Técnicas del Método Científico

MÉTODO CIENTÍFICO

CONCEPTO

MÉTODO ANALÍTICO

DEDUCCIÓN

INFERENCIA

SÍNTESIS

MÉTODO SINTÉTICO

MÉTODO INDUCTIVO

MÉTODO DEDUCTIVO

ANÁLISIS

Es la capacidad racional que tiene un individuo de obtener información o conclusiones que no han sido manifestadas de manera explícita. Se puede dar de forma escrita, oral o en cualquier forma de comunicación. Asimismo puede ser el acto de sacar conclusiones a partir de algo que se supone que es verdadero o falso. (Dangeolo Rodríguez, 2021)

Es un tipo de razonamiento a través del cual la conclusión es inferida necesariamente de los axiomas o las premisas. Luego de una sucesión de fórmulas, el razonamiento deductivo parece extraer la conclusión mediante reglas de inferencia. (Julián Pérez & Ana Gardey, 2017)

Hace referencia al examen analítico de los hechos, fenómenos o acontecimientos. Examen minucioso y pormenorizado de un asunto para conocer su naturaleza, sus características, su estado y los factores que intervienen en todo ello. (Ezequiel Ander-Egg, 2014, p.18)

TIPOS DE INVESTIGACIÓN EN QUE SE EMPLEA En donde la investigación y la teoría están fuertemente unidas y las deducciones permitan predecir eventos futuros. EJEMPLOS -PREMISA MAYOR: Todos los planetas pertenecen a un sistema solar. -PREMISA MENOR: Venus es un planeta. -CONCLUSIÓN: Venus pertenece a un sistema solar. PREMISA MAYOR: Todos los metales tienen peso y densidad. PREMISA MENOR: El cobre es un metal. CONCLUSIÓN: El cobre tiene peso y densidad.

Es un proceso sistemático basado en el análisis de fenómenos generales que permiten el entendimiento de fenómenos particulares se basa en premisas para ampliar el conocimiento. CARACTERÍSTICAS -Afirmaciones generales se convierten en afirmaciones concretas. -Las premisas (afirmaciones consideradas verdaderas)son la columna vertebral de la investigación. -Se organiza por medio de enunciados llamados silogismos "los mismos comprenden tres elementos: a)Premisa mayor b)Premisa menor c)Conclusión (Dávila,2006,p.184) ELEMENTOS CLAVE Los antecedentes se consideran verídicos PROCESO Axioma: Parte de un principio verdadero que no necesita demostración. Postulados: "Doctrinas asimiladas o creadas" (Dávila,2006, p.185). Demostración: "Acto científico" (mismo)(Dávila,2006, p.185)

CONCEPTO "Conjunto de actividades sistemáticas y racionales que permite alcanzar un objetivo válido y verdadero, trazando el camino a seguir, detectando errores y ayudando en las decisiones de los científicos" (Lakatos y de Andrade, 2003, p.83) OBJETIVO Generación de conocimiento de la manera más objetiva, reduciendo sesgos, desglosando y profundizando en los elementos estudiados, experimentando y demostrando bajo el rigor científico cada hallazgo, hipótesis o descubrimiento. De manera que este conocimiento pueda enriquecer a la comunidad científica y a la sociedad. CARACTERÍSTICAS TEORÍCO: Está basado en hechos y antecedentes históricos. SISTEMÁTICO: Al mantenerse organizado y disciplinado. EMPLEA PRUEBAS EMPÍRICAS Y REPRODUCIBLES: Para recrear los resultados. CRÍTICO: Puesto que permite las modificaciones y correcciones pertinentes conforme se avanza en el proceso y siempre sometiendo a verificación cualquier resultado. PROGRESIVO: Su experiencia se sustenta en la teoría y a su vez la experiencia sustenta nuevas teorías. Nada es irrefutable ni infalible. BUSCA CONTROL: Al tomar en cuenta cada factor que puede afectar a la investigación y a sus resultados. OBJETIVO: Por que se limita a los resultados sin que las creencias preconcebidas sea determinantes en el resultado final. CIRCULAR: Sus resultados se pueden convertir en el inicio de nuevas investigaciones. ANALÍTICO Y SINTÉTICO: Desglosa elementos para explicarlos, pero también busca integrarlos para hacer generalizaciones y leyes.

