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PARTIR EN STAGE
Fabienne Tardivo
Created on July 18, 2022
préparer le départ en stage des étudiants infirmiers
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Transcript
L'IFSI CHRU de Tours vous invite de nouveau à :
Partir en stage Promotion 2022-2025
Nouveau saison 6 !!
Commencer
Travaux attendus
Généralités
Restitution des documents de stage et portfolio
Se situer, faire connaissance
index
Difficultés en stage
Déroulé type d'un stage infirmier
Accident
Documents de stage
Jours fériés
Objectifs de stage
Absence en stage
Contacts : qui s'occupe de mes stages à l'IFSI ?
Généralités
Etymologie et définition
Stage : Du latin médiéval stagium « résidence, demeure »
- « Habiter » temporairement un nouvel endroit
- Initiation : apprendre avec les autres
- Apprentissage concret, pratique du métier
- Dans un contexte spécifique d’exercice
Généralités
Que dit le référentiel ?
L’étudiant apprend au sein d’une équipe, en contact direct avec un individu sain ou malade et/ou une collectivité, à organiser, dispenser et évaluer les soins infirmiers globaux requis à partir des connaissances et compétences acquises.
+ info
Généralités
S1 5 semaines
S2 10 semaines
L1
S3 10 semaines
= 60 semaines = 60 ECTS
formation clinique IFSI 2 100 heures
L2
S4 10 semaines
S5 10 semaines
L3
S6 15 semaines
sur la base de 35 h / semaine
SE SITUER
Dans quelle typologie de stage suis-je ? Soins de courte durée SCD Soins de longue durée SLD Santé mentale SM Soins individuels ou collectifs sur lieux de vie SLVIE
+ infos typologies
presentation
RESPECT
Respect du lieu de stage, des personnes soignées et des membres de l'équipe, ponctualité.
Respect du secret professionnel, respect de la vie privée, de la confidentialité des informations de santé, de la charte informatique.
Respect des règles d'hygiène et d'asepsie, tenue professionnelle propre, avant bras dégagés, ongles propres, courts, sans vernis, cheveux propres et bien attachés. Chaussures adaptées spécifiques pour le stage.
Respect du temps de la règlementation du temps de travail, 12h de repos obligaoires entre 2 jours de travail. Horaires de nuit, de fin de semaine et de fériés possibles si un encadrement est effectif.
Généralités
A quoi sert le portfolio ?
Le portfolio est votre "book" Il relate votre parcours de formation Il fait le lien entre le temps en IFSI et le temps en stage Il est partagé avec les professionnels impliquées dans votre formation Il est visé pour l'obtention du Diplome d'Etat Il est souvent demandé lors d'un recrutement J'en prends soin +++
+os
Les rôles des acteurs de stage
Professionnels de proximité
Maître de stage
Etudiant-e en soins infirmiers
Formateur / Formatrice référent-e du stage
Tuteur / Tutrice de stage
Déroulé type d'un stage infirmier
Visite possible du référent du stage
Les différents temps du stage
28/01/2025Journée de regroupement
Préparation stage
Début du stage 03/02/2025
Bilan final
Affectation par la coordinatrice de stage Janvier 2025
CAC
Premier contact
Bilan mi-stage
Suivi pédagogique
Planning échu
Nouveau !!
Qui s'occupe des stages à l'IFSI ?
