REDCANARIAINNOVA

Red Canaria Innovas

INNOVA GUAJARA. CURSO 2024-2025

1-¿EN QUÉ CONSISTE?

2-REDES PRESENTES EN EL CEO GUAJARA

ÍNDICE

3-EQUIPO Y ACCIONES REALIZADAS 2023024

4-¿CÓMO PARTICIPA LA COMUNIDAD EDUCATIVA?

5-PROPUESTAS DE MEJORA 2023-2024

Nuestro centro pertenece a la RED INNOVA CANARIAS .donde los centros educativos trabajan para mejorar la Innovación y Calidad de Aprendizaje. La finalidad es la mejora en los procesos de aprendizaje a través de propuestas innovadoras y creativas en el ámbito organizativo, pedagógico, profesional y de participación. Asimismo, promocionar prácticas educativas más inclusivas y evidenciar el compromiso ante el desarrollo sostenible, sobre la base de la ética de la sostenibilidad y del cuidado de las personas y su entorno para el sostenimiento de la vidaLos objetivos específicos 1- Contribuir al desarrollo de la innovación educativa, en consonancia con los diecisiete Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

ODS

Son un conjunto de objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todos. Cada objetivo tiene metas específicas que deben alcanzarse en los próximos 15 años. Para alcanzar estas metas, todo el mundo tiene que hacer su parte: los gobiernos, el sector privado, la sociedad civil..

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Redes presentes en el Ceo Guajara

COMUNICACIÓN: JUAN LINARES Eje de Comunicación Lingúística, Bibliotecas y Radio. SALUDEje de Promoción de la Salud y Educación Emocional.María José Hernández MEDIO AMBIENTE Eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad Beatriz Hdez Gazapo (----)Eje de ARTE, ACCION, CULTURAL Y COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO (Patrimonio) Alexis Mendoza Eje de Igualdad y Educación afectivo sexual y de género Diana de laRosa

REDES RESPONSABLE Y COLOR REPRESENTATIVO

STEAM: Red relacionadas con estos los siguientes ámbitos : CIENCIA TECNOLOGÍA, INGENIERIA, ARTES y MATEMÁTICAS desde un ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR, promoviendo proyectos centrados en la innovación, la creatividad y el diseño, en la búsqueda de soluciones a problemas reales, potenciando el uso de las tecnologías de la información y la comunicación y de los espacios virtuales de aprendizaje, todo ello con un tratamiento integrador de estas herramientas, metodologías, recursos y contenidos educativos. RESPONSABLE: EL HERREÑITO

REDES RESPONSABLE Y COLOR REPRESENTATIVO

NUEVA RED

REDES RESPONSABLE Y COLORESSe expondrán en el TABLÓN DE PLAZA DE NELY Y LA SALA DE PROFESORES

6- STEAMREPRESENTADO POR EL COLOR GRIS

EQUIPO Y ACCIONES2023-2024

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Azul: 1-Eje de Promoción de la Salud y Educación Emocional. Este eje tiene como finalidad el desarrollo de la Salud integral: física,social, mental y emocional COMUNICACIÓN CON: la todopoderosa amiga de Dios y de los seres humanos, nuestra Maria José del Alma , determinación y bondad a raudales.

Rojo: 4-Eje de Comunicación Lingúística, Bibliotecas y Radio. (Rosa Oliva) La importancia de este eje radica en la competencia lingüística y es clave en la comunicación oral y escrita, en la interpretación y comprensión de la realidad, en la construcción y comunicación del conocimiento y en la organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. COMUNICACIÓN CON : Ariadna Gallego la joven versión Jordy Hurtad femenino, del Ceo Guajara. Ella es la dueña de las bibliotecas y de las casas de Carcasas con su extraordinario y alegre atuendo colorido

Verde: 2-Eje de Educación Ambiental y Sostenibilidad Sus pilares findamentales son de la transformación social, desde el trabajo de valores como el cuidado del planeta, de las especies que en él habitamos y el autocuidado COMUNICACIÓN CON: Ani, Estevez. La dulce y eficiente registradora de apuntes. Con ella a tu lado, todo estará por escrito.

Marrón:5- Eje de Patrimonio social, cultural e histórico canario Tiene como finalidad la educación en el conocimiento, el respeto y la valoración del patrimonio histórico, natural, social y cultural de Canarias Contempla la presencia de contenidos y actividades relacionadas con el medio natural, la historia, la cultura, la antropología, la etnografía y otros hechos diferenciales del archipiélago canario. COMUNICACIÓN CON : David Díaz Reyes, que además de ser un erudito en la materia es el rey del Tenderete en el aula y fuera de ella.

Violeta: 3-Eje de Igualdad y Educación afectivo sexual y de género Constituye un eje temático imprescindible para generar cambios y disponer de centros educativos libres de cualquier tipo de discriminación y violencia, inclusivos, diversos y corresponsables al cuidado de las personas y al sostenimiento de la vida. COMUNICACIÓN CON : MIGO, DIANA DE LA ROSA, LA QUIETITA DEL CLAUSTRO

COLABORACIÓN CON EL: PROYECTO QUÉDATE Jennifer Delgado Díaz Ayuda inestimable en las redes y otras actividades del centro. GRACIAS

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¿Cómo participa la Comunidad educativa?

RENOVACIÓN PROPUESTA 2023-24

Identificar en la PGA y en las Unidades Didácticas, las Redes con las que contribuímos a través de la mención y los colores asignados. Aconsejable mencionar los ODS

PROFESORADO

Organizan y /o colaboran con acciones. Nivel 1-4 Coordinación con el responsable del eje Envío de una pequeña descripción de la acción(trimestral) a) Formato Registro trimestral por eje b) Subir evidencia a Zona compartida *

1REGISTRAR 1 ACCIÓN POR EJE Y POR TRIMESTRE

RUTA ZONA COMPARTIDA

¿Cómo subir evidencia a Zona compartida? ZONA COMPARTIDA PRFESORADO AÑO 2425 7- RED INNPOVA CANARIAS DOCUMENTOS Y RECURSOS *

COORDINADORES DE EJE

Funciones adicionales al profesorado1- Realizan una "declaración de intenciones" anual (Ficha consejería)2- Coordinan las acciones de Nivel 1-2-y 3 de su eje. 3- Se reúnen semanalmente con el resto de coordinadores Pidas para concretar acciones (a menudo las acciones acogen varias redes). TRANSVERALIDAD DE LAS ACCIONES(acuerdos a CCP) 4- Recopilan todas las acciones que implican su eje trimestral y anualmente para la entrega de la Memoria a la consejería. (Fichas)

COORDINADORES DE EJE

5- Asisten a reuniones presenciales o virtuales del eje Traen la información a la coordinación y vuelcan recursos en la ZONA COMPARTIDA

ALUMNADO

1- Coorganiza acciones. (miembros del Comité) 2- Colabora y participa TUTORES; PEDIR UN VOLUNTARIO PIDAS *

AMPA Y COMUNIDAD EDUCATIVA

1- Coorganiza acciones. 2- Colabora y participa Propuestas de mejora: incluirlos en algunas formaciones de los ejes. Ejemplo: educación afectivo sexual o ciberigualdad *

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EJEMPLO JUSTIFICACIÓN

PROYECTOS DE CENTRO& REDES

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PROPUESTAS DE MEJORA 2023-2024

APORTACIONES DEL CLAUSTRO. SUGERENCIAS

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Gracias