Journée littéraire ELJ- 3e édition

Journée littérairej'enseigne avec la littérature jeunesse 15 octobre 2022

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Nadine Robert

animera la conférence d'ouverture dès 8h20.

Tout à l'heure, je voulais rugir. Maintenant, quand je pense à la banquise, j'ai les yeux qui se mouillent un peu. J'espère que maman ne le remarque pas.

- Nadine Robert, dans Joseph Fipps, La Pastèque,2020

Bloc 1- 30 minutes

Un choix d'atelier parmi les suivants (à faire au moment de l'atelier)

Annie Gravel

Rachel Cournoyer

Animer des discussions littéraires en classe (2e et 3e cycle)

Enseigner à prendre des notes pendant la lecture pour former des lecteurs plus engagés et préparés à la discussion(2e et 3e cycle)

Catherine Boissy

Valérie Kempa

Piloter des situations d'apprentissage à l'aide d'albums sans texte (pour tous les niveaux)

Un arc-en-ciel d'émotions : le développement affectif des enfants (préscolaire et 1er cycle)

Bloc 2- 1 heure

Un choix d'atelier parmi les suivants (à faire au moment de l'atelier)

Kim-Claude Brossard

Alexandra Hontoy

Créer des tableaux d'ancrage puissants pour soutenir l'atelier de lecture(1er et 2e cycle)

La littérature jeunesse au service de la substitution dans le jeu symbolique (préscolaire)

Julia

Lucie Béchard

Caroline Côté

Évaluer la lecture à l’aide d’observations, d’entretiens et de productions d’élèves(2e et 3e cycle- niveau avancé)

Travailler le vocabulaire au quotidien grâce aux albums jeunesse(pour tous les niveaux)

Bloc 3- 30 minutes

Un choix d'atelier parmi les suivants (à faire au moment de l'atelier)

Marie-Philippe Goyer

Amélie Ponton

La littérature jeunesse au service des fonctions exécutives (préscolaire et 1er cycle)

Démystifier la phrase-mentor pour amener vos élèves à se questionner sur la langue (2e et 3e cycle)

Julien Leclerc

Catherine Boissy

Soutenir l'engagement des élèves en difficulté de lecture (1er et 2e cycle-niveau avancé)

Mettre en oeuvre le partenariat en lecture (2e et 3e cycle)

Bloc 4- 1 heure

Un choix d'atelier parmi les suivants (à faire au moment de l'atelier)

Marie Dupin de Saint-André

Anne-Sophie Charland

Enseigner la lecture en sous-groupes pour répondre aux besoins de tous (1er et 2e cycle)

La lecture en duo : un dispositif aux multiples facettes (préscolaire et 1er cycle)

Julia

Benita Kanozayire

Andrée Poulin

Former des lecteurs de documentaires critiques, engagés et compétents (2e et 3e cycle- niveau avancé)

Tout ce que vous avez toujours voulu savoir d'une auteure jeunesse et n'avez jamais osé demander (pour tous les niveaux)

La finale...

Avec toi, je suis moi...

Tout à l'heure, je voulais rugir. Maintenant, quand je pense à la banquise, j'ai les yeux qui se mouillent un peu. J'espère que maman ne le remarque pas.

Rogé

par

- Nadine Robert, dans Joseph Fipps, La Pastèque,2020

Inscriptionsdès le 20 août 8h00

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