Agnès Charier c.charier@chu-tours.fr
Carole Marquenet c.marquenet@chu-tours.fr 02 47 47 77 94
Fabienne Tardivo f.tardivo@chu-tours.fr 02 34 38 94 67
Secrétaire de la promotion Mise en stage de la promotion Edition des documents de stage
Cadre de santé formatrice Coordinatrice de promotion Responsable des stages
Cadre de santé formatrice Coordinatrice des stages Ecoles du CHRU
+ info
Circuits des documents de stage
Les documents de stage
Visuels et usages des documents de stage
Documents de stage transmis à l'ESI Convention pour signature Bilan de stage vierge Planning échu vierge (sur Célène)
Documents de stage transmis au maître de stage avant le stage Information de l'arrivée du stagiaire Planning prévisionnel vierge
Planning prévisionnelPlanning échu Convention de stage Bilan de stage Demande de remboursement des frais km
A la fin du stage, l'ESI envoie par mail à son référent pédagogique Planning échu Bilan de stage tamponnés et signés APP
A l'arrivée en stage, l'ESI dépose sur Célène Planning prévisionnel renseigné, signé et tamponné
+ pour transmettre ses documents par mail
SE situer, faire connaissance
Etre curieux
Dès que vous connaissez votre affectation : Regardez le site web de l'établissement qui vous accueilleLisez le livret d'accueil du service s'il est sur Célène Empruntez un guide de stage au CRDRessortez les cours qui vous semblent utilesCommencez à rédiger vos objectifs de stage
se situer, faire connaissance
Un départ en stage se prépare
Contactez le maître de stage 15 jours avant votre départ en stage pour :
- Vous présenter, présenter ses objectifs de stage (cf.porfolio)
- Convenir d’un rendez-vous éventuel pour une première rencontre avant le stage (c’est toujours mieux de savoir où je vais)
- Poser quelques questions pour mieux se situer
- Connaître votre planning et l’organisation logistique globale (tenues, repas, transports en commun, lieu d'hénergement, etc.) planning prévisionnel (à déposer sur Célène la première semaine de stage impérativement)
- organiser les bilans de mi-stage et de fin de stage (cf.porfolio)
SE situer, faire connaissance
Préparer son matériel pour le stage
Des tenues professionnelles dont des chaussures dédiées 1 carnet qui tient dans la poche 1 stylo 4 couleurs, 1 crayon de papier, une gomme 1 paire de ciseaux +/- 1 pince Kocher 1 calculatrice 1 montre avec trotteuse 1 portfolio si stage au CHRU : 1 code DPP sur Célène : Bibliothèque / Vie pédagogique / Stages / DPP 1ère connexion Téléphone portable en mode avion !!
Définir Mes objectifs de stage
Dans le portfolio
Document à présenter aux professionnels vous encadrant Au plus tard les premiers jours du stage Astuce ! Reproduire vos objectifs imprimés pour les donner à votre encadrement et les afficher dans l'office et la salle de transmissions : pour cela ajouter votre nom, votre prénom, votre IFSI et les dates du stages ... Cela permettra plus facilement à l'équipe de voir vos attentes afin d'y répondre
Définir Mes objectifs de stage
Rosace de la compétence
Stratégie pour développer ses compétences
Décliner les objectifs en fonction des :
- Savoir : connaissances, théorie
- Savoir faire : sensori-moteur
- Savoir être : affectif, comportement
Définir Mes objectifs de stage
Pour écrire un objectif
Commencer par un VERBE ACTIF A L’INFINITIF = verbe par lequel s'exprime une action Penser au but à atteindre au court du stage en utilisant SMART Relier chaque objectif à 1 ou 2 compétences phares
Exemples disponibles sur le web
Définir Mes objectifs de stage
Pourquoi ?
Pour renseigner mon portfolio... OUIet aussi POUR :Bien me préparer et m'adapter rapidementApporter du sens à ma présence en stageDonner des perspectives professionelles à mon stage "Je me prépare à devenir IDE"Développer mes compétences de façopn stratégiqueAvoir une posture réflexive : c'est à dire réfléchir avant, pendant et après mes actions
RE-DEFINIR ses objectifs de stage
S'AUTO-EVALUER ...
... Au fur et à mesure du stage et surtout AVANT le bilan mi-stage et AVANT le bilan final Ai-je atteint mon objectif ? - Si oui grâce à quoi ? - Si non, à cause de quoi ? Et qu’ai-je mis en place pour y remédier ? = JE REAJUSTE
Approche pré-professionnelle
Cliquer sur chaque espace pour connaitre les consignes des formateurs
Raisonnement clinique infirmier avec le projet de soins et PLANIFICATION MULTIPATIENTS STAGE DE PROFESSIONNALISATION
Vaccination
Si vous participez à la vaccination, le faire noter par le tuteur de stage sur le bilan de stage ou sur l'espace bilan mi-stage de votre portfolio
Gestion du risque infectieux
Définir ce qu’est le Mpox, identifier on origine, connaître les modes de contamination et la période d’incubation, la symptomatologie, la prise en soin dont les bonnes pratiques de gestion du risque infectieux, notamment lors de l’accueil d’un cas suspect.
