2Bach_DiseñoCurricular

2º Bachillerato Diseño curricular 2025-26

Religión y Moral Católica

01 Yo soy así...

07 El Cristo de la fe

Índice

08 Para comprender la Semana Santa en Andalucía

02 La religión y el sentido de la vida

Religión y Moral Católica

03 El arte paleocristiano

09 Pasión y muerte de Jesús

10 La resurrección de Jesús

04 La vida está llena de sacramentos

11 Por qué, por qué, por qué...

05 La Navidad cristiana

12 La condición afectiva del ser humano

06 Jesús histórico

Proyectos

Yo soy así... y me acepto

SdA 1

Persona y experiencia cristiana

Todos estamos situados en la vida. Desde nuestra realidad más personal hasta la más exterior sufre el influjo de todo lo que nos rodea. La dificultad viene no por tener influencias, sino por desconocer su origen y repercusiones en nuestra vida. En ese camino es esencial el partir de uno mismo, de la propia realidad, en clave de aceptación. La búsqueda maduración personal pasa por darse cuenta de dónde estoy para poder ir decidiendo. Es el camino para el crecimiento.

Competencias específicas

Saberes básicos

Criterios de evaluación

SdA 2

La religión y el sentido de la vida

Todos buscamos ser felices

Hay preguntas esenciales en el ser humano que tienen que ver con la vida y la muerte, la felicidad y la infelicidad, el gozo y el sufrimiento. Nos acercamos a la pregunta sobre la realidad de la religión en el contexto de la búsqueda del sentido de la vida. Todo ser huamano que se precie busca su realización, su plenitud, su felicidad. La buena religión es un elemento que lo posibilita.

Saberes básicos

biografía

frases

Criterios de evaluación

Competencias específicas

SdA 3

Arte paleocristiano

El arte de los primeros cristianos

El arte ha sido un vehículo muy importante para expresar los contenidos esenciales que se quiere dar a la vida. Son reflejo de las vivencias más esenciales, de los gozos y las sombras de una época. En realidad, muchas veces nos señalan nuestras propias inquietudes.Así nos acercamos al arte de los primeros cristianos, por estar muy cercanos culturalmente a la experiencia primigenía del cristianismo.

Saberes básicos

Criterios de evaluación

Competencias específicas

SdA 4

La vida está llena de sacramentos

Los sacramentos cristianos

La vida está llena de sacramentos. El ser humano necesita expresar y actualizar aquellas experiencias que le son esenciales: el nacer, el compromiso, el perdón, la elección, el amor,… Nos adentraremos en la experiencia sacramental para captar el sentido de los sacramentos cristianos. El recurso a los símbolos, a los relatos de la vida de Jesús y a la necesaria actualización nos serán esenciales.

biografía

Competencias específicas

Criterios de evaluación

Saberes básicos

SdA 5

La navidad cristiana

Escenas de Navidad

Proseguimos con el acercamiento a la Navidad desde el punto de vista bíblico y desde las tradiciones. Propiciamos una análisis de los valores presentes y de cómo traslucen o no el mensaje religioso cristiano.No olvidamos la gran cantidad de arte religioso relacionado con esta efeméride.

Saberes básicos

Criterios de evaluación

Competencias específicas

SdA 6

El Jesús histórico

Aproximación al Jesús de la historia

Jesús de Nazaret es uno de los personajes más importantes de la historia de la humanidad y de la historia de las religiones. Su vida, sus enseñanzas siguen tiendo mucha actualidad.Pero… el paso del tiempo ha ido ocultando los datos más significativos de lo que pudo ser su historia. Buscamos aproximarnos a su persona desde una perspectiva histórica.

biografía

OBRA

Saberes básicos

Competencias específicas

Criterios de evaluación

SdA 7

El Cristo de la fe

Jesucristo, el Mesías

Al mismo tiempo, Jesús es confesado como el Cristo, el Mesías. Para la fe cristiana, Jesús es algo más que un personaje histórico es considerado como el Hijo de Dios.Esto ha generado una serie de reflexiones teológicas que se han realizado a raíz de esta consideración. Esta manera de ver a Jesús ha sido plasmada en la historia del arte. Nos detendremos en el románico y el gótico.

Saberes básicos

Criterios de evaluación

Competencias específicas

SdA 8

Para comprender la Semana Santa en Andalucía

¡Oh, la saeta, el cantar...!

Empezamos nuestro acercamiento a los últimos días de la vida de Jesús desde el cómo se vive en Andalucía. Nuestro recorrido parte de la iconografía que se puede ver en las calles. Buscamos detenernos en algunos detalles de la vivencia del Cristo tal como lo expresa el pueblo andaluz. También tendremos presentes algunos detalles de la historia y del cultura andaluza.

biografía

PALMARÉS

Saberes básicos

Criterios de evaluación

Competencias específicas

SdA 9

Pasión y muerte de Jesús

Aproximación a los hechos de la historia

Los últimos momentos de la vida de Jesús son analizados desde la perspectiva histórica, buscando ver la coherencia que tuvo con el mensaje de Jesús y tratamos de ver los valores, las actitudes, de proyectos de vida y de sociedad.El mensaje de Jesús va más allá de sus maneras de expresarse literariamente. Nos acercaremos a lo esencial del mensaje de Jesús a partir de las palabras y de la acciones de Jesús.

Saberes básicos

Criterios de evaluación

Competencias específicas

SdA 10

La resurrección de Jesús

¡ Ha resucitado!

También analizamos la resurrección desde un punto de vista histórico y religioso. Tenemos muy presente lo que nos señalan los relatos evangélicos sobre la resurrección, buscando no sólo aproximarnos a unos hechos, si no que también buscamos adentrarnos en los significados que tuvo para la primitiva comunidad cristiana y sus repercusiones para la vida de las personas, incluso de las actuales.

Criterios de evaluación

Competencias específicas

Saberes básicos

SdA 11

Por qué, por qué, por qué...

Perspectiva cristiana sobre el dolor, el sufrimiento y la muerte

Nos enfrentamos a una serie de cuestiones esenciales en el ser humano, aquellas que nos acercan a las realidades más cruentas y difíciles de la existencia. Las que tienen que ver con el dolor, el sufrimiento, la injusticia y la muerte. Abordamos estas cuestiones desde un tono existencial.Las religiones, entre las que se encuentra el cristianismo, no han eludido este tipo de preguntas esenciales. Desde la experiencia y desde la perspectiva bíblica trataremos de acercarnos a esta realidad.

Saberes básicos

Criterios de evaluación

Competencias específicas

SdA 12

La condición afectiva del ser humano

Amor y sexualidad

Visión cristiana

Seguimos analizando algunos de los elementos constitutivos de la persona. Nos adentramos en la visión cristiana sobre afectividad como manera de ayudar a la reflexión y posibilitar el crecimiento humano. También nos adentramos en el mundo de la adolescencia y en aquellos aspectos que posibilitan la madurez personal.

Criterios de evaluación

Saberes básicos

Competencias específicas

Danos nuestro pan...

Las mujeres en la Iglesia primitiva

Pensamiento social cristiano

Iglesia y sociedad

Competencias específicas

Competencias específicas

Criterios de evaluación

Criterios de evaluación

Saberes básicos

Saberes básicos

Curso2025-26

IES El Tablero

Diseño curricular Religión y Moral católica 2º Bachillerato

Miguel Gómez Muñoz