Bullying de exclusión

Clase 1

Convivencia escolar

Denham school

Bullying de exclusión

RememberBE NICE

Las acciones de convivencia escolar, siempre están enlazadas al marco de Be Nice (Ser respetuoso), como pilar fundamental.

Antes de empezar

Bloqueo social

Bullying de exclusión

Son las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima y buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.

“Las palabras, el silencio, la traición, el desprecio y la indiferencia también duelen. No es necesario que exista violencia física para hablar de bullying.”

Un acoso silencioso

Algo poco conocido y muy usual

La exclusión social puede consistir basicamente en: no dejar pertenecer a un niño o adolescente a un grupo, ignorarlo, burlarse o reírse de él/ella, hacerle sentir inferior. A diferencia del bullying violento, en el que solo unos cuantos participan, en la exclusión social, aunque puede haber un lider o iniciador, siempre se trata de un grupo que ejecuta o abiertamente se encuentra de acuerdo para cerrar las puertas o dejar fuera a uno o a unos, es lo que lo hace aun más triste.

Actividad

Reconoce a tus compañeros:- Todos los y las estudiantes importan, por lo que les solicitaré que todos los nombres de las personas que se encuentran en la sala sean puestas en el suelo, en una hoja de papel. - En un pequeño papel, todos deberán pasearse por los nombres dejando un mensaje positivo a cada estudiante.

Clase 2

Convivencia escolar

Denham school

Bullying de exclusión

Vamos por partes

Exclusión social

Coacción

Bloqueo social

Hostigamiento

Manipular el entorno

Bloqueo social:

1er método

El acosador tiene como objetivo bloquear a la víctima en el ámbito social. Busca la marginación y el aislamiento de la sociedad. Algunos ejemplos de esta conducta son el impedimento del habla hacia la víctima, prohibirle jugar en grupo con los demás niños, y otras conductas que intentan romper las relaciones sociales que el niño podría llegar a formar. Hacer llorar a la víctima mediante situaciones de acoso también entra en este tipo de bullying. Los acosadores tratan de presentar a la víctima ante los demás como débil, indefenso, estúpido, sin dignidad, etcétera.

Hostigamiento:

2do método

Dentro de este grupo se encuentran las faltas de respeto, el desprecio hacia el niño, y la constante necesidad de denigrar su persona y su dignidad. Algunos ejemplos típicos sonmofar, menospreciar, ridiculizar, ser cruel, imitaciones en forma de burla, etcétera.

Manipular el entorno:

3er método

El acosador busca poner a otros en contra del niño. Distorsiona su imagen para convencer a los demás de rechazarlo. Hacen quedar al niño con una imagen errónea de lo que es, lo presentan como algo negativo, inferior, e inventan cosas que la víctima no ha hecho o dicho sólo para ponerlos en su contra. Son muchos los niños que se suman a esta iniciativa, inclusive de forma involuntaria, suponiendo que el niño merece el acoso que está sufriendo.

Coacción

4to método

Son conductas de acoso que pretenden que la víctima realice acciones contra su voluntad. Mediante éstas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad. El beneficio que obtienen es poder social.

Exclusión social:

5to método

Es el conjunto de las conductas del “tú no”. El acosador se encarga de ningunear al niño para que se excluya de manera total toda su participación en la sociedad. Lo aisla, prohíbe su expresión y participación en los juegos escolares.

Lamentablemente las consecuencias para las victimas pueden ser fatales, no controlar o detectar la existencia de maltrato escolar puede acarrear al suicidio, controlarlo de manera efectiva es quizás una gran meta a alcanzar. Otras consecuencias son:

• Desersión Escolar
• Baja Autoestima (Predominio del Silencio y falta de integración familiar)
• Trastornos Emocionales
• Depresión
• Ansiedad
• Perdida de interés en el Estudio
• Estrés y Dolores de Cabeza, estomago, pecho, nauseas
• Insomnio
• Falta de apetito
• Suicidio

Detectar cualquiera de estos síntomas a tiempo ayudaran a evitar daños irreparables en las victimas del matoneo.

Esto, ¿Ocurre en tu realidad?

Discusión

Actividad

En la pizarra, se escribirán los nombres de todos los estudiantes, uno a la vez, y entre todos, identificaremos las cualidades positivas de los y las estudiantes. EJEMPLO:P I L A R

u n t u a l

e a l

ng e n i o s a

es p o n s a b } e

m a b l e

Actividad para la casa

Conversación en familia

Sobre lo que se ha conversado, deberán hablarlo también en casa, y para dar a entender que esto lo lograron conversar, los invitamos a participar como familiar con una sola foto en una campaña: "NO MAS BULLYING", tomándo una foto familiar, aludiendo a que todos estamos en la misma sintonía frente a la gravedad de lo que puede llegar a ser el bullying.

Si puedes, sube esa foto a tus redes sociales etiquetando a Denham School (@DenhamSchool), con el hashtag #NoMásBullying, para concientizar al respecto.