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MHM CE2 Module 18

severine.delhomme

Created on August 16, 2022

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Transcript

MHM

CE2

Module 18

Objectifs et matériel

Séance 1

Séance 4

Séance 2

Séance 5

Séance 3

Module 18 séance 1

Activités ritualisées

Compter de 100 en 100 à partir de:

790

Activités ritualisées

Observer la suite et continuer:

1 584- 1591- 1598-…

Calcul mental

Ajouter 18:

7 349

8537

5256

9356

6 450

Apprentissage

Je trouve l’écart:

- entre 915 et 1 000:

- entre 575 et 1 000:

- entre 625 et 1 000:

Jeu « le train »

Apprentissage

Jeu « le train »

sommaire

Module 18 séance 2

Activités ritualisées

Compter de 100 en 100 à partir de:

370

Activités ritualisées

Observer la suite et continuer:

3 335 - 3 356 - 3 377 -…

Calcul mental

Jeu « les dés multipliés »

Calcul mental

Jeu « les dés multipliés »

Si on a bon on gagne 5 points.

On note les résultats dans un tableau. On fait le total à la fin des 5 tours.

Apprentissage

Je pose et je calcule :

Leçon à relire

21 x 18

32 x 25

641 x 32

sommaire

Module 18 séance 3

Activités ritualisées

Encadrer à la centaine:

Ex: 2 100 < 2 152 < 2 200

4 967

…<

<…

Activités ritualisées

Dictée de nombres

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

4 350 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

4 350 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

2 030 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

2 030 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

510 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

510 points

= 100

= 10

Calcul mental

10 x 10?

<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t72" coordsize="21600,21600" o:spt="72" path="m11462,4342l9722,1887,8550,6382,4502,3625r870,4192l1172,8270r2763,3322l,12877r3330,2493l1285,17825r3520,415l4917,21600,7527,18125r1173,1587l9872,17370r1740,1472l12180,15935r2762,1435l14640,14350r4237,1282l16380,12310r1890,-1020l16985,9402,21600,6645,16380,6532,18007,3172,14525,5777,14790,xe"> <v:stroke joinstyle="miter"/> <v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="custom" o:connectlocs="9722,1887;0,12877;11612,18842;21600,6645" o:connectangles="270,180,90,0" textboxrect="5372,6382,14640,15935"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:32.85pt;margin-top:154.85pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251658240'/><v:shape id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:134.1pt;margin-top:154.85pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251659264'/><v:shape id="_x0000_s1028" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:235.35pt;margin-top:151.1pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251660288'/><v:shape id="_x0000_s1029" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:342.1pt;margin-top:151.1pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251661312'/><v:shape id="_x0000_s1030" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:443.35pt;margin-top:154.85pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251662336'/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore:vglayout"> <table cellpadding="0" cellspacing="0" align="left"> <tbody><tr> <td width="41" height="199"></td> <td width="411"></td> <td width="2"></td> <td width="275"></td> </tr> <tr> <td height="109"></td> <td rowspan="2" align="left" valign="top"><img width="411" height="111" src="file:///C:/Users/CATHER~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" v:shapes="_x0000_s1026 _x0000_s1027 _x0000_s1028"></td> <td></td> <td align="left" valign="top"><img width="275" height="109" src="file:///C:/Users/CATHER~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1029 _x0000_s1030"></td> </tr> <tr> <td height="2"></td> </tr> </tbody></table> </span><!--[endif]--><!--EndFragment-->

<!--[if gte vml 1]><v:shapetype id="_x0000_t72" coordsize="21600,21600" o:spt="72" path="m11462,4342l9722,1887,8550,6382,4502,3625r870,4192l1172,8270r2763,3322l,12877r3330,2493l1285,17825r3520,415l4917,21600,7527,18125r1173,1587l9872,17370r1740,1472l12180,15935r2762,1435l14640,14350r4237,1282l16380,12310r1890,-1020l16985,9402,21600,6645,16380,6532,18007,3172,14525,5777,14790,xe"> <v:stroke joinstyle="miter"/> <v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="custom" o:connectlocs="9722,1887;0,12877;11612,18842;21600,6645" o:connectangles="270,180,90,0" textboxrect="5372,6382,14640,15935"/> </v:shapetype><v:shape id="_x0000_s1026" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:32.85pt;margin-top:154.85pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251658240'/><v:shape id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:134.1pt;margin-top:154.85pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251659264'/><v:shape id="_x0000_s1028" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:235.35pt;margin-top:151.1pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251660288'/><v:shape id="_x0000_s1029" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:342.1pt;margin-top:151.1pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251661312'/><v:shape id="_x0000_s1030" type="#_x0000_t72" style='position:absolute; margin-left:443.35pt;margin-top:154.85pt;width:101.25pt;height:75.75pt; z-index:251662336'/><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="mso-ignore:vglayout"> <table cellpadding="0" cellspacing="0" align="left"> <tbody><tr> <td width="41" height="199"></td> <td width="411"></td> <td width="2"></td> <td width="275"></td> </tr> <tr> <td height="109"></td> <td rowspan="2" align="left" valign="top"><img width="411" height="111" src="file:///C:/Users/CATHER~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.png" v:shapes="_x0000_s1026 _x0000_s1027 _x0000_s1028"></td> <td></td> <td align="left" valign="top"><img width="275" height="109" src="file:///C:/Users/CATHER~1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png" v:shapes="_x0000_s1029 _x0000_s1030"></td> </tr> <tr> <td height="2"></td> </tr> </tbody></table> </span><!--[endif]--><!--EndFragment-->

Calcul mental

Révisions des tables de multiplication de 6 à 9

Résolution de problèmes

Problème oral

Des coureurs vont faire 4 tours de la ville. Chaque tour fait 3 km 500 m. Combien de km vont-ils courir au total ?

Apprentissage

Je calcule en ligne (Je peux utiliser une ligne graduée ou une autre technique):

1 000 - 631

713 - 525

901 - 151

Apprentissage

sommaire

Module 18 séance 4

Activités ritualisées

Encadrer à la dizaine:

8 699

…<

<…

Activités ritualisées

Dictée de nombres

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

2 460 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

2 460 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

3 500 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

3 500 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

2 050 points

= 100

= 10

Calcul mental

Jeu de la cible

Placer les marques

= 1 000

2 050 points

= 100

= 10

Calcul mental

10 x 100?

Révisions des tables de multiplication de 6 à 9

Résolution de problèmes

Problème oral

Des cyclistes vont faire une course sur une boucle en ville. La boucle fait 12 km 200 m Ils vont faire 10 tours. Combien de kilomètres vont-ils courir au total ?

Apprentissage

Comment sont les faces de ce solide?

Choisissez les pièces nécessaires pour fabriquer un cube. Assemble les pièces avec du scotch.

Apprentissage

sommaire

Voici le patron d’un cube. Découpe-le et fabrique un cube en mettant de la colle sur les petites languettes.

Module 18 séance 5

sommaire

Régulation

sommaire