Esbozo de las Revoluciones Burguesas

Esbozo de las Revoluciones Burguesas

Historia Universal Contemporanea Primer Semestre CELA

Empezar

01

Revolución Industrial

• Fue un proceso de cambio económico y técnico originado en Gran Bretaña entre 1770 y 1850.
• significó el paso de la producción realizada por individuos solos o en grupos pequeños a la producción realizada por grupos organizados en fábricas.
• Sustitución de herramientas manuales por la máquina de vapor (James Watt en 1770).

Factores que originaron la Revolución Industrial

Condiciones climáticas

Desarrollo del comercio y agricultura

Factores

Estabilidad política

Crecimiento demográfico

Consolidación de la industria:

• Desarrollo económico: las principales industrias fueron la textil de algodón, la siderurgía y la minería del carbón.

Papel de la agricultura:

• Aportaciones de la agricultura a la industria: alimentos, mercado, capital y recursos humanos.

Crecimiento demográfico:

• La industrialización generó el aumento de la calidad de vida, se redujo la tasa de mortalidad y aumentó de natalidad.

Características de la Revolución Industrial

Nueva sociedad inglesa:

• Erradicación de "estamentos" para convertirse en una sociedad integrada por "clases sociales".
• Dinero como elemento de movilidad social.
• Surgimiento de la burguesía como consecuencia de la industrialización.
• Deterioro de la aristocracia.
• Obreros asalariados constituyeron el proletariado industrial.

Mentalidad empresarial:

• El predominio de la burguesía industrial reafirmó la creencia en el espíritu de empresa. Emprendimiento.

Características de la Revolución Industrial

Transformaciones socioeconómicas en Gran Bretaña como resultado de la Revolución Industrial.

• Desarrollo del capitalismo. Revolución Industrial como motor del capitalismo.

• Nuevas relaciones sociales de producción. Relación trabajador (proletario) - patrón (burgués).

• Transformación de las zonas urbanas: expansión demográfica en las ciudades generó condiciones de insalubridad, hacinamiento, desempleo, precariedad laboral, explotación obrera.

La Revolución Industrial

+ INFO

Fundamentación teórica del capitalismo

• Adam Smith (1725 - 1790) establece las bases de la teoría del liberalismo económico o economía clásica del capitalismo.
• Según Smith, la conducta humana es motivada por: el egoísmo, la conmiseración, el deseo de ser libre, el sentido de la propiedad, el hábito del trabajo, la tendencia a cambiar un objeto por otro.
• Smith distingue dos tipos de valor de los objetos: valor de uso y valor de cambio.
• Se refiere a la capacidad que un individuo tenga para comprar otros bienes.

Leyes naturales que regulan la economía capitalista

• Interés egoísta: que mueve a la iniciativa privada para producir los artículos que la sociedad requiere y los ponga en venta para obtener ganancias y aumentar capitales.

• La competencia: si el productor de un determinado artículo fuera una sola persona o empresa, podría elevar sus ganancias sin medida. Al surgir otros productores se ofrece un producto de mejor calidad y más barato.

• Ley de oferta y demanda: llegará un momento en el que no habrá quien compre el excedente de producción, la empresa debe reducir tanto los precios como la producción e incluso a dedicarse a otros campos productivos, lo cual contribuye a la diversificación de la economía.

• Relaciones entre capital y trabajo: cuando la demanda permite elevar los precios de los productos y obtener ganancias, el interes natural (primera ley) genera que aumente la producción y se contrata más personal para cubrir la mano de obra, como consecuencia los salarios suben.

Leyes naturales que regulan la economía capitalista

• Al saturarse el mercado y la oferta ha llegado a ser mayor que la demanda, los productores son obligados a reducir salarios y, como último recurso, a despedir a los obreros contratados.

• Leyes de la acumulación y de la población. Al mejorar los salarios también lo hacen las condiciones de vida de los trabajadores y, en consecuencia, se reduce la mortalidad infantil, aumenta el nivel de vida.

• Según la teoría de Smith, los gobiernos no deberían intervenir en la economía, restringiendo las libertades de los empresarios para producir y comerciar porque entorpecen el mecanismo de las leyes naturales de la economía.

• La función del Estado (según Smith) es vigilar que se respete la propiedad privada para que el mecanismo del orden natural pueda funcionar.

La Ilustración

Empezar

Ambiente sociocultural en el que surgió la Ilustración

La crisis de la conciencia europea

+ info

La expansión del mundo

+ info

• El papel de la razón humana: abandonar la creencia sostenida de que Dios dirigía el orden de todo.
• La razón como instrumento para investigar el funcionamiento de las leyes de la naturaleza.
• Creencia en la igualdad. Todos los hombres son iguales a la luz de la razón y los derechos.
• La lucha por la libertad. En temas económicos, políticos, intelectuales y religiosos.
• Defensa de moral laica. Los hombres se rigen por normas morales no solo porque Dios así lo ordena
• La razón exige el respeto a los derechos.

