Les rituels en classe de langue (support atelier)

Gaelle Hallez

Les rituels en classe de langues

Annabelle Atelier Anglais

START NOW!

Charlie Rollo

Scannez-moi

Mais au fait, c'est quoi un rituel ?

START NOW!

Code (site) : RITUELLV

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Qu'est-ce-que c'est ?

Dans sa définition pure (Larousse) : Ensemble des règles et des habitudes fixées par la tradition. Le rituel est donc un moment qui est régulier et qui va créer une tradition locale (en classe). et qui se fait de courte durée. C'est par ce moment répété que les élèves vont pouvoir s'approprier ledit rituel.

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

"Nous devons inventer, dans les contraintes et les situations qui nous sont imposées, des rituels féconds : c'est à dire des rituels qui rendent visibles les césures nécessaires à l'organisation scolaire et qui soient utiles pour les élèves et leurs apprentissages."

Philippe Meirieu Quels rituels éducatifs pour aujourd'hui ? Animation & Education n°267 (2018)

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Dans les textes : Créer un environnement et un climat propices à l’apprentissage des langues étrangères et régionales et ouvriraux autres cultures et à la dimension internationale

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Dans les textes:

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Dans les textes : Créer un environnement et un climat propices à l’apprentissage des langues étrangères et régionales et ouvrir aux autres cultures et à la dimension internationale

Tuesday

Monday

Wednesday

Thursday

Friday

Quels usages ?

Comment utilise-t-on un rituel ? Existe-t-il plusieurs types de rituels ?

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Le rituel: différents usages, différents visages

Le rituel classique en dehors de la classe (saluer les élèves, leur demander comment ils vont...)

Des rituels pour se remémorer des éléments abordés le cours d'avant ou bien à la fin du cours pour poser à plat les notions abordées : flashcards, quiz, activités en ligne, ... ou réactivation de vocabulaire passé.

Le rituel revêt divers visages, voici quelques exemples :

Des rituels qui ne seront pas forcément en lien avec le cours : activités de phonologie, points culturels, activités faisant travailler le lexique.

Monday

Tuesday

Wednesday

Thursday

Friday

Et si les élèves prenaient le rituel en main ?

La notion de choix est essentielle, les élèves vivront le rituel de manière moins imposée car ils seront maîtres du rituel.

Cela permet d'éviter une certaine lassitude car les élèves auraient le choix entre plusieurs rituels.

Voilà une idée proposée par une collègue présente lors du webinaire. En effet, le but serait à un moment de dire aux élèves : "Voici les rituels que vous avez à disposition, que fait-on aujourd'hui ?".

Les élèves deviennent également acteurs de leurs apprentissages.

Wednesday

Monday

Tuesday

Thursday

Friday

Comment ? À quelle fréquence ?

Il n'y a pas de formules magiques et, à vrai dire, tout dépendra de vous, de votre temps, de votre énergie, de vos besoins, bref, personnalisez vos rituels à votre image !Plus votre rituel est régulier, moins il prendra de temps.

Wednesday

Monday

Tuesday

Thursday

Friday

Comment ? À quelle fréquence ?

N'ayez pas peur de vous lancer, d'adapter les rituels et de les modifier en fonction de vos cours. Aussi, faites les évoluer afin de ne pas tomber dans une lassitude.

Il n'y a pas une méthode, par contre voici quelques conseils :

Ne vous sentez pas obligés de faire un rituel, parfois nous n'avons pas le temps, parfois nous n'en avons pas envie, parfois vous sentirez que ce n'est pas le moment.

Ne pas faites pas durer ces moments trop longtemps.

Essayez souvent de lier / d'adapter vos rituels à vos séquences.

+ info

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Activités langagières et compétences

Dans cette ultime partie, nous allons vous donner un maximum d'idées en détaillant les différentes activités langagières en jeu ainsi que les compétences que ces rituels valident.

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

L'assistant du professeur (6è/5è)

Rendre autonome les élèves.

Avantages : - facile à mettre en place- nombreuses activités partagées - facile à prendre en main (élèves)

Poser des questions simples.

Travailler la prise de parole spontanée.

EN

ESP

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

La roue des rituels

Diversification des rituels

Cette roue parait bien simple mais elle permet de diversifier vos rituels. Vous y mettez ce que vous voulez et cela permet de ne pas tomber dans une lassitude.

Des rituels de 5 à 10 minutes.

Travailler ce que vous voulez !

Donner l'impression d'une décision aléatoire.

EN

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Exit tickets

Travail sur le sentier de mémorisation.

Avantages: - Réactiver un ou plusieurs points de la séquence ( travail sur le sentier de mémorisation). - Laisser la parole aux élèves --> feedbacks pour évoluer. Inconvénient(s): - temps de lecture pour l'enseignant.

Rôle du feedback dans la construction collective.

Initier le travail sur les émotions et leur rôle dans les apprentissages.

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Meme it!

