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Metodo TPACK
Esteban Herrera
Created on August 9, 2022
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Transcript
El modelo TPACK
Un marco teórico conceptual para integrar las tecnologías a la educación
Una perspectiva integral para poner a las TIC en acción
Judi Harris sobre el modelo TPACK
¿De que trata este modelo?
En la web podemos encontrar una breve pero interesante explicación de este modelo desde la perspectiva de la docente e investigadora Judi Harris quien centra su trabajo e ivestigación en el desarrollo y difusión del conocimiento de los contenidos pedagógicos tecnológicos (TPACK).
El Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido (TPACK) intenta identificar la naturaleza del conocimiento requerido por los docentes para la integración de la tecnología en su enseñanza, al tiempo que aborda la naturaleza compleja, multifacética y situada del conocimiento docente.
MIRA EL VIDEO
Según el TPACK, ¿cómo se traduce la interrelación de los conocimientos tecnológicos + pedagógicos + disciplinares en nuestras prácticas habituales?
+ info
Para recorrer el TPACK en profundidad, les proponemos desandar sus componentes.
Como en toda planificación, se trata de la toma de decisiones fundamentadas en criterios, en expectativas de logro, en conocimientos y en experiencias previas.
Componentes del TPACK
CONOCIMIENTO dISCIPLINAR
El TPACK
no solo considera las tres fuentes de conocimiento que menciona Judi Harris en el video –la disciplinar, la pedagógica y la tecnológica–, sino que enfatiza las nuevas formas de conocimiento que se generan en la intersección de unos saberes con otros. Observen el siguiente diagrama:
CONOCIMIENTO pedagogico
cONOCIMIENTO tECNOLOGICO
¿Cómo se interrelacionan estos componentes?
Una verdadera integración de las tecnologías en la enseñanza de un contenido disciplinar implica comprender las intersecciones de estos tres componentes. Veamos cómo el TPACK explica estos cruces y combinaciones:
Pedagogico disciplinar
Por ejemplo… una puesta en práctica del TPACK
Invitamos a visitar esta propuesta con TIC para trabajar la Semana de Mayo publicada en educ.ar.
Tecnologico disciplinar
Bicentenario en red: el pasado llega a Facebook
Tecnologico pedagogico
¿Y si los próceres usaran Facebook?
Alumnos: Esteban Herrera Milo Rodriguez
Tramo PedagógicoMateria: Diseño de enseñanza con tecnologías digitales