Proceso sistemático basado en el análisis de fenómenos particulares, para concretar el fenómeno general. Se basa en teorías del mismo carácter o de la misma rama de investigación y es el método más empleado en la ciencia. CARACTERÍSTICAS -Las conclusiones son válidas si sus planteamientos lo son. -Los antecedentes son primordiales para el entendimiento del fenómeno. -Se crean las conclusiones después de recopilar y analizar las observaciones. -No permite ideas preconcebidas o juicios personales. -Requiere de una investigación o experimentación previa para crear una conclusión. -Busca la verdad en los hechos y no en especulaciones. (Dávila, 2006) ELEMENTOS CLAVE -La investigación es la clave para el conocimiento del entorno. PROCESO Observación: Examinar ciertos fenómenos en particular. Hipótesis: Suposición basada en observaciones previas. Verificación: Proceso de integración. Tesis: Proposición generada con los resultados de la verificación. Ley: Regla que fundamenta la tesis. Teoría: Conjunto de leyes.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN EN QUE SE EMPLEA Investigaciones en las que sea necesario obtener una respuesta comprobable por medio de análisis. EJEMPLOS Todos los niños observados han mudado de dientes entre los 6 y 8 años. Por lo tanto todos los niños mudarán de dientes entre los 6 y 8 años. Todos los padres encuestados, cuentan cuentos a sus hijos por la noche. Por lo tanto, todos los padres cuentan cuentos a sus hijos por la noche.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN EN QUE SE EMPLEA Donde los antecedentes sean la base para la comprensión de un sistema más complejo. EJEMPLO Cuando los médicos quieren averiguar una enfermedad que aqueja a un paciente, deben analizar los antecedentes médicos y ver los síntomas como un todo para determinar dónde puede radicar el problema.

Método que integra los elementos en una unidad para estudiarla en su totalidad y poder hacer generalizaciones. CARACTERÍSTICAS -Considera la búsqueda de las características similares de cada elemento para el entendimiento de la unidad. -Parte de lo específico a lo general. -Los antecedentes de fenómenos naturales sirven de base para la investigación. -Necesidad de comprensión general antes de realizar una conclusión. -Construcción de un todo por medio de sus elementos. ELEMENTOS CLAVE Formulación del problema científico- Creación de hipótesis- Reagrupación lógica de los elementos- Experimentación- Análisis de los resultados. PROCESO Permite comprender un sistema complejo como un todo, conformado por sus elementos.

MÉTODO: Etimológicamente método significa: "camino hacía algo", esfuerzo para alcanzar un fin o realizar una búsqueda. Conjunto de operaciones o procedimientos que, de una manera ordenada, expresa y sistemática, deben seguirse dentro de un proceso establecido para lograr un fin. CIENTÍFICO: Perteneciente o relativo a la ciencia. MÉTODO CIENTÍFICO: Conjunto de operaciones o procedimientos pertenecientes o relativos a la ciencia. (Ezequiel Ander-Egg, 2014)

TIPOS DE INVESTIGACIÓN DONDE SE EMPLEA Donde la unidad es comprendida por las partes que la conforman en lo individual y del todo como unidad para ser comprendida. EJEMPLO No podemos comprender el funcionamiento del organismo humano por completo, sin que primero se entienda cada sistema y cada órgano que lo componen.

Método que descompone la unidad de estudio en sus elementos para analizarlos uno por uno, e identificar la relación o contraste entre estos. CARACTERÍSTICAS -Considera las características particulares de los elementos que conforman la unidad a fin de analizarlas de manera diferenciada y comprenderlas. -Parte de lo general a lo específico. -Los resultados aplican para la investigación de fenómenos que entran en la misma categoría. -Es flexible con la asociación de nueva información. -Necesita muestreo intenso. ELEMENTOS CLAVE Formulación del problema científico- Creación de hipótesis- Reagrupación lógica de los elementos- Desintegración de sus componentes- Experimentación y muestreo- Análisis de resultados. PROCESO Permite comprender un sistema complejo a partir de sus elementos por separado.

Cosa compleja que resulta de reunir distintos elementos que estaban dispersos o separados organizándolos y relacionándolos. Exposición breve escrita u oral, que a modo de resumen contiene un conjunto de ideas fundamentales y relacionadas con un asunto o materia y que estaban dispersas. Síntesis. (2017). QueSignificado significados conceptos y definiciones.

REFERENCIAS

REFERENCIAS Ander-Egg, E. (2014). Diccionario de educación.. Editorial Brujas. https://elibro-net.ezproxy.uveg.edu.mx:2048/es/lc/bibliotecauveg/titulos/78159 Julián Pérez Porto y Ana Gardey. Publicado: 2017. Actualizado: 2021.Definicion.de: Definición de deducción (https://definicion.de/deduccion/) Material didáctico de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (2022) Rodríguez, Dangeolo. ( Última edición:1 de octubre del 2021). Definición de Inferencia. Recuperado de: https://conceptodefinicion.de/inferencia/. Consultado el 28 de julio del 2022 Síntesis. (2017, julio). QueSignificado significados, conceptos y definiciones. https://quesignificado.org/sintesis/