PRESENTACIÓN ANTIGUA ROMA

FILOSOFÍA

PREPARATORIA #1 "COLEGIO CIVIL"

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACILITADOR:ANGEL ARMANDO MARTINEZ GARCIA

GRUPO:312

EQUIPO 2: 2087552 COVARRUBIAS SAUCEDA CARLOS YAIR 2089215 DURON MARTINEZ ANDHONY GABRIEL 2087805 ESPINOSA VIDALES ELSA MARIA 2088204 FERNANDEZ VAZQUEZ PATRICIO 2088414 GALVAN RODRIGUEZ ALISON 2087968 GARCIA GARZA MELANY 2088789 GARZA LEDEZMA ANGEL JESUS

31/08/2022 APODACA, N.L

EMPEZAR

INTRODUCCIÓN

Buenos días, hoy en esta evidencia hablaremos del origen y significado de la filosofía, y sobre como viene en la historia este gran campo de conocimiento filosófico que se divide en ramas, que abarcan desde la ontología hasta la estética, haremos mención del periodo cosmológico incluyendo sus escuelas, sus filósofos y sus aportaciones , Milesianos (Tales, Anaximandro y Anaxímenes) , Pitagóricos (Heráclito y Parménides) y Atomistas (Demócrito , Leucipo y Anaxágoras), también hablaremos de como es que estos grandes filósofos hicieron su periodo antropológico, estudiaremos acerca de sus filósofos más importantes Sócrates , platón y Aristóteles y de sus carreras, tanto también como de sus aportaciones, también veremos que fue lo que pasó después de que hayan muerto, y también como fue evolucionando el pensamiento de aquellos filósofos, en parte también se verán algunos avances científicos, y tecnológicos, como los "sucesores" fueron cambiando y "mejorando" los pensamientos de sus antepasados, y haciéndolo más y más diverso y viral, como es que hay un cambio gigante de pensamientos, de la era de aristoteles y la de nuestra era, y como es que hay gente que empezó a poder tomar "filosofía" como una carrera, e incluso un trabajo, mis compañeros y yo, comenzamos a pensar que tan importante es la filosofía, ya que como sabemos, muchas cosas de el arte no existirían, movimientos artísticos importantes nunca hubieran pasado, y encima nosotros estaríamos seguramente con un pensamiento cerrado, y para nada diverso, solo tendríamos rutinas, y dependiendo de lo que haya pasado, si no existiera la filosofía, no habría libertad de expresión, ni siquiera algo o alguien que nos ayudase a "abrir" la mente, y tampoco tendríamos como expresarnos mentalmente, nuestros sentimientos se hubiesen opacado, muchas ciencias que hay hoy en día, como la psicología no existiría, habrían más suicidios, menos historia y encima menos "alegría" en el mundo

ORIGEN DE LA FILOSOFÍA

• Origen de la filosofía

La filosofía es tremendamente antigua: sus orígenes deben rastrearse hasta la Grecia Clásica, alrededor del siglo V a. C. Se dice que fue inventada por el antiguo matemático y pensador Pitágoras (c. 569-c. 475 a. C.), quien al ser interrogado por el rey espartano Leónidas respecto a si él se consideraba realmente un sabio, respondió humildemente que más bien era un “amante” o “buscador” de la sabiduría (filósofo).

• ¿Qué es Filosofía?

Desde un punto de vista contemporáneo, la filosofía es una especie de ciencia madre de la cual se desprenden casi todas las disciplinas especializadas que hoy en día conocemos. Centra sus intereses en la reflexión, específicamente sobre temas como la moral, la belleza, la experiencia, el lenguaje y la existencia misma.

