campos de acción del pedagogo
"La educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo" Paulo Freire.
Retos
Introducción
Campo laboral
Índice
Antecedentes
Campos de Accion
El pedagogo multidisciplinar
Procesos
Introducción
TÍTULO AQUÍ
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Actualmente las necesidades globales exigen la formación de seres humanos capaces de solucionar problemáticas sociales. La pedagogía nos permite construir bases sólidas de conocimiento cientifico, metodológico, práctico y crítico en participación colectiva para dar respuesta a roles según el perfil o campo profesional. Es importante considerar los campos de acción del pedagogo y el compromiso que cada uno tiene para con la sociedad contemporánea.
Antecedentes
Al retomar hechos históricos, podemos definir al pedagogo como acompañante y cuidador del niño. Sin embargo en la actualidad gracias a su formación multidisciplinar, su posicionamiento en diferentes sectores ha permitido consolidar e incrementar sus areas y oportunidades laborales.
El pedagogogo mutidisciplinar
Hospitalaria
Investigación
Capacitación
Docencia
Comunicación
NEE
Administración y Gestión
Entre otros.
Organizacional
Penitenciaria
Debido a las necesidades de la sociedad moderna, es importante considerar el campo del pedagogo actual y su dinámica de inserción a diferentes ámbitos profesionales va en incremento gracias a su perfil y multidisciplinariedad.
Retos
- Profesionalización
- Capacitación
- Investigación
- Responsabilidad
- Compromiso
- Ética
- Humano
- Sentido de urgencia y adaptación
- Estabilidad emocional
- Eficiente y eficaz
- Tolerante a la frustración
El campo laboral exige al pedagogo ser especialista en investigación, planeación, ejecución, evaluación de los programas y estrategias, así como a la creación de planes educativos que son útiles para personas de todas las edades, estratos sociales y capacidades cognitivas. Resaltando sus habilidades, aptitudes, destrezas y conocimientos del individuo.
Campos de intervención
Intervención Psicopedagógica
Estudia, conoce e interviene en la formación educativa del estudiante.
El alumno presentará vulnerabilidad en su aprendizaje, educación especial, vocacional, que le impide realizar sus actividades escolares, familiares y sociales
El pedagogo lo acompaña, orienta y apoya con la finalidad de alcanzar el objetivo a ser trabajado
Campos de intervención
Comunicación Educativa
Uso de los medios masivos de comunicación
Puede establecer medios y herramientas para facilitar el aprendizaje.
El pedagogo emplea herramientas tecnológicas para establecer redes, evitando brechas y barreras en la comunicación.
Campos de intervención
Social
Analiza
Propone modelos de educación social
A tráves de la investigación el pedagogo conoce de cultura y propone educación social.
Campos de intervención
Campos emergentes
Pedagogía hospitalaria Tecnología educativa Educación financiera Educación emocional Neuroeducación Educación ambiental Pedagogía penitenciaria Pedagogía Músical
Campos de intervención
Diseño curricular
Organiza y desarrolla planes y programas de estudio.
Desarrolla objetivos y busca resultados.
Define qué, cómo y cuándo enseñar.
Campos de intervención
Docencia
Establece condiciones para el aprendizaje.
Diseña material didáctico, ejecuta la planeación y evalua .
Actividades y funciones administrativas.
Campos de intervención
Investigación educativa
Metodología científica
Mejorar los procesos deficientes del ámbito educativo
Indagar en los fenómenos del sistema educativo.
Campos de intervención
Capacitación laboral
Perfeccionar técnicas y procesos.
Instrucción
Formar equipos de trabajo eficientes.
Campos de intervención
Gestión educativa
Procesos de organización, control y evaluación.
Mejorar la calidad del sistema educativo.
Evaluación de las instituciones educativas.
¡Gracias !
Referencias Bibliográficas: Navarrete Cazales, Zaira. (2008). Construcción de una identidad profesional: los pedagogos de la Universidad Nacional Autónoma de México y de la Universidad Veracruzana. Revista mexicana de investigación educativa, 13(36), 143-171. Recuperado en 04 de septiembre de 2022, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662008000100007&lng=es&tlng=es.
