2.1 Planteamiento de un problema de investigación 22

MÓDULO 2. EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

2.1 planteamiento de un problema de investigación

Determinación del problema de investigación

¿Qué investigar? ¿Buscando qué?

Elementos del problema de investigación

Propósito

Problema general a investigar

Objetivo

Información previa

Justificación

Planteamiento del problema Cualitativo

• Si el tema de estudio ha sido poco explorado.
• Familiarizarse con el tema.
• Planteamiento de problema de estudio cualitativo:
• El propósito u objetivo
• Las preguntas de investigación
• La justificación y viabilidad
• Una exploración de las deficiencias en el conocimiento del problema
• La definición inicial del ambiente o contexto.

Hipótesis

• Durante el proceso, el investigador va generando hipótesis de trabajo que se afinan paulatinamente conforme se recaban más datos.
• O, las hipótesis son uno de los resultados del estudio.
• No se prueban estadísticamente, sino que se inducen.
• Hipótesis emergentes y derivadas del propio desarrollo de la indagación.
• Generales y flexibles.

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“La finalidad (propósito, objetivo, intención…) de este estudio es…”

Propósito u objetivo

• Idea fundamental de la investigación.
• Plantear cada objetivo por separado (si hay más de una intención principal)

• Usar palabras que sugieran un trabajo exploratorio (razones, motivaciones, búsqueda, consecuencia, identificación, comprensión, etc.)
• Usar verbos que comuniquen acciones (describir, entender, desarrollar, analizar, explorar, comprender, etc.) EVITAR: efecto, impacto, probar, demostrar, etc.
• Usar lenguaje neutral, no direccionado. EVITAR: adjetivos calificativos (exitoso, útil, positiva, negativa, etc.)
• Definición general de trabajo sobre el fenómeno, problema o idea central.
• Mencionar a los participantes del estudio.
• Identificar lugar o ambiente inicial de estudio.

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Elección del tema

• Idea
• Sujetos de estudio
• Eje espacial (¿dónde?)
• Eje temporal (tiempo)
• Prioridades- objetivo
• Interés para el colectivo social
• Resolver una necesidad

SELECCIÓN DE ESCENARIOS

El escenario ideal para la investigación es aquel en el cual el investigador obtiene fácil acceso, establece una buena relación inmediata con los informantes y recoge datos directamente relacionados con los intereses investigativos.

Abstenerse de estudiar escenarios en los cuales se tenga una participación directa

Acceso gradual

Inmersión inicial en el campo

• Confianza
• Solicitar permisos
• Consentimiento para el estudio (general)
• Comprométanse (abandono del estudio sin notificar a lxs sujetxs)

Observación inicial

Personal o Profesional

Elementos principales

ESTABLECER EQUIPOS PARA EL TRABAJO

ACTIVIDAD:

Armar un diseño tentativo de investigación:

• Tema ¿Qué?
• Sujetos de estudio ¿Quién o quienes?
• Escenario ¿Dónde?
• Ambiente inicial
• Objetivo ¿Para qué?
• Justificación ¿Por qué?
• ¿Cuándo?

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Obras consultadas:

• Garza Mercado, Ario (2009) Manual de técnicas de investigación para estudiantes de ciencias sociales y humanidades. México: El Colegio de México.
• Hernández Sampieri, Roberto (2010) Metodología de la investigación. México, D.F.: McGraw-Hill.
• Pardinas, Felipe (2002) Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. México, D.F.: Siglo XXI.
• Sierra Bravo, Restituto (2007) Técnicas de investigación social: teoría y ejercicios. Madrid: Thomson.
• Vallejos Izquierdo, Antonio Félix (2007) Métodos y técnicas de investigación social. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.

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