TEORÍA PSICOGENÉTICA DE PIAGET

Quiz

Teoría Psicogenética - Piaget-

Empezar

1/5

¿Porqué la teoría de Piaget se llama Piscogenética?

La teoria Psicogenética de Piaget, tiene que ver con los aspectos de la biologia, según la diversidad de los seres vivos

La teoría de Piaget ha sido denominada epistemología genética porque estudió el origen y desarrollo de las capacidades cognitivas desde su base orgánica, biológica, genética, encontrando que cada individuo se desarrolla a su propio ritmo.

Es la disciplina que estudia la naturaleza de los conocimientos en función a su conducta psicosexual.

RESPUESTA CORRECTA

2/5

¿Qué explica la teoría de Jean Piaget?

La teoria Piagietana explica el recorrido de la inteligencia del niño. Este recorrido va desde el nacimiento a los 12 años de vida.

La teoría de Piaget analiza cómo los niños se desarrollan intelectualmente, como construye su aprendizaje a lo largo de la infancia.

Explica como el conocimiento inato, que ya esta en el niño, necesita activarlo.

RESPUESTA CORRECTA

Sugiere que atraviesan cuatro etapas diferentes de desarrollo mental; sensorio - motora o sensiomotriz (de 0 a 2 años), preoperacional o simbólica (de 2 a 7 años),operativa concreta ( 7 a 12) y operativos formales (hasta la edad adulta)

3/5

¿Cómo se construye el aprendizaje según Piaget?

La construcción del aprendizaje se da mendiante los conocientos que trasmite en maestro al alumno. El cual debe memorizarlos para adquirirlo.

El aprendizaje es un proceso dinamico que se construye a través de los procesos internos: asimilación y acomodación de las estructuras.

El aprezaje se construye a través de las experiencias y emociones que rodea al estudiante, más el nuevo conociemiento.

RESPUESTA CORRECTA

• Asimilación: que significa adecuar una nueva experiencia en una estructura mental existente.
• Acomodación: significa revisar un esquema preexistente a causa de una nueva experiencia.
• Equilibrio: es buscar estabilidad cognoscitiva a través de la asimilación y la acomodación.

4/5

¿Cuáles son las etapas del desarrollo cognitivo?

Son cuatro etapas: SENSORIO MOTORA. (0 a 2 años) PRE OPERACIONAL.(2 a 7 años) OPERACIONES CONCRETAS. (7 a 11 años) OPERACIONES FORMALES.

Son 4 estapas pero, dos las findamentales. ESTAPA SENSORIAL (0 a 2 años) ETAPA EMOCIONAL (2 a 7 años) ETAPA SOCIAL (7 a 11 años) ETAPA FORMAL

Son 3 etapas: ESTAPA MOTRIZ (0 a 2 años) ETAPA OPERACIONAL (2 a 7 años) ETAPA PRIMARIA (7 a 11 años) ETAPA FORMAL

RESPUESTA CORRECTA

4/5

Principales características de la Etapa Sensorio Motora

• El niño usa sus sentidos y su capacidad motora para explorar y percibir el mundo que lo rodea.
• Empiezan a formarse las primeras estructuras cognoscitivas que servirán de base a las nuevas.
• El desarrollo se inicia con movimientos espontáneos.

El niño aprende de la figura materna y paterna, o cuidador. Observa el ambiente que lo rodea pero no tiene mucha experiencia con el.

En esta etapa en niño es muy dependiente de la figura materna quien le da protección y brinda todo lo que necesita, asi puede comenzar a construir sus primeras estructuras.

RESPUESTA CORRECTA

5/5

¿Cuántas son las sub etapas de la Etapa Sensorio Motriz?

Presenta seis sub etapas:

• Ejercitación de los reflejos.(0-1 mes)
• Reacciones circulares Primarias.(1-4 meses)
• Reacciones circulares Secundarias.( 4-8 meses)
• Coordinación de esquemas secundarios y su aplicación a situaciones nuevas.(8-12 meses)
• Reacciones circulares terciarias.(12-18 meses)
• Combinaciones mentales e inicio del pensamiento.(18-24 meses)

Son dos etapas más importantes:

• De reflejos
• Reacciones circualres

Son 4 sub etapas:

• Motricidad
• Motricidad secundaria
• Reaccion circular terciaria
• Combinación mentales.

RESPUESTA CORRECTA

3/5

Características de la etapa Preoperacional

Uno de los principales logros de este periodo es el desarrollo del lenguaje, la capacidad para pensar y comunicarse por medio de palabras que representan objetos y acontecimientos

El niño necesita constantemente de ayuda de un adulto para realizar operaciones

Es en esta etapa donde el niño puede comenzar a caminar y explorar el medio que le rodeia.

RESPUESTA CORRECTA

• Centralización. • Artificialismo. • Animismo. Egocentrismo. • Irreversibilidad. • Juego simbólico.

2/5

¿Cuáles son las principales características la sub etapa del Pensamiento simbólico o preconceptual (2 a 4 años)?

Los niños dicen sus primeras palabras. Pueden dibujar bien definido las personas, casas, árboles etc.

Adquisición del habla, que es su rasgo más importante y definitorio. Los niños trazan garabatos para representar personas, casas, automóviles, etc.

Los niños pueden balbusear bien. Todavia no logran sostener con firmeza el lapiz, por lo tanto no pueden dibujar.

RESPUESTA CORRECTA

5/5

¿A qué hace referencia la sub etapa del pensamiento intuitivo?

Los niños en esta sub etapa intuyen los conocimientos, es un proceso interno.

Los niños en esta sub etapa saben porque ya construyeron sus conocimientos anteriormente.

PIntuitiva porque los niños se muestran muy seguros de sus conocimientos y de su comprensión, pero no están conscientes de cómo saben

RESPUESTA CORRECTA

enhorabuena

Volver a empezar

Error

Volver a intentar