’une expérimentation de manière appropriée CE2.03 - En communiquant de manière appropriée au domaine de l’expérimentation

La tâche final de notre SAE 1.2 était de réaliser un livrable visuel sur une problématique en lien avec nos TP d'histologie. Nous avons réalisés le nôtre sur "La place d'un hépatocyte dans le foie" et il fut présenté à l'oral en initiant le lien avec nos TP. Dans ce livrable, nous avons dû exploré en réalisant des recherches tout la fonctionnalité des hépatocytes dans le foie pour répondre à notre problématique.

Support visuel livrable (lien)

Figure 4 (extrait support visuel livrable)

AC12.03 – Utiliser les outils adaptés à la réalisation d’une expérimentation

Lors de tp de coupe histologique, nous avons utilisé un microtome à paraffine pour découper les blocs de parrifine contenant les organes de rat .

Dossier Techniques Histologiques (lien)

Microtome à paraffine

AC12.05 – Identifier et référencer des documents scientifiques et techniques

Image de la bibliographie réalisée pour le livrable de la SAE 1.2 regroupant les documents scientifiques utlisés pour le réaliser

Support visuel livrable (lien)

CE2.01 - En prenant en compte l’évolution des techniques et des réglementationsCE2.02 - En prenant en compte les enjeux sociétaux

Pour retirer la paraffine de nos lames histoligiques, nous avpns pris du Roti Histol, un nouveau produit moins dangereux que ceux utlisés normalement et correspondant mieux aux réglementations.

Protocole coloration coupe histologique (lien)

extrait tableau de sécurité du protocole de coloration des coupes histologiques

C3 : Mener

SAE 1.3 Organiser et mettre en place une procédure d'expérimentation animale dans le cadre de la règlementation en vigueur SAE 2.3 Cultiver des cellules dans le respect des bonnes pratiques de laboratoire

Tableau de compétences

AC13.01 - Explorer les fonctions cellulaires, leur interaction au sein d'un tissu et cultiver des cellules

Extrait du protocole d'initiation à la culture cellulaire. tiré de la ressource R2.12 lié à la SAE 2.3. Lors de ces TP, nous avons apprit à cultiver des cellules dans le cadre de la culture cellulaire.

Protocole (lien)

AC13.02 - Mettre en oeuvre des procédures expérimentales d'études physiologiquesAC13.03 - Acquérir les gestes expérimentaux basiques sur l'animal de laboratoire

Extrait du compte rendue sur la manipulation de rongeurs. Il s'agit d'un tp réalisé en ressource de la SAE 1.3 pendant lequel nous avons manipulés des souris en les soumettant à de petites expériences comme les suspendre légérement et les reposer pour observer leur stresse et anxiété. On nous a donc appris les gestes à réaliser avec les rongeurs pour ne pas les blesser ou stresser.

Compte rendu (lien)

CE3.01 - En respectant les consignes d’hygiène et de sécurité en laboratoire

Extrait polycopié Hygiène et Sécurité Ce poly nous a été donné pour nous apprendre les consignes d"hygiène et sécurité à connaitre pour manipuler dans une salle de culture cellulaire.

Polycopié (lien)

CE3.02 - En respectant la réglementation et les lois d’éthique sur l’utilisation du vivantCE3.03 - En communiquant sur les travaux réalisés en utilisant un vocabulaire adapté

Extrait de la saisine réalisé comme livrable de la SAE 1.3 Nous avons rédigés une saisine en partant d"un modèle en y incluant les réglementations sur l'utilisation du vivant. Une saisine est permet de communiquer sur les travaux à réaliser et réalisés.

Saisine (lien)

C4 : Réaliser

SAE 1.4 : Immunologie SAE 2.4 Biochimie médicale SAE 2.5 Mise en oeuvre d'un examen cytobactériologique des urines

Tableau de compétences

AC14.01 - Mettre en œuvre les approches d'hématologie afin de réaliser un hémogramme et le groupage sanguinCE4.01 - En respectant les consignes d’hygiène et de sécurité en milieu médical

Extrait compte rendue groupage ABO-Rhésus standart Nous avons étudié les approches en hématologie pour réaliser un groupage sanguin puis nous avons remis les résultats dans un compte-rendu

Compte-rendu (lien)

AC14.02 - Mettre en œuvre les approches courantes de microbiologie et biochimie médicale pour caractériser un échantillon biologique

CE4.04 - En suivant les 3 phases d’analyse d’un échantillon biologique (pré-analytique, analytique et post-analytique)

Extrait Protocole ECBU Nous avons réalisés un ECBU à partir d'urine venant d'un CHU. Nous avons réalisés différents tests pour caractériser cette échantillon et ce qu'il contenait comme microorganismes. Nos avons donc réaliser les phases analatique et post-analytique mais pas celle pré-analytique vu que l'urine nous été déjà fournie.

Protocole (lien)

AC14.03 - Utiliser les techniques de bases en immunologie et réaliser les examens sérologiques les plus fréquents CE4.02 - En respectant les délais de réponse et d’obligation de résultats dans le contexte de suivi d’un patient CE4.05 - En adoptant une démarche qualité

Extrait CR hépatite B Nous avons réalisés un test ELISA anti-HBs pour caractériser si un échantillon de patient posséder l'hépatite B. L'ELISA est un test sérologique fréquent en laboratoire.

Compte-rendu (lien)

Bilan

Au cours de cette 1ère année, j'ai pu acquérir et commencer à acquérir des compétences scientifiques à travers des SAE ainsi que des travaux de ressource.