BACK TO SCHOOL - year 6 - Primary

school year 2024-2025

YEAR 6Primary

Celebraremos diferentes tradicións anglosaxonas e unirémonos a varias campañas británicas: Xmas Jumper Day, Red Nose Day, Postcrossing...

METODOLOXÍA

Colaboraremos coa radio escolar (podcasts), co PDI do centro e abordaremos varios proxectos propios. Ademais, manteremos o club de lectura e as charlase obradoiros con falantes nativos.

Describiremos persoas, animais e lugares; expresaremos gustos, sentimentos e habilidades en presente, pasado e futuro; realizaremos proxectos; aprenderemos xogos e ditos populares; escribiremos varios tipos de textos...

Propiciaremos situacións de aprendizaxe baseadas na vida cotiá, nas que o alumno/a sexa o centro e traballe de xeito activo, colaborativo e autónomo. Trataremos o erro como sinal de progreso e respectaremos os diferentes ritmos de aprendizaxe.

Seguimos traballando as destrezas orais e escritas (SPEAKING, LISTENING, READING, WRITING) e potenciando a competencia dixital mediante o uso das TICs, preparándonos para o paso á ESO.

COMO TRABALLAMOS NA AULA

En E-DIXGAL atoparedes o libro de texto e outros recursos didácticos (vídeos, xogos interactivos...) que serven de reforzo e ampliación.

Coma o curso pasado, traballaremos coa plataforma E-DIXGAL da Xunta de Galicia, que sabedes que é un entorno virtual de aprendizaxe, polo que non precisaremos libro de texto impreso.

e-DIXGAL

Os nenos/as enviarán e entregarán moitas tarefas a través desta plataforma e, ademais, poderán preguntar dúbidas á profesora.

COMO TRABALLAMOS NA AULA

- Carpeta de gomas grande.- Ordenador - Auriculares - Caderno grande raiado - Libro de lectura da biblioteca de aula: - 6ºA: "Edinburgh"-MacMillan - 6ºB: "Great inventions" - MacM - 6ºC: "The happy prince" - Green

MATERIAL

Este curso seguiremos utilizando fichas dixitais interactivas: LIVEWORKSHEETS - con fichas online por temas - con autocorrección - con posibilidade de repetición Precisa usuario e contrasinal, que lles serán facilitados pola profesora

MATERIAL DO ALUMNO

PROBAS ORAIS (25%): - speaking tests - listening tests - presentacións orais - lectura en voz alta

ACTITUDE (10%): - participación - atención - esforzo - interese - uso do inglés na aula - colaboración

PROBAS ESCRITAS (25%): - mini tests - grammar and vocabulary tests - reading comprehension - writing

PRODUCIÓNS (40%): - caderno - deberes - fichas - proxectos - libros de lectura

AVALIACIÓN

A avaliación será global, continua, individualizada e por competencias. Así, utiliza unha gran variedade de instrumentos e formatos, adaptados ás necesidades dos nenos/as, e contempla moitos aspectos, non só os exames:

AVALIACIÓN

No caso de faltar a clase, podedes seguir o que fixemos na aula a a través deste blog.

Tan só tedes que clicar na pestana correspondente: YEAR 6.

Todas as actividades complementarias que fagamos, aparecerán publicadas aquí: podcasts de radio, proxectos, PDI, fotos, charlas, presentacións ...

Recolle todas as actividades que se desenvolven cada día na aula, os deberes, os materiais e recursos precisos, así como as datas de exames. Todo aparece explicado detalladamente, paso por paso.

ROSENGLISH: http://rosenglish.blogspot.com

BLOGUE DE AULA

BLOGUE DE AULA

TEATRO: Asistiremos a unha representación teatral en inglés no centro, subvencionada pola ANPA Milnenos.

PROXECTOS:Daremos o noso toque "British" ao PDI, e realizaremos proxectos propios: Globetrotters, Say and play, Live it up, Chit-chat...

ACTIVIDADES CURSO PASADO

READING CLUB:Durante as clases, leremos 3 libros adaptados ao nivel dos alumnos/as, 1 por trimestre. Tamén funcionará un club de lectura voluntario en horario extraescolar, que se reúne mensualmente: o último venres de mes.

RADIO ESCOLAR:Participaremos con gravacións de podcasts e un programa de radio en inglés "The Book Nook".

CHARLAS E OBRADOIROS:Visitas de falantes nativos, que nos explicarán aspectos culturais dos seus países de orixe.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

CONTACTO

- Mensaxería Abalar- Mensaxería e-Dixgal - A través to titor/a

CONTACTO