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PERIODO COSMOLÓGICO

El periodo cosmológico inicia en el siglo VII a.C. y se caracteriza porque el tema principal de estudio es el origen y la naturaleza del cosmos. Fue la primera etapa de la filosofía griega y tuvo origen en la ciudad de Mileto, ya que en esa ciudad se desarrolló el comercio y la esclavitud, evitando el intercambio de información con otras culturas y permitiendo que varias personas se apartaran del proceso productivo para dedicarse a la reflexión e investigación de los diferentes aspectos de la naturaleza, a esas personas se les llamó filósofos.Al período cosmológico se le conoce así porque los filósofos tenían como tema central el orden principio y arjé de todo lo que existe, que deriva del griego Kósmos, es importante saber que a ellos se les conocerá como presocráticos, porque los filósofos desarrollaron su pensamiento antes de la llegada de Sócrates. El pasaje de lo mítico a lo racional, propende de dejar de lado la interpretación mitológica y religiosa del mundo, para colocar en su sitio una explicación filosófica y científica, movida por la racionalidad humana. Cabe señalar, que no debe entenderse este paso como algo brusco sino paulatino.La historia de la filosofía, es el estudio de todas la ideas y sistemas de pensamiento racional, creados desde la época en que el modo de explicar los fenómenos de la naturaleza comenzó a prescindir de los mitos para apoyarse sobre todo en la razón.

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CARACTERÍSTICAS DEL PERIODO COSMOLÓGICO

Lo que distingue a estos primeros filósofos de otros intentos anteriores por explicar el origen del cosmos fue que su explicación la fundan sobre un principio natural (arje), y no sobre un principio mágicamente revelado, mítico o religioso, como se había hecho hasta entonces. Esto se conoce como salto del mito al logos. (milagro griego) Se intenta comprender el mundo a través de la razón y la observación sistemática. Con ellos nace la convicción de que es posible conocer la realidad por medio de la razón. La pregunta fundamental fue: ¿De dónde procede todo? ¿Cómo se originan las cosas? -METAFÍSICA DE AXIOMAS Es el punto de partida y aplicaban estos tanto a la naturaleza, comoa la sociedad, como a la moral. -EL ARJÉ Todas las cosas tienen un principio originario (arjé) y este principio,solo puede ser uno (monismo). -PASO DEL MITO AL LOGOS Al perderse la credibilidad en los Dioses como creadores y controladoresdel mundo y de sus criaturas. -PRIMER PRINCIPIO Búsqueda del primer principio del que derivan todas las demás cosas Racionalismo estricto frente al pensamiento mitológico anterior que dejaba el mundo en manos del azar.

ESCUELAS DEL PERIODO COSMOLÓGICO

ESCUELA JÓNICA O MILESIANA

• La provincia de Mileto ubicada en la costa de Jonia, hoy Turquía se caracterizó por ser una zona de la Antigua Grecia en la que se desarrolló ampliamente el pensamiento filosófico. Consideran que su ubicación geográfica influye entre los postulados de los primeros filósofos, ya que la intensa actividad comercial proporcionó también el intercambio de ideas con Oriente. Fue una ciudad económicamente poderosa, un imperio marítimo, considerada como el gran mercado de la antigüedad, aquí es donde se gesta en la escuela milesiana fundada por Tales de Mileto, esta Escuela De filosofía y matemáticas aporta un enfoque diferente racional y objetivo para abordar los cuestionamientos a las preguntas sobre el sentido último de la existencia, que hasta este momento sólo se había tratado desde un enfoque mitológico.

ESCUELAS DEL PERIODO COSMOLÓGICO

ESCUELA ELEÁTICA

• La escuela eleática fue la corriente de la filosofía que se desarrolló aproximadamente a partir del siglo VI a.C. cuyo nombre provenía de la ciudad griega de Elia, situada en el sur de Italia, la cual fue fundada por los griegos en torno al año 540. Los filósofos posteriores a los milecianos de las provincias griegas de éfeso y elea principalmente aportaron ideas relevantes por los cambios de dirección de su pensamiento considerado el fundador de la escuela eleática Parménides, sudoctrina niega el, cambio en el cosmos y sostiene lo permanente como característica principal del ser. El punto de partida de Parménides es muy sencillo, su tesis fundamental afirma: "Necesariamente hay que pensar y decir, que sólo lo que es, existe. Porque el ser es, y el no-ser no existe".

ESCUELAS DEL PERIODO COSMOLÓGICO

ESCUELA PITAGÓRICA

• Un movimiento filosófico religioso de mediados del siglo v1, fundado por Pitágoras de Samos, siendo está la razón por la cual sus seguidores recibían el nombre de pitagóricos, está formado en la escuela pitagórica conformada por astrólogos, músicos, matemáticos y filósofos, cuya creencia más destacada era que todas las cosas son en esencia números, funda una secta misteriosa, con extrañas costumbres. Pero con su teoría numérica, basan todos sus estudios en la ciencia matemática por lo que es aquí donde esta ciencia avanza de verdad por primera vez. Dicen que toda la realidad es numérica, creen en la metafísica del número y que por lo tanto, todo es matematizable, es decir reducible a números.

