Plan de estudios PEI

Profesorado de Educación Inicial

plan de estudios

Índice

DISP. DE LA DFD COMUNICACIÓN Nº 2 /2013. RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES DE LAS COHORTES 2013 a 2015.

RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADESCOHORTES A PARTIR DEL CICLO LECTIVO 2016 EN ADELANTE.

CAMPO DE LA FORMACIÓN GRAL

DISP. DE LA DFD COMUNICACIÓN Nº 2 /2013. RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES DE LAS COHORTES 2013 a 2015.

CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

CAMPO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

ESPACIOS DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL (EDI)

DISP. DE LA DFD COMUNICACIÓN Nº 2 /2013. RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES DE LAS COHORTES 2013 a 2015.

CAMPO DE LA FORMACIÓN GRAL

Campo de la Formación General

Correlativas

• Pedagogía

• Psicología Educacional

• Historia social y política de la educación Argentina

• Instituciones educativas

• Filosofía y Educación

• Didáctica I

• Didáctica II

• Nuevos escenarios: cultura, tecnología y subjetividad

• Trabajo docente

• Nuevas tecnologías

Campo de la Formación General

Volver Plan 2013-2015

Correlativas

• Educación sexual integral

• Trabajo de campo: experiencias de investigación educativa

• Lenguajes artísticos expresivos I

• Lenguajes artísticos expresivos II

DISP. DE LA DFD COMUNICACIÓN Nº 2 /2013. RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES DE LAS COHORTES 2013 a 2015.

CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

Campo de la Formación Específica

Correlativas

• Problemáticas de la Educación Inicial

• Didáctica de la Educación Inicial I

• Didáctica de la Educación Inicial II

• Didáctica de la Educación Inicial III

• Sujetos de la Educación Inicial I

• Sujetos de la Educación Inicial II

• Sujetos de la Educación Inicial III

• Políticas para las infancias

• Taller de Juego

• Artes visuales en la Educación Inicial I

Campo de la Formación Específica

Volver Plan 2013-2015

• Música en la Educación Inicial

• Expresión corporal en la Educación Inicial

• Artes visuales en la educación inicial II

• Juego en la Educación Inicial

• Prevención y cuidado de la salud

• Matemática en la Educación Inicial

• Prácticas del Lenguaje I en la Educación Inicial

• Prácticas del Lenguaje II en la Educación Inicial

• Literatura en la Educación Inicial

• Ciencias Sociales: conocer el ambiente en la Ed. Inicial

• Ciencias Naturales: conocer el ambiente en la Ed. Inicial

• Educación Física en la Educación Inicial

Correlativas

DISP. DE LA DFD COMUNICACIÓN Nº 2 /2013. RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADES DE LAS COHORTES 2013 a 2015.

CAMPO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

Campo de la Formación en Prácticas Profesionalizantes

• Taller 1: “Herramientas e Instrumentos para la recolección de datos”

• Taller 2 y Prácticas docentes: Observaciones y Ayudantías pedagógicas

• Taller 3 y Prácticas de la enseñanza en el jardín maternal

• Taller 4 y Prácticas de la enseñanza en el jardín de infantes

• Taller 5 : Prácticas de la enseñanza

• Taller 6 : Residencia en el jardín maternal y en el jardín de infantes.

Índice

CAMPO DE LA FORMACIÓN GRAL

RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADESCOHORTES A PARTIR DEL CICLO LECTIVO 2016 EN ADELANTE.

CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

CAMPO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

ESPACIOS DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL (EDI)

Campo de la Formación General

Correlativas

• Pedagogía

• Psicología Educacional

• Historia social y política de la educación Argentina

• Instituciones educativas

• Filosofía y Educación

• Didáctica I

• Didáctica II

• Nuevos escenarios: cultura, tecnología y subjetividad

• Trabajo docente

• Nuevas tecnologías

Volver Plan 2016 en adelante

Campo de la Formación General

• Educación sexual integral

• Trabajo de campo: experiencias de investigación educativa

• Lenguajes artísticos expresivos I

• Lenguajes artísticos expresivos II

Correlativas

RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADESCOHORTES A PARTIR DEL CICLO LECTIVO 2016 EN ADELANTE.

CAMPO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

Campo de la Formación Específica

Correlativas

• Problemáticas de la Educación Inicial

• Didáctica de la Educación Inicial I

• Didáctica de la Educación Inicial II

• Didáctica de la Educación Inicial III

• Sujetos de la Educación Inicial I

• Sujetos de la Educación Inicial II

• Sujetos de la Educación Inicial III

• Políticas para las infancias

• Taller de Juego

• Didáctica y Tecnologías de la Inf. y la Comunicación en la Ed. Inicial

Campo de la Formación Específica

Volver Plan 2016

• Artes visuales en la Educación Inicial I

• Música en la Educación Inicial

• Expresión corporal en la Educación inicial

• Artes visuales en la educación inicial II

• Juego en la Educación Inicial

• Prevención y cuidado de la salud

• Matemática en la Educación Inicial

• Prácticas del Lenguaje I en la Educación Inicial

• Prácticas del Lenguaje II en la Educación Inicial

• Literatura en la Educación Inicial

• Ciencias Sociales: conocer el ambiente en la Ed. Inicial

• Ciencias Naturales: conocer el ambiente en la Ed. Inicial

• Educación Física en la Educación Inicial

Correlativas

RÉGIMEN DE CORRELATIVIDADESCOHORTES A PARTIR DEL CICLO LECTIVO 2016 EN ADELANTE.

CAMPO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES

Campo de la Formación en Prácticas Profesionalizantes

• Taller 1: “Herramientas e Instrumentos para la recolección de datos”

• Taller 2 y Prácticas docentes: Observaciones y Ayudantías pedagógicas

• Taller 3 y Prácticas de la enseñanza en el jardín maternal

• Taller 4 y Prácticas de la enseñanza en el jardín de infantes

• Taller 5 : Prácticas de la enseñanza

• Taller 6 : Residencia en el jardín maternal y en el jardín de infantes.

Espacios de definición institucional

• Taller intensivo de la palabra y la escritura (se cursa por indicación)

• Taller de Escritura académica

• Diseño y evaluación del proyectos culturales

• Atención a la primera infancia

• Taller Atención a la primera infancia