Avantages : - Une activité créative pour fin de cycle 4 et plus ! - Ils connaissent les memes Inconvénients: - Cela peut prendre du temps - Il faut que les élèves aient un certain niveau d'acquisition de la langue (détournement en rituel de groupe)

Permet aux élèves d'être créatifs

Possibilité de le faire en groupe

Travailler l'écriture libre

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Nomme 5 choses

Permet de mobiliser du vocabulaire

Avantages : - Rapide et facile à mettre en oeuvre - Des présentations déjà partagées Inconvénients: - N'est pas forcément en lien avec la séquence

Permet d'apprendre du nouveau vocabulaire également

Activité ludique collaborative

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Virelangues

Avantages : - Perçue comme une activité rigolote par les élèves - S'inscrit parfaitement au sein d'une séquence (point phonologique) - Rapide et facile à mettre en place

Travailler plusieurs compétences phonologiques

la prononciation

l'élocution

l'accentuation

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

When / where am I?

Avantages : - Rapide et facile à mettre en oeuvre - Des présentations déjà partagées (When / Where is Brian?) Inconvénients: - N'est pas forcément en lien avec la séquence

Travailler des points culturels

Permet de travailler la description de l'image

Se repérer dans le temps et dans l'espace

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Les flashcards papiers

Permet de remobiliser différents aspects du cours

Usage classique Lucky luke Carte d'entrée Memory Kim's game

Donner l'occasion de travailler sur le processus d'ancrage à long terme.

Prendre conscience des outils pour apprendre = viser l'autonomie.

Filet de sécurité.

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Les flashcards numériques

Avantages : - Rapide et facile à mettre en oeuvre - En lien avec la séquence - Possible de s'entraîner en classe ou à la maison en autonomie Inconvénients: - Perte de la manipulation

Travailler la mémorisation à long terme

Devenir autonome dans ses apprentissages

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Jeux de révisions/réactivation

Réactiver le contenu de séances précédentes.

Travailler la mémorisation à court et long terme.

- Kahoot- Learning apps - Plickers - Wheel decide - Wordwall - Jeux de plateaux ou DIY

Créer du lien entre les séances/séquences.

Bonus : Faire participer des élèves qui participent peu.

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Learning Apps

Réactiver le contenu de séances précédentes.

Avantages : - Rapide et facile à faire - Nombreuses activités partagées - Facile à prendre en main (élèves) Inconvénients: - Nécessite une connexion internet - Prend un peu de temps

Travailler la mémorisation à court et long terme.

Créer du lien entre les séances/séquences.

Bonus : Faire participer des élèves qui participent peu.

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Wordwall

Réactiver le contenu de séances précédentes.

Avantages: - Ludique- Inconvénients: - Jeux individuels - Compte gratuit limité

Travailler la mémorisation à court et long terme.

Créer du lien entre les séances/séquences.

Bonus : Faire participer des élèves qui participent peu.

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Les applications évaluatives

Réactiver le contenu de séances précédentes.

QCM Cam, Kahoot, la digitale, Plickers

Travailler la mémorisation à court et long terme.

Avantage : évaluer les connaissances du groupe classe ou des élèves individuellement

Créer du lien entre les séances/séquences.

Bonus : Faire participer des élèves qui participent peu.

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Kahoot

Avantages: - Rapide et facile à prendre en main - visuel - engage tous les élèves - motivation / compétition Inconvénients: - bruit / excitation - chronophage / organisé - tablettes ou smartphones - très bonne connexion

Réactiver le contenu de séances précédentes.

Travailler la mémorisation à court et long terme.

Créer du lien entre les séances/séquences.

Bonus : Faire participer des élèves qui participent peu.

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Plickers / QCM Cam

Réactiver le contenu de séances précédentes.

Avantages: - Participation de tous les élèves - Permet une évaluation individuelle - Motivation / compétition - Inconvénients: - Mise en place préalable / matériel -Smartphone/tablette pour le prof

Travailler la mémorisation à court et long terme.

Créer du lien entre les séances/séquences.

Bonus : Faire participer des élèves qui participent peu.

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Kim's game

Réactiver le contenu de séances précédentes.

Avantages: - rapide - ludique - motivation/compétition Inconvénients: - préparation

Travailler la mémorisation à court et long terme.

Créer du lien entre les séances/séquences.

Bonus : Faire participer des élèves qui participent peu.

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Wheel decide

Réactiver le contenu de séances précédentes.

Avantages: - Notions plus complexes - Rapide - Ludique - Possible hors connexion - Inconvénients: - Participation individuelle

Travailler la mémorisation à court et long terme.

Créer du lien entre les séances/séquences.

Bonus : Faire participer des élèves qui participent peu.

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Dobble papier ou interactif

Réactiver le contenu de séances précédentes.

Travailler la mémorisation à court et long terme.

Avantages: - Ludique Inconvénients: - Conception chronophage

Créer du lien entre les séances/séquences.

Bonus : Faire participer des élèves qui participent peu.

lien

Thursday

Monday

Tuesday

Wednesday

Friday

Jeux de plateaux/cartes

Uno

Avantages: - manipuler - petits groupes - partcicipation de tous les élèves - varier les supports - autonomie Inconvénients: - conception chronophage/ couteuse - élèves disciplinés / motivés

7 familles

Memory

Snakes and ladders

Bingo

Petits chevaux

Kaboom

Wednesday

Monday

Tuesday

Thursday

Friday

Suivre Gaelle

@HallezG

L'insta d'Annabelle

Des idées, des créations et des séquences !

It's English O'Clock

Un site pour les professeurs d'anglais de langues mais pas que !

Semper Ludens

Le site de la Team Ludens

Idées de warm-ups

Knocking on Teacher's door