2° jornada esi
VÍNCULOS SALUDABLESLA DISCRIMINACIÓN
ESCUELA 15 D.E 3
índice
1°A, B Y C
2°A y B
2°C
3°A
4°A
3°B
5°B
5°A
4°B, C y NIVELACIÓN
7° A
6° A y B
5°C
TODOS/AS QUIEREN JUGAR CONMIGO
1° A, B, C
Ver
¡QUÉ COMÚN ES SER DIFERENTE!
Ver
2°C
VÍNCULOS SALUDABLES: LA DISCRIMINACIÓN
3°A
EL CAZO DE LORENZO
3°B
“Los vínculos saludables en el marco de la convivencia escolar"
EL CLUB DE LOS PERFECTOS - 4°A
4°B, C Y NIVELACION
Tolerancia y respeto por el otro: La dificultad para aceptar las diferencias como posibilidad de conflictos. Distintos tipos de prejuicios y discriminación: por sexo, por religión, por nacionalidad, por discapacidad, por orientación sexual, etc. Derecho a sentirse respetado y bien tratado. La aceptación de las diferencias en el marco del respeto por el otro. Sensaciones y sentimientos que provoca la discriminación. Ejercitación de la capacidad para argumentar y defender los propios puntos de vista y considerar las ideas y opiniones de los otros. Propuestas de trabajo sobre situaciones concretas.
5°a - vínculos saludables:el club de los perfectos
WONDER, TODOS SOMOS ÚNICOS
5°B
VÍNCULOS SALUDABLES
5°C
6°A Y b
Lectura del cuento Juul de Gregie de Maeyer.
Exploración de las imágenes.
Ronda de comentarios entre lectores.
Analísis de testimonios de víctimas de discriminación.
Observamos el video “Tipos de discriminación”
En grupos respondemos las siguientes consignas: ¿Conocían los tipos de discriminaciones que se presentan en el texto?
Escriban ejemplos concretos de dos de ellas.
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VÍNCULOS PARA LA NO DISCRIMINACIÓN
7°A
galería
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¡GRACIAS!
2° JORNADA ESI - ESCUELA 15
Facundo Ruiz
Created on August 18, 2022
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VÍNCULOS SALUDABLESLA DISCRIMINACIÓN
ESCUELA 15 D.E 3
índice
1°A, B Y C
2°A y B
2°C
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4°B, C y NIVELACIÓN
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TODOS/AS QUIEREN JUGAR CONMIGO
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¡QUÉ COMÚN ES SER DIFERENTE!
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VÍNCULOS SALUDABLES: LA DISCRIMINACIÓN
3°A
EL CAZO DE LORENZO
3°B
“Los vínculos saludables en el marco de la convivencia escolar"
EL CLUB DE LOS PERFECTOS - 4°A
4°B, C Y NIVELACION
Tolerancia y respeto por el otro: La dificultad para aceptar las diferencias como posibilidad de conflictos. Distintos tipos de prejuicios y discriminación: por sexo, por religión, por nacionalidad, por discapacidad, por orientación sexual, etc. Derecho a sentirse respetado y bien tratado. La aceptación de las diferencias en el marco del respeto por el otro. Sensaciones y sentimientos que provoca la discriminación. Ejercitación de la capacidad para argumentar y defender los propios puntos de vista y considerar las ideas y opiniones de los otros. Propuestas de trabajo sobre situaciones concretas.
5°a - vínculos saludables:el club de los perfectos
WONDER, TODOS SOMOS ÚNICOS
5°B
VÍNCULOS SALUDABLES
5°C
6°A Y b
Lectura del cuento Juul de Gregie de Maeyer. Exploración de las imágenes. Ronda de comentarios entre lectores. Analísis de testimonios de víctimas de discriminación. Observamos el video “Tipos de discriminación” En grupos respondemos las siguientes consignas: ¿Conocían los tipos de discriminaciones que se presentan en el texto? Escriban ejemplos concretos de dos de ellas.
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