MUSEUM ESCAPE ROOM C1 C2

Cambriolage chez

Monsieur Jamas Enmasse

Cycles 1 et 2

ELEVE

ENSEIGNANT

Flash- info spécial

Votre première mission est de découvrir de quel monument provient le morceau de puzzle que l'on vous a donné.

Observez bien votre morceau de monument: sa forme, sa couleur. A quoi pensez-vous en l'observant?

BRAVO

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer la première affiche avec les oeuvres découvertes.

Votre mission du jour est de reconstituer le puzzle de l'oeuvre en binôme.

BRAVO

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

Votre mission du jour est de retrouver la musique de votre époque.

Ecoutez bien ces 2 extraits musicaux

Extrait 1

Extrait 2

Vous allez découvrir la carte d'identité de chacune des musiques

Ecoutez à nouveau les 2 extraits musicaux: saurez-vous retrouver celui des temps anciens et celui de votre époque ?

Extrait 1

Extrait 2

Réponses en vidéo

Réponses en vidéo

Extrait 1: Temps anciens

Extrait 2: Notre époque

BRAVO

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

Monsieur Jamas Enmasse a perdu des textes précieux, saurez-vous retrouver celui de votre époque et celui des temps anciens?

BRAVO

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

Essayez de retrouver l'oeuvre de votre époque en cliquant ci-dessous

BRAVO

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

Observez bien chacun des 2 extraits de spectacles

Extrait 1

Extrait 2

Parmi ces vidéos, avez-vous retrouvé celle de votre époque?

Vous pouvez vous aider des images de monuments que vous avez conservées sur vos affiches !

Réponses...

Temps Anciens

Notre époque

BRAVO

Votre groupe a réussi sa mission! Vous pouvez créer l'affiche avec les oeuvres découvertes.

Monsieur Jamas Enmasse a acheté de nouvelles oeuvres d'art: saurez-vous les placer dans la bonne famille? Observez bien chacune des oeuvres et mettez-vous d'accord sur la famille à laquelle elles appartiennent selon vous.

Cliquez sur la vidéo pour commencer la lecture

Félicitations!

Vous avez réussi toutes vos missions pour aider Monsieur Jamassse Enmasse!

Le lanceur du projet « Arts en Tête » 2022-2023 se présente comme un escape-game : « Suite au cambriolage de la collection d’art privée de M. Jamasse Enmasse, les élèves vont devoir enquêter pour remettre de l’ordre dans les œuvres d’art retrouvées ».A la fin de la séquence, les élèves auront commencé à construire les 6 domaines artistiques. Ceux-ci sont nommés pour l’enseignant dans la « notice », MAIS ces concepts étant à construire avec les élèves, il est important de ne pas utiliser les dénominations précises pendant la menée des séances (par exemple, nous avons choisi de dire « regardez ces vidéos », et non pas « regardez ces spectacles » …)Le lanceur comporte une introduction et 7 séances, ce qui peut sembler long. Mais certaines séances peuvent être menées très rapidement, collectivement ou en atelier, ce qui permet d’en proposer deux le même jour. Par ailleurs, il n’est pas indispensable de mener toutes les séances.

Notice enseignant

Séance 3 : Arts du son

Séance 1 : Arts de l'espace

Séance 2 : Arts Visuels

- images 2 oeuvres

- Puzzles en Arts Visuels

- Cartes d'identité arts du son

-pièces des puzzles à découper en moyen format

Matériel de fin de séances

- pièces des puzzles à découper en petit format

Cartes pour affichage de classe