ESCUELAS DEL PERIODO COSMOLÓGICO

ESCUELA ATOMISTA

• En la misma época de los pitagórico,s se desarrolló la escuela atomista, como su nombre lo indica los filósofos atomistas coinciden con la idea de que todas las cosas estaban formadas por elementos pequeños, a los que llamaron átomos, aseguraban que los cuerpos estaban constituidos por un infinito número de partículas indivisibles por su pequeñez y volumen. Estas recibieron el nombre de átomo que significa no divisible. Leucipo y Demócrito partieron de los principios establecidos por Parménides: "El ser es, el no ser, no es".

APORTACIONES DEL PERIODO COSMOLÓGICO

Las aportaciones de los filósofos presocráticos son de Gran importancia ya que tuvieron noción de principios básicos que luego Fueron desarrollados por la ciencia tanto en la química como en la física y las matemáticas y se diferencian claramente distintas líneas de pensamiento llamadas escuelas Establecieron la teoría de la unidad y de la Inmutabilidad del ser. Sostuvo la inseparabilidad del pensamiento y del ser. Estableció clara diferencia entre el pensamiento y la observación.

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PERIODO ANTROPOLÓGICO

En el siglo V a. C, la vida intelectual de Grecia se trasladó de sus colonias a la tierra natal. Atenas llega a ser el centro de la vida intelectual griega. Es el siglo de Pericles, tiempo de paz, de grandes riquezas, de la ciencia y del arte. Tiempo de Sófocles, Eurípides, Aristófanes, Fidias, etc. La mentalidad griega cambia profundamente en esta época: conjuntamente con la adquisición de mayor profundidad, toma nuevos rumbos. Ahora la atención de los pensadores griegos se concentra en el hombre y su problemática. De esta manera se pasa del periodo cosmológico al periodo antropológico. Los sofistas y Sócrates son los representantes de este nuevo periodo. En el periodo cosmológico no había ciencias especiales fuera de la filosofía. La filosofía abarcaba todo. El periodo antropológico ofrece un gran desarrollo de las ciencias particulares; matemáticas, astronomía, medicina, historia, etc. Fue imposible que el volumen de todos estos conocimientos fuese abarcado por un solo hombre. Dichas circunstancias obligaron a los filósofos a limitar el campo de sus estudios.

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CARACTERÍSTICAS DEL PERIODOANTROPOLÓGICO

Características: • Es considerado un saber o ciencia. • Proviene de los griegos anthropos. • Parte de la filosofía que se preocupa por el conocimiento de la esencia humana. • Con Sócrates inicia el periodo antropológico. • Ofrece un gran desarrollo de las ciencias particulares; matemáticas, astronomía, medicina, historia, etc.

ESCUELA DEL PERIODOANTROPOLÓGICO

ESCUELA SOFISTA

La palabra sofista, proviene del griego: sophos, que significa “sabio”. El termino sofisma se deriva de la práctica de crear razonamientos lógicos (no necesariamente ciertos). Los aportadores de los pensadores extranjeros se difundieron entre los griegos gracias a las condiciones de libertad religiosa y política en esa época. De ese contexto surgen los sofistas, quienes eran viajeros cultos que, al llegar a la ciudad, propiciaron un movimiento cultural, que agrado a los jóvenes.

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APORTACIONESDEL PERIODO ANTROPOLÓGICO

