ASÍNCRONO_PAD_PACE_PEM_2022_ABI_

Estado del arte ABI en contextos educativos (Perines, 2020)

¡Gracias por participar de esta formación virtual autónoma!

Coméntanos, haciendo clic este botón Google Forms, cuál enfoque aplicarías con tus estudiantes, fundamentado tu respuesta.

Ahora, te invitamos a desarrollar tus propias preguntas y objetivos de investigación haciendo clic en este Botón Google Forms.

Módulo 003_Estrategia Asíncrona_Sección Teórica Fundamentación y diseño metodológico para la aplicación del Modelo ABI en tu aula

@ProfesorContreras

Video_003

Enfoque Mixto

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Enfoque Cuantitativo vs Enfoque Cualitativo

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Enfoque Cualitativo

Accede a tres tutoriales de Planificación Metodológica haciendo clic en los siguientes botones y luego coméntanos: ¿Cuál de los siguientes enfoques de investigación aplicarías en contexto de aula con algún curso o grupo de estudiantes de enseñanza media?

MÓDULO 004_ESTRATEGIA ASÍNCRONA_SECCIÓN PRÁCTICA_DESAFÍO VIRTUALPlanificación metodológica en contextos de aplicación escolar de la metodología ABI

SOCIALIZACIÓN Y FIN DE RUTA DE APRENDIZAJE VIRTUAL

1. ¿Cómo elaborar una pregunta de investigación?2. ¿Como elaborar un objetivo general? 3. ¿Cómo elaborar objetivos específicos?

¿Qué nos dice el "estado del arte" al respecto?

Objetivo Módulo 003_Aplicar estrategias simples, en contextos de implementación de Modelo ABI en aula, para la redacción de: - Preguntas de Investigación - Objetivos generales de investigación - Objetivos específicos de investigación

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE 2022Actividad Virtual de Aprendizaje Autónomo