"Análisis de los principios pedagógicos 2011 - 2017

Cuadro comparativo "Análisis de los principios pedagógicos 2011 - 2017"

Principio pedagógico 8 (2017), "Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje"

Principio pedagógico 7 (2011), "Evaluar para aprender"

Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje.

Definición

Evaluar para aprender

• Los referentes para la evaluación son los aprendizajes esperados establecidos en cada campo formativo
• Evaluaciónes diagnósticas, formativas y sumativas
• El docente es el encargado de llevar el proceso de evaluación y realiza el procedimiento creando oportunidades de aprendizaje, obteniendo evidencias y retroalimentanto a los estudiantes.

• El profesor define los aprendizajes esperados y la evaluación medirá si el estudiante los alcanza
• Evaluación inicial, media y final
• El docente retroalimenta al estudiante con argumentos claros, objetivos y constructivos sobre su desempeño

Semejanzas

• La evaluación debe conducir al mejoramiento del aprendizaje y a un mejor desempeño del docente
• La evaluación de los aprendizajes es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación

• La evaluación parte de la planeación y forma parte de la secuencia didáctica
• La evaluación busca conocer cómo el estudiante organiza, estructura y usa sus aprendizajes en contextos determinados para resolver problemas de diversa complejidad e índole

Diferencias