Características generales del pensamiento ilustrado

Influencia de John Locke

• Según Locke, los hombres en "estado natural" poseen ciertos derechos como: derecho a la vida, a la libertad y a la propiedad.
• Surgen las sociedades productivas para la protección y respeto de los derechos.
• Según Locke el gobierno debe dividirse en:
• Legislativo
• Ejecutivo

Representantes de la ilustración francesa:

Voltaire

• Se inclina particularmente a la defensa de los derechos del hombre.
• Todo ciudadano debe ser libre para seguir los dictados de su razón, siempre que no perturbe el orden de la sociedad.
• Insistió en que debería permitírsele al hombre seguir sus propias opiniones respecto a la religión y practicar sus creencias.

Representantes de la ilustración francesa:

Montesquieu

• Propone la separación de poderes para lograr un gobierno ideal:
• Legislativo (parlamento).
• Ejecutivo (monarca).
• Judicial (jueces).
• Estos poderes deben mantenerse dentro de un sistema de frenos y contrapesos que eviten el abuso de poder, garantice la justicia y asegure el respeto de los gobernantes a los gobernados.

Jean Jacques Rousseau:

• Los hombres poseen derechos naturales que deben ser respetados.
• El Estado natural era una situación perfecta, en la cual todos los hombres eran buenos, pero, al formarse la sociedad surgieron las desigualdades y el egoísmo.
• El hombre nació libre.
• Se debe establecer un contrato social que garantice el respeto mutuo de los derechos humanos otorgados por la naturaleza.
• El egoísmo de los individuos y el abuso de poder de los políticos hace imposible la vida en armonía.

El despotismo ilustrado

• Los filósofos ilustrados criticaron la política y la sociedad de su época.
• No pretendieron que los cambios se dieran por la vía revolucionaria.
• Confiaban en un cambio pacífico orientado desde arriba para educar a las masas no ilustradas.
• Varios monarcas absolutistas europeos aceptaron las reformas propuestas por la ilustración y dieron origen a los que los historiadores denominaron despotismo ilustrado.
• Cambio del absolutismo clásico del siglo XVII y el absolutismo ilustrado del siglo XVIII.

La independencia de las 13 colonias de Norteamérica

Tercera parte

Empezar

• Los colonos europeos llegaron desde el siglo XVII, en su mayoría ingleses que huían de las persecuciones religiosas ocurridas en Gran Bretaña o que buscaban nuevas oportunidades de desarrollo.
• Se formaron trece colonias en tres tipos de zonas socioeconómicas distintas.
• Hacia el siglo XVIII, las cuatro colonias norteñas de Gran Bretaña:
• Massachusetts, Connecticut, New Hampshire y Rhode Island: El desarrollo económico se basaba del comercio maritimo.

Antecedentes

Antecedentes

• En las regiones del centro se formaron Nueva Jersey, Nueva York, Delaware y Pennsylvania
• El desarrollo se enfocó en la agricultura.
• Presentaban mayor complejidad étnica (habitada por holandeses, suecos y alemanes, además de ingleses).
• En las colonias del sur se formaron Virginia, Maryland, Georgia, Carolina del Norte y Carolina del Sur
• Contaban con grandes extensiones de tierra.
• Se desarrollaron enormes plantaciones dedicadas al cultivo intensivo de tabaco, arroz, azúcar y algodón.

• Los Colonos de Norteamérica reconocían que la monarquía inglesa tenía autoridad sobre ellos.
• No obstante, se sentían con derecho a decidir su propio destino político.
• Aunque hacia 1776 existían amplias diferencias entre las sociedades norteamericana y británica, esas diferencias no constituían un factor suficiente para que los colonos buscaran la independencia.

Antecedentes

El proceso de independencia

• Hasta mediados del siglo XVIII, Gran Bretaña no fue muy estricta en la aplicación de los principios mercantilistas.
• Los colonos pudieron desarrollar su propio crecimiento económico con cierta libertad.
• En 1763, la derrota francesa en la Guerra de los Siete Años, cambió la situación internacional y también el panorama del imperio colonial británico.
• Gran Bretaña debía organizar un imperio más extenso y resolver los problemas financieros ocasionados por la guerra contra Francia.

