Interactive image

"In oktober zetten we de executieve functie "aandacht" in de focus. Dit is immers een basisvoorwaarde om andere executieve functies te kunnen versterken en te groeien in zelfsturing. We willen onze kinderen leren hoe zij zelf hun vermogen kunnen sturen om aandachtig te zijn. Hun aandacht is immers in volle ontwikkeling en we willen hen veel oefenkansen bieden op dit vlak. Tijdens het lager onderwijs evolueert de volgehouden aandacht gemiddeld van een tiental minuten bij 4- tot 5-jarigen naar een 25-tal minuten bij 10-jarigen. "

Tips and tricks

Aandachtig als een leeuw

Thema oktober

Aandacht krijgen, richten en behouden door inzetten van didactiek

Speel in op de interesses van kinderen

Wek nieuwsgierigheid op

Rekening houden met hun leefwereld en interesses zorgt voor meer motivatie. Zo krijg je ze op het puntje van hun stoel.

Maak het spannend. Zo zorg je ervoor dat er dopamine vrijkomt, een stofje in de hersenen dat een natuurlijke beloning geeft aan de kinderen waardoor ze meer alert zijn.

Aandacht krijgen, richten en behouden door inzetten van didactiek

Leg het belang van de les uit

Varieer in werkvormen

Ook spelvormen zijn zeer geschikt om aandacht te trainen.

Maak het doel van je les duidelijk zodat het belang ervan duidelijk is voor de leerlingen. Verwoord het op maat van de leerlingen en zorg voor haalbare en uitdagende doelen.

Aandacht krijgen, richten en behouden door inzetten van didactiek

Zoek naar het juiste evenwicht inspanning/ontspanning

Visualiseer

Geef visueel aan hoelang je verwacht dat de aandacht minimaal volgehouden wordt.

Maak het doel van je les duidelijk zodat het ervan duidelijk is voor de leerlingen. Verwoord het op maat van de leerlingen en zorg voor haalbare en uitdagende doelen.

Aandacht krijgen, richten en behouden door inzetten van didactiek

Werk met een slagzin

Gebruik een signaal

Herhaling en routines zijn belangrijk. Gebruik bvb. steeds dezelfde slagzin, zoals "Geef mij de vijf".

werk met signaal om aandacht/stilte van kinderen te vragen: muziekdoosje, belletje, triangel, hand in de lucht, terugtellen tot 10, de lawaaimeter,...

Geef me de 5!

3.

Mijn ogen kijken naar de leerkracht

1.

4.

Ik zit goed

Mijn oren luisteren naar de leerkracht

2.

5.

Mijn handen zijn stil

Ik ben stil