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ULIS COLLEGE DANTON 92300 ok

Carole Ungar

Created on August 31, 2022

Voici une présentation du dispositif ULIS du collège Danton à Levallois. Lien vers le collège; présentation de l'ULIS, son fonctionnement, les créations des élèves et de la classe , les liens vers les sites pour réviser, ....

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Présentation

ULIS Collège Danton

77 rue Danton, 92300 Levallois-Perret

Page d'accueil

Ce diaporama est amélioré régulièrement avec la collabOration des élèves

Pour les élèves

Pour les parents d'élèves

Pour les visiteurs

Les productions et aides

Le collège Danton

la classe ULIS en photo

L'ulis : modalités, objectifs et orientation

Des ressources pour travailler et adapter

Qu'est ce qu'une ULIS ?

DNB

A l'honneur

Programme 2025-2026

+info

BLOG

Le collège Danton dispose d'une ULIS qui accueille 9 élèves en 2022-2023. Il y a près de 700 élèves au collège.

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Photos de la cour du collège

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A l'entrée et à la sortie du collège, on présente nos carnets de correspondance. Il y a aussi la loge

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Voici la cantine du collège.On passe la carte de cantine. On prend un plateau pour se servir une entrée, le plat puis un dessert et du pain. A la fin du repas, on débarrasse notre plateau ...et on trie

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Le bureau du CPE, de la vie scolaire

Les surveillants surveillent les élèves lors des temps de récréation, la cantine, et la permanence.

Le CPE gère la vie scolaire (les surveillants). Il gère les absences, les retards, les retenues et encore d'autres choses

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Les salles de permanence

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La permanence accueille les élèves quand il n'y a pas cours ou pour les heures de retenue parfois

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Le bureau du médiateur

Le médiateur est une oreille attentive à nos problèmes et peut gérer les conflits

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L'infirmerie

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Des endroits particuliers du collège au rez de chaussée (salle de secourisme, casiers, toilettes, ...)

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toilette f

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Au rez de chaussée se trouvent les salles de technologie, le gymnase

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coure de réécrasions

parvis du college

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1er étage

On trouve les bureaux de l'administration / direction; les salles de cours dont la salle ULIS

Il y a trois étages au collège. . D'un côté, il y a les salles paires, de l'autre côté, les salles impaires. Au deuxième étage, on trouve en plus le CDI (centre de documentation et d'information, le bureau de la conseillère d'orientation) Au troisième étage, on trouve le GRETA Les salles de musique et de dessin sont au 2e et 3e étage.

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Dans la partie "administration" du collège on trouve : -Les bureaux de la principale, de la principale-adjointe, de l'intendante -Les bureaux des secrétaires (secrétaire de la direction, secrétaire des élèves, secrétaire de l'intendance) -La salle des professeurs -La salle de photocopie

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Les bureaux de la principale, du principal-adjoint, de l'intendante

Mme Pirès, Principale, gère les classes ABC

M. Casabianca gère les classes DEF

La gestionnaire, Mme Cappe, gère le budget du collège

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Le couloir et la passerelle du collège. Il ya aussi un amphithéâtre

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physiques chimie salle 123

SALLE DE SVT

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2ème étage

on trouve le CDI, la salle d'informatique et des salles de cours. Il ya aussi les salles de réunion. Il ya aussi le GRETA

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CDI

Madame SPILLMANN

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CDI

Madame SPILLMANN

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3ème étage

On trouve les salles de musique et d'arts plastiques

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SALLE DE MUSIQUE ou si CHAM A F

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l' ULIS du collège Danton

Les objectifs de chaque niveau

Des photos

L'orientation après la 3e / le CFG

Descriptif de l'ULIS pour les parents

Le livret 2022-2023

Liste des fournitures pour l' Ulis

Nouveauté !

Le travail en ULIS

Le cadre institutionnel

Les enseignements ritualisés

Les acteurs de l'école inclusive

Les lectures des projets de classe

La classe Ulis (en photo)

La salle de classe se trouve au premier étage en 131.