El proceso de independencia

• Además, el crecimiento demográfico de Gran Bretaña y el aumento en los productos industriales, crearon la necesidad de importar alimentos y ampliar los mercados para colocar sus manufacturas.
• Mediante diversas leyes promulgadas por George Grenville entre 1763 y 1768 cambió la relación entre la metrópoli y sus colonias.

• La Currency Act (1764) restringió la posibilidad de emitir papel moneda en las colonias.
• La Quartering Act (1765) obligaba a las colonias a mantener un ejército británico de diez mil hombres.
• La Sugar Act (1764) y la Stamp Act (1765) fueron medidas más polémicas del programa Grenville.
• La primera canalizaba a través de Gran Bretaña la introducción de algunos productos en las colonias y se castigaba el contrabando.
• La segunda establecía un impuesto sobre la utilización del papel en actas oficiales.

El proceso de independencia

• Los colonos reaccionaron en contra de tales disposiciones y se quejaron por no estar representados en el Parlamento que había aprobado las leyes.
• Una nueva orden británica llevó al malestar al extremo:
• Se concedió a la Compañía de las Indias Orientales el privilegio de importar té a las colonias.
• Situación de desventaja sobre el resto de los comerciantes.
• Se entendió como un medio de represión política.
• En 1773, la reacción colonial estalló en la Boston Tea Party.

El proceso de independencia

El proceso de independencia

• El gobierno inglés envió tropas a norteamérica para reprimir la sublevación y ordenó la confiscación de propiedades.
• En 1774, los colonos decidieron reunirse en el Primer Congreso Constituyente que se centró en la violación británica de los derechos constitucionales y exigió la derogación de las leyes intolerables
• Afirmación del poder colonial frente al Parlamento de Londres.
• El enfrentamiento armado era inminente.

Guerra e independencia

• Los actos bélicos comenzaron en abril de 1775:
• Las tropas norteamericanas desafiaron a las fuerzas británicas en terrenos de Lexington y Concord.
• Jorge III (monarca inglés) declaró en estado de rebelión a las colonias y ordenó reforzar los ataques contra los rebeldes.
• El 4 de julio de 1776, se firmó la Declaración de Independencia, elaborada por Thomas Jefferson (influencia de la Ilustración).
• Tras cinco años de lucha, Gran Bretaña reconoció la independencia de Estados Unidos por medio de un acuerdo firmado en Versalles en 1783.

Hacia la formación del nuevo Estado

• En mayo de 1787, en Filadelfia se convocó a una reunión para crear una nueva Constitución:
• Forma de gobierno basado en el federalismo.
• División de poderes en tres:
• Legislativo: Congreso compuesto por la Cámara de Representantes (elegidos por voto popular) y el Senado (dos delegados por cada estado).
• Ejecutivo: regimén presidencialista depositado en una sola persona (presidente).
• Judicial: desempeñado por un Tribunal Supremo y tribunales inferiores.
• En 1789 entró en funciones el primer gobierno con George Washington como presidente.

La Revolución Francesa

• La sociedad francesa del siglo XVIII era todavía estamental:
• Primer Estado: El Rey, la alta nobleza y la nobleza rural.
• Segundo Estado: El clero dividido en alto clero (nobleza) bajo clero (curas y párrocos).
• Tercer Estado: Comprendía 97% de la población francesa e incluía a:
• la alta burguesía (ricos financieros y banqueros)
• pequeña burguesía (artesanos enriquecidos, comerciantes, funcionarios, profesionistas),
• trabajadores (campesinos libres, jornaleros, trabajadores urbanos).
• y siervos feudales.

Antecedentes: La sociedad francesa

Antecedentes de la Revolución

• Malas cosechas (1770):
• Alzas en los precios de los cereales y el pan
• Carencias de productos básicos.

• Caída de los precios del vino.
• Gran sequía de 1785:
• Muerte de miles de cabezas de ganado.

• Los ingresos del Estado fueron insuficientes para cubrir los gastos, elevados por los despilfarros de la corte.
• Situación económica empeoraba.

• Erosión de la autoridad del poder real.

Antecedentes

• El 14 de julio de 1789, una multitud enardecida asaltó el edificio de la Bastilla, una fortaleza - prisión ubicada en un barrio de trabajadores.
• El 26 de agosto de 1789 se proclama la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.
• Se condenan las instituciones y prácticas del Antiguo Régimen.
• Se establecen los cimientos para construir el nuevo régimen.

La Asamblea Constituyente

• En 1791, la Asamblea se convierte en Constituyente y agrupa a los siguientes grupos:
• Aristocracia: proponía una monarquía moderada por una Constitución.
• Giroldinos: republicanos de tendencia moderada pertenecientes a la alta burguesía y partidarios de la Revolución por medio de la ley.
• Jacobinos: su base era la burguesía media y las clases populares, dispuestos a limitar la propiedad privada y la libertad individual.
• Demócratas: defendían el sufragio universal y la participación directa del pueblo en la política.