-Gorgias de leontinos Fue uno de los primeros en colocar a los problemas del hombre en el centro de la reflexión filosófica. Sus lecciones de retórica y elocuencia estaban dirigidas hacia la política. -Protágoras de Abdera Verdad y Sobre los dioses, se conservan sólo algunos fragmentos. La doctrina de Protágoras ha sido interpretada, desde Platón (quien le dedicó un diálogo, titulado Protágoras). -Filolao Participó y desarrolló la cosmología pitagórica entendiendo un universo regular, predecible y aritmético en el cual giran planetas y astros. -Antifonte es el autor de un tratado titulado La verdad que constaba de dos libros, el primero dedicado a las ciencias de la naturaleza como medio para llegar a la verdad y el segundo al detenido análisis de la oposición entre ley y naturaleza. -Socrates de atenas La base de sus enseñanzas y lo que inculcó fue la creencia en una comprensión objetiva de los conceptos de justicia, amor y virtud; y el conocimiento de uno mismo. -Meliso de Samos Mantiene el concepto de la escuela eleática de la Unidad, la eternidad, la homogeneidad, la uniformidad y la inmovilidad del Ser. -Prodico de ceos se le atribuye la obra La encrucijada de Heracles, fabula que ahonda sobre la virtud y el vicio, temáticas que desarrollo en otros escritos. El sofista nació alrededor del año 460 a. C en la Isla de Ceos. -Critias de atenas representó el prototipo de hombre de clase alta de la Atenas posterior a Pericles: culto, violento y exquisito, amante del filosofar y del hablar agudo.

CONCLUSIONES INDIVIDUALES

Se me hizo que vimos temas muy interesantes como lo fue lo de los filósofos ya que ofrecían distintas ideas y cosas diferentes también las escuelas y sus aportaciones cosas que para mi son nuevas por que no sabia nada de eso sobre la iniciación de la filosofía y su origen sobre los discípulos que siguieron enseñando más de ello Carlos Yair Covarrubias Sauceda 2087552

Mi conclusión sobre el tema de la antropología es q se me hizo muy variado eh interesante la vdd, fue un tema con muchas cosas como los filósofos, sus características, sobre q trataba la antropología, sus escuelas sus teorías sus aportaciones, etc, fue un tema muy variado pero muy bueno, me gustó mucho.2089215 DURON MARTINEZ ANDHONY GABRIEL

El tema de la iniciación a la filosofía, aprendí varias cosas como su origen, el periodo cosmológico y antropológico, las escuelas y sus principales filósofos. Me sorprendió el pensar de cada filosofo, ya que eran ideas totalmente diferentes unas de otras, aunque algunos fueran discípulos de otros, pero eso no quita que todos hicieran grandes aportaciones a la filosofía griega.ESPINOSA VIDALES ELSA MARIA 2087805

Aprendí a pensar de manera diferente a la cual yo tenía alguna idea de algo, empecé a conocer más acerca de una de las ciencias más viejas que hay, y más importantes, también vi que en verdad hay mucho más que solo pensar e imaginar en la filosofía, hay gente tan importante que usó esta ciencia y me sorprendió muchísimo como es que fueron dejando su legado.Patricio Fernández Vázquez 2088204

CONCLUSIONES INDIVIDUALES

Me gusto mucho esta etapa en lo personal por que aprendi de los periodos cosmologico y antropologico tambien sobre que hay varias escuelas dentro de cada periodo en la que participaban diferentes personajes en cada escuela, aprendi sobre la observacion y sobre el conocimiento y sobre lo que propusieron cada uno de ellos y que la mayoria de las escuelas estaban formados por comerciantes matematicos astronomos y filosofos.2088414 GALVAN RODRIGUEZ ALISON

La verdad me gusta muchisimo hablar del pasado, estos temas me parecen muy interesantes, me gusta conocer nuetro origen y todo lo que viene con ello, me encanta aprender cosas nuevas cada día y compartir mis conocimientos con personas cercanas.2087968 GARCIA GARZA MELANY

La verdad está etapa me gustó mucho ya que pude aprender y reforzar conocimientos, también aprendí sobre la vida de los filósofos y pude comprender más a fondo sus pensamientos y sus ideas principales sobre todos sus provienedescubrimientos y ah todo los que se dedicaron los filósofos más importantes ,y también me ayuda a saber un poco más sobre la historia y de dónde proviene.Angel Jesus Garza Ledezma 2088789

CONCLUSIONGRUPAL

Como hemos visto, la filosofía es el estudio de una variedad de problemas del hombre, acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Gracias a ella pudimos obtener las matemáticas, o aprnder a leer, mis compañeros de equipo y yo estamos sumamente satisfechos con el aprendizaje de esta etapa.

REFERENCIAS

https://uanledu-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/andhony_duronm_uanl_edu_mx/EaP3KVLfv3lCnQ6U4-qcy6ABDYP47l-mGUG0cEKpuBi8Rw?rtime=QhgAU6OL2kg

Antropológicohttps://www.uaeh.edu.mx › Periodo-Antropologico