Un espace individuel

Des espaces collectifs pour travailler en groupe

La classe Ulis (en photo)

La salle de classe se trouve au premier étage en 131.

Espace coin calme pour se reposer, lire, faire des évaluations et se calmer . On y fait aussi des jeux, des réunions de classe, des ateliers de conversation.

La classe Ulis (en photo) : l'emploi du temps

L'emploi du temps quotidien est inscrit sur le tableau. Les élèves peuvent visualiser la journée, les cours dispensés en Ulis, s'ils sont en inclusion, en Ulis ou en soin. Les informations autres sont aussi indiquées sur ce tableau. Il faut faire attention si on est en semaine paire ou impaire.

La classe Ulis (en photo)

L'AESH a son propre bureau et peut nous aider pour les évaluations que nous faisons à son bureau ou dans la bibliothèque de l'ULIS. Sur son bureau, il y a un agenda dans lequel nous notons les évaluations à venir. Cela nous permet de mieux nous organiser et de devenir plus autonomes.

La classe Ulis (en photo)

Les placards du fond regorgent de ressources : dictionnaires, mémos, affaires de trousse, matériel en mathématiques, ....

Les enseignements ritualisés Mathématiques

Les enseignements ritualisés Histoire-Géographie

Les enseignements ritualisés Informatique

Il y a six ordinateurs dans la classe. Chaque ordinateur est attribué à deux élèves. Il y a de nombreux logiciels (campaner, dysvocal, ....) Nous avons aussi des tablettes. Nous réalisons des exposés, diaporamas, genially, canva !! Nous pouvons faire des recherches, des jeux éducatifs en lien avec les inclusions et les enseignements en Ulis. En 3e, nous passons le PIX

Les enseignements ritualisés Anglais

Les enseignements ritualisés Français

Fluence lecture

cahier de dictée

lecture suivie et questions de compréhension

enquêtes

La classe Ulis : une classe flexible (en photo)

Nous pouvons travailler dans l'espace "salon" sur des fauteuils, debout sur une table haute, sur un vélo-table, certaines assises peuvent bouger ou nous permettre de bouger dessus.

La classe Ulis : une classe flexible (en photo)

Le présentoir présente des livres qui peuvent nous aider ou en lien avec ce que nous travaillons

La classe Ulis : les aides (en photo)

cartes mentales gabarits fiches mémo porte-clés des leçons, ....

Descriptif du dispositif pour les parents

Ce document reprend le fonctionnement de l'Ulis et présente les axes de travail pour l'année à venir.

Le cadre institutionnel

Les acteurs de l'école inclusive autour de l'élève et de la famille

+info

L'enseignante-coordonnatrice spécialisée : Carole Ungar

Nicolas

Coordo

AESH

Profs

Direction/ vie sco

+info

La principale : Mme Pirès Le principal-adjoint : Le CPE et surveillants

Familles et élève

professionnels du soin et de la réeducation (Libéraux, SESSAD)

L a COP ******

COP

Pôle médico-social

Mme Anne Blouard

M. Le Loch

IEN ASH

ERSH

Les temps forts et objectifs pour chaque niveau

orientation stages entreprise et établissement ASSR2 PIX

premiers pas vers l'orientationstage en entrepriseGestes premiers secours

ASSR 1autonomie renforcée

découverte du collègemise en place des inclusions

L'orientation des élèves post 3e

L'orientation des élèves scolarisés en ULIS se travaille progressivement (connaissance de soi, des métiers, des filières, ...). Des stages peuvent être effectués dès la 4e dans des entreprises / administrations pour aider le jeune dans l'élaboration de son projet professionnel. Le plus souvent, des stages en établissement sont organisés en 3e pour finaliser le projet du jeune.

Le Lycée professionnel (avec ou sans ULIS)

Les IMPRO

EREA

+info

L'orientation des élèves post 3e

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LE CFG en 3e

Les élèves du dispositif présentent le CFG (certificat de formation générale) et peuvent exceptionnellement passer le DNB (diplôme national du brevet/ DNB (pro)

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DNB

Le livret 2022-2023

Dans ce livret, se trouveront les obligations et conseils pour réussir en Ulis ainsi que les objectifs et temps forts à l'année, l'emploi du temps, les auto-évaluations périodiques, les observations de l'enseignant... Afin de rendre plus explicite le niveau du jeune, un "livret de compétences"accompagnera le jeune le long de sa scolarité. Il reprend les compétences du socle commun de culture et de connaissances du CE2 à la 3e en français et en mathématiques. A chaque période, nous complèterons avec le jeune les différents item.

auto-évaluations

livret de ceintures des compétences (exemple)

livret de ceintures des compétences (explications)

Obligations et conseils

Le travail en Ulis

Les élèves travaillent différents axes en ULIS : - aide aux inclusions (mise en place des portes-clés, livrets, reprise des cours, distribution de feuilles en lien avec les inclusions, ... - enseignements ritualisés (français, maths, histoire-géographie, anglais) - orientation - projet de classe Des temps forts et objectifs sont fixés pour chaque niveau

Les enseignements ritualisés

Les projets de classe

Chaque année, en plus des enseignements ritualisés, des projets de classe sont mis en place. Ces projets sont le plus souvent pluridisciplinaires et permettent de travailler, à partir d'une lecture suivie, différentes compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L'approche est aussi très culturelle et historique puisque la lecture aborde le plus souvent des faits ou personnages historiques. Ce travail permet aussi de faire des liens avec le programme d'histoire du collège.

Lectures du projet de classe (en lien avec le programme de 6e)

La liste du matériel reste inchangée. Des nouveautés : - un livret de ceintures de compétences pour mieux visaliser son niveau. - utilisation de CANVA

L'Egypte : - Isis et Osiris - Cléopâtre -Auguste Mariette

Jules César ou Pompéi

La grèce : -Thésée (BD)

- Les 12 travaux d'Hercule

- Pièce de théâtre autour de la mythologie, ...

L'histoire du nombre 1

Exposés : projet de classe 2022-2023 (en lien avec le programme de 6e)

Projet de classe en lien avec le programme de 5e

L'oiseau d'or (les frères Grimm)

Paris au Moyen Age

Robin des bois

Les Vikings à la conquête de Paris

Le joueur de flûte d'Hamelin (poésie, album, et argot)

Les expressions Héraldique : les blasons Calligraphie : écriture à la plume Jeux électriques

Les fabliaux

Les trois mousquetaires

Projet de classe en lien avec le programme de 5e

Projet de classe en lien avec le programme de 4e

Le tour du Monde en 80 jours

Emile Zola : reporter-journaliste

Le paradis des chats (Zola)

Les peintres impressionnistes (exposé et art)

Meurtre au jardin des plantes

La tour Eiffel Les Pays du monde

Napoléon (en préparation)

Lectures du projet de classe (en lien avec le programme de 3e)

Emile Zola : le Paradis des Chats (reprise / l'an passé)

Correspondance 1ère guerre Mondiale

La seconde guerre Mondiale : Marceline Martin

Anne Frank

Agatha Christie : texte sur l'auteur et enquêtes

PRODUCTIONS et GENIALLY DES ELEVES

Nous réalisons des exposés ou supports visuels avec : -génially -canva -traitement de textes (Word, Openoffice - des cartes mentales sur X-Mind

présentations des élèves

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les outils d'aide en maths/ français/ anglais

Génially utilisés par la classe

Des Genial.ly pour travailler en classe

Des Genial.ly vus en classe ou à découvrir

https://youtu.be/MqO0O8O8Gmk

Des CANVAS vus en classe ou à découvrir

Des ressources pour travailler (autrement)

Autre

Général

Voici une liste non exhaustive de sites, d'applications que vous pouvez consulter pour apprendre, réviser, vous entraîner de façon autonome. Un coeur ou une étoile indiquent les sites jugés intéressants

Français

Maths

ASSR