La Asamblea Constituyente Constitución de 1791

• División de poderes: el Rey detenta el Poder Ejecutivo.
• Limitado por una Asamblea que tendrá el poder legislativo y será elegida por la nación.
• Descentralización de la administración: se divide el territorio en 83 departamentos.
• Constitución civil del clero: sacerdotes son considerados funcionarios públicos y deben jurar fidelidad a la Constitución.
• Categoría de ciudadanos activos: varones de 25 años que pagaran impuestos.

La Asamblea Legislativa

• En octubre de 1791, se disuelve la Asamblea Constituyente y se forma la Asamblea Legislativa dominada por miembros de la aristocracia.
• Composición política:
• 1. La derecha partidaria de una monarquía limitada (264 diputados).
• 2. La izquierda, formada por giroldinos (136 diputados)
• 3. La extrema izquierda, que pedía el sufragio universal (número minoritario de diputados): jacobinos
• 4. El centro, con 345 diputados, sus opiniones mediaban entre las tendencias extremas.

La Asamblea Legislativa

• La asamblea decretó la expropiación de los bienes del clero y la deportación de los sacerdotes que se negaron a aceptar la constitución.
• Ante tal situación, Austria y Prusia decidieron intervenir militarmente en Francia.

La guerra estalló en 1792.

• Fuerzas austriacas y prusianas avanzaron hacia París sin que el ejército francés pudiera detenerlas.
• La asamblea declaró leva en masa para detener a los extranjeros.
• El Rey (quién había intentado huir en junio de 1791) se convirtió en sospechoso de traición por estar en comunicación con el enemigo.
• La Comuna (nueva autoridad de París) obligó a los diputados a destituir y encarcelar a Luis XVI.
• Enseguida se disolvió la Asamblea Legislativa y Danton asumió de emergencia el gobierno de la nación.
• La Revolución entraba en su fase más exaltada.

Intervención extranjera

Triunfo de los radicales y Régimen del Terror

• En un ambiente de pánico y violencia se convocó a elecciones para formar una nueva Asamblea, cuyo resultado fue un triunfo aplastante de los radicales.
• Los giroldinos (antes la facción radical) se hallaban a la derecha; en tanto que la nueva izquierda estaba compuesta por los jacobinos seguidores de: Jean Paul Marat, Danton y Robespierre.
• El primer acto de la Convención Nacional fue declarar a Francia como república y después llevar a juicio al Rey, quien fue condenado a morir en la guillotina.

Triunfo de los radicales y Régimen del Terror (septiembre 1793 - julio 1794)

• La ejecución de Luis XVI en enero de 1793 (que los giroldinos trataron de evitar) puso en estado de alerta a los monarcas europeos.
• A la coalición de Austria y Prusia se sumaron Gran Bretaña, Holanda, Portugal, España, Cerdeña, Nápoles.

Triunfo de los radicales y Régimen del Terror (septiembre 1793 - julio 1794)

• Los jacobinos dieron un golpe de Estado contra los girondinos.
• Eliminaron a los más destacados y establecieron el Comité de Salvación Pública (bajo el liderazgo de Robespierre).

• Durante el régimen del terror murieron alrededor de 45 mil personas.
• Régimen encabezado por Robespierre
• Danton fue gillotinado por oponerse a la violencia.
• Nuevo golpe de Estado (generado por los girondinos)
• Robespierre es derrocado y condenado a la muerte el 27 de julio de 1794.

La época del Directorio (octubre 1795 - noviembre 1799)

• El poder Legislativo se conformó por dos cámaras: el Consejo de los Quinientos y el Consejo de Ancianos.
• El poder Ejecutivo se depositaba en un Directorio de cinco miembros para evitar la concentración del poder en una sola persona.
• La participación del Directorio fue decisiva contra los enemigos internos y contra la intervención extranjera.
• Surge y destaca el joven general Napoleón Bonaparte.

• Gran Bretaña, Austria y Rusia formaron una segunda coalición en contra de Francia.
• Para 1799, los ejércitos franceses habían sido derrotados.
• El país se encontraba amenazado por la invasión.
• El Directorio sufrió un golpe de Estado el 9 de noviembre de 1799.
• Se establece un Consulado integrado por tres personas
• Bonaparte es nombrado Primer Cónsul.
• En 1802 Napoleón derrotó a los austriacos, acordó la paz con Rusia y firmó un tratado de paz con Gran Bretaña.

El Consulado (1799 - 1804)

Resumen: Revolución Francesa

+ INFO

Expansión del Imperio y Guerras Napoleónicas (1805 - 1815)

• Antes de finalizar 1803, Gran Bretaña declaró la guerra a Francia.
• Napoleón se preparó para invadir Gran Bretaña y al aliarse con España le declaró la guerra a los británicos.
• En 1805, Napoleón Bonaparte es coronado Rey de Francia y de Italia.
• Alarma general de las potencias europeas
• Rusia, Austria y Suecia formaron con Gran Bretaña la tercera coalición.
• En octubre de 1805, las fuerzas franco - españolas fueron derrotadas por los británicos en la batalla de Trafalgar.
• Napoleón siguió avanzando.

Batalla de Trafalgar

+ INFO

Expansión del Imperio y Guerras Napoleónicas (1805 - 1815)

• Francia derrotó a las tropas austriacas en Ulm, Alemania y en diciembre obtenía una importante victoria sobre los rusos y austriacos en Austerlitz.
• Austria pidió un armisticio y firmó un tratado donde cedió a los franceses Venecia y la costa de Dalmacia.
• Tras los triunfos franceses sobre los alemanes, Napoleón disuelve el Sacro Imperio Romano Germánico para formar la Confederación del Rhin.

El sistema continental

• En 1806 se formó la cuarta coalición contra Francia, integrada por Gran Bretaña, Prusia y Rusia.
• Napoleón continuó su racha de triunfos.
• Francia ocupó Berlín
• En Junio de 1807 vencieron a los rusos en Prusia Oriental.
• Los monarcas de Rusia y Prusia firmaron con Napoleón el Tratado de Tilsit.
• Desintegración de Prusia.
• En 1807, las tropas francesas ocuparon la Península Ibérica.
• El Imperio Napoleónico contaba con 44 millones de habitantes, 130 departamentos, abarcaba de Hamburgo a Roma.

La caída del Imperio Francés

• La campaña rusa marcó el fin de la era napoleónica.
• Francia obtuvo grandes victorias y marcharon a Moscú, Napoleón decidió esperar ahí la rendición del Zar.
• Tras la llegada del invierno y sin viveres, el 22 de octubre de 1812 se retirán sin obtener respuesta de Alejandro I.
• En marzo de 1813 al llegar a Francia, Napoleón encuentra al país sumido en conspiraciones de sus enemigos.
• En octubre de 1813, Prusia, Rusia y Austria con ayuda de Gran Bretaña y Suecia derrotan a Napoleón en la Batalla de las Naciones en Leipzig, Alemania.

La caída del Imperio Francés

• En mayo de 1814 se firma la paz de París, se reinstaura la monarquía en la figura de Luis XVIII.
• En marzo de 1815, Napoleón regresa a Francia y ocupa nuevamente el cargo de emperador.
• El llamado Imperio de los Cien Días terminó el 18 de junio de 1815 con la derrota napoleónica en la Batalla de Waterloo en Bélgica.

GUERRAS NAPOLEÓNICAS RESUMEN

¡Muchas gracias!

HISTORIA UNIVERSAL

Condiciones climáticas

• Clima húmedo y frío generó necesidad de hilados y tejidos.
• Abundancia de ganado lanar.
• Suficiencia de energía hidráulica y recursos de carbón y hierro que favorecería la mecanización.
• Espacio geográfico que favorece el comercio con Europa continental.

Desarrollo del comercio y la agricultura

• Expansión del comercio inglés.
• Acumulación del capital necesario para el desarrollo industrial.
• Movilidad del campo a la ciudad aumentó la mano de obra industrial.
• Explotación de la tierra generó más herramientas.
• Demanda de producción de la industria metalúrgica.

Estabilidad política

• Equilibrio entre la monarquía y el parlamento (desde finales del siglo XVII).
• Gobierno británico estableció políticas económicas favorables a los intereses de comerciantes y terratenientes.
• Fomento de nuevas y eficaces formas de producción.

Crecimiento demográfico

• Como consecuencia del mejoramiento del nivel de vida, la población aumentó.
• Se amplió el comercio interior al elevarse la capacidad de compra de la población.
• Crecimiento demográfico proporcionó una mayor oferta de mano de obra barata.

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!

¿Tienes una idea?

Usa este espacio para añadir una interactividad genial. Incluye texto, imágenes, vídeos, tablas, PDFs… ¡incluso preguntas interactivas! Tip premium: Obten información de cómo interacciona tu audiencia:

• Visita las preferencias de Analytics;
• Activa el seguimiento de usuarios;
• ¡Que fluya la comunicación!