Campos de acción del pedagogo.
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Created on September 3, 2022
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campos de acción del pedagogo
"La educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo" Paulo Freire.
Retos
Introducción
Campo laboral
Índice
Antecedentes
Campos de Accion
El pedagogo multidisciplinar
Procesos
Introducción
TÍTULO AQUÍ
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit
Actualmente las necesidades globales exigen la formación de seres humanos capaces de solucionar problemáticas sociales. La pedagogía nos permite construir bases sólidas de conocimiento cientifico, metodológico, práctico y crítico en participación colectiva para dar respuesta a roles según el perfil o campo profesional. Es importante considerar los campos de acción del pedagogo y el compromiso que cada uno tiene para con la sociedad contemporánea.
Antecedentes
Al retomar hechos históricos, podemos definir al pedagogo como acompañante y cuidador del niño. Sin embargo en la actualidad gracias a su formación multidisciplinar, su posicionamiento en diferentes sectores ha permitido consolidar e incrementar sus areas y oportunidades laborales.
El pedagogogo mutidisciplinar
Hospitalaria
Investigación
Capacitación
Docencia
Comunicación
NEE
Administración y Gestión
Entre otros.
Organizacional
Penitenciaria
Debido a las necesidades de la sociedad moderna, es importante considerar el campo del pedagogo actual y su dinámica de inserción a diferentes ámbitos profesionales va en incremento gracias a su perfil y multidisciplinariedad.
Retos
El campo laboral exige al pedagogo ser especialista en investigación, planeación, ejecución, evaluación de los programas y estrategias, así como a la creación de planes educativos que son útiles para personas de todas las edades, estratos sociales y capacidades cognitivas. Resaltando sus habilidades, aptitudes, destrezas y conocimientos del individuo.
Campos de intervención
Intervención Psicopedagógica
Estudia, conoce e interviene en la formación educativa del estudiante.
El alumno presentará vulnerabilidad en su aprendizaje, educación especial, vocacional, que le impide realizar sus actividades escolares, familiares y sociales
El pedagogo lo acompaña, orienta y apoya con la finalidad de alcanzar el objetivo a ser trabajado
Campos de intervención
Comunicación Educativa
Uso de los medios masivos de comunicación
Puede establecer medios y herramientas para facilitar el aprendizaje.
El pedagogo emplea herramientas tecnológicas para establecer redes, evitando brechas y barreras en la comunicación.
Campos de intervención
Social
Analiza
Propone modelos de educación social
A tráves de la investigación el pedagogo conoce de cultura y propone educación social.
Campos de intervención
Campos emergentes
Pedagogía hospitalaria Tecnología educativa Educación financiera Educación emocional Neuroeducación Educación ambiental Pedagogía penitenciaria Pedagogía Músical
Campos de intervención
Diseño curricular
Organiza y desarrolla planes y programas de estudio.
Desarrolla objetivos y busca resultados.
Define qué, cómo y cuándo enseñar.
Campos de intervención
Docencia
Establece condiciones para el aprendizaje.
Diseña material didáctico, ejecuta la planeación y evalua .
Actividades y funciones administrativas.
Campos de intervención
Investigación educativa
Metodología científica
Mejorar los procesos deficientes del ámbito educativo
Indagar en los fenómenos del sistema educativo.
Campos de intervención
Capacitación laboral
Perfeccionar técnicas y procesos.
Instrucción
Formar equipos de trabajo eficientes.
Campos de intervención
Gestión educativa
Procesos de organización, control y evaluación.
Mejorar la calidad del sistema educativo.
Evaluación de las instituciones educativas.
¡Gracias !
Referencias Bibliográficas: Navarrete Cazales, Zaira. (2008). Construcción de una identidad profesional: los pedagogos de la Universidad Nacional Autónoma de México y de la Universidad Veracruzana. Revista mexicana de investigación educativa, 13(36), 143-171. Recuperado en 04 de septiembre de 2022, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662008000100007&lng=es&tlng=es.