Procédure du CHRU du Tours
Documentation du Ministère
Gestion du risque infectieux coqueluche et rougeole
Liens coqueluche
Lien rougeole santé publique France
restitution des documents de stage et du portfolio
Le 06/06/2025 au plus tard vous restituerez votre bilan de stage et votre premier planning échu ainsi que votre portfolio
Opportunités de déplacements vers d'autres sites
... Possibilité de se rendre sur d’autres lieux, visiter des sites professionnels prévenir l’IFSI impérativement avant par mail à f.tardivo@chu-tours.fr c.fournier@chu-tours.fr
Que se passe -t-il pour les jours fériés et l'AFGSU ?
3 fériés : 8 mai 29 mai et 9 juin 1 férié = 1 jour de stage cf note au bas du planning prévisionnel
Que faire en cas d'ACCIDENT ?
EN CAS D’ACCIDENT D’EXPOSITION AU SANG OU À UN LIQUIDE BIOLOGIQUE Prendre un avis médical dans l’heure qui suit en appelant le 02 47 47 95 51 + QUEL QUE SOIT LE TYPE D’ACCIDENT Prévenir immédiatement le secrétariat de l'IFSI en appelant le 02 47 47 81 01 Vous rendre à l'ifsi afin de procéder à la déclaration d'accident Délai maximal pour adresser la déclaration à la CPAM = 48h Téléphoner au service de santé au travail du siteTrousseau secrétariat : 02 47 47 85 22 infirmière : 02 47 47 47 47 et demander poste 7 7675
ABSENCE en STAGE
En cas d'absence en stage
Pour qu’un stage soit validable, le temps de présence effective de l’étudiant doit être au minimum de 80%. Sur l’ensemble du parcours de formation clinique de l’étudiant, les absences ne peuvent dépasser 10% de la durée totale des stages : pour cela, le temps de stage non effectué fait l’objet de récupération autant que possible. Tout changement de planning doit être signifié à Mme Tardivo
Prévenir le stage dès que possible Prévenir l’IFSI sans délai par mail, avec copie du justificatif si disponible à : absences.ifsi3@chu-tours.fr Transmettre le justificatif original dans les 48h (courrier, accueil IFPS ou en mains propres) Informer votre référent de suivi pédagogique par mail.
+ d'infos / motifs justifiés
+ d'infos / limites
Difficultés en stage
En cas de diffcultés de stage, identifier les personnhes ressources : SUR PLACE Tuteur / tutrice? Maître de stage ? A L'IFSI Le formateur référent du stage et/ou la coordinatrice des stages Mme Tardivo
Le Service de Santé Etudiante SSE
Services confidentiels et consultations gratuites
Contacter le SSE
Nous vous souhaitons un bon départ en stage !
Vous avez toutes les clés en mains pour réussir !
Retour au début du diapo
Journée de regroupement Pendant chaque stage, une journée de retour à l'IFSI permet de travailler sur le vécu de stage par l'analyse de pratique professionnelle. En S1 : atelier d'écriture d'une analyse de pratique professionnelle A partir du S2 : analyse de pratique méthode GEASE en groupes restreints. VENIR AVEC UNE SITUATION A ANALYSER
Visite de stage
Programmée par l'institut en S1, S2, S3 et S5, cette visite peut avoir lieu à la demande de l'étudiant, du référent de suivi pédagogique ou du lieu de stage en fonction des besoins exprimés sur d'autres stages. La date de rencontre vous est communiquée par le maître de stage et/ou le tuteur. Elle est visible sur MyK.
VENIR AVEC
- Son portfolio avec le bilan intermédiaire des acquisitions d’éléments de compétence, d’actes, activités et techniques de soin.
- L’avancée des différents travaux attendus, notamment le travail de raisonnement clinique (actualisé au plus près de la rencontre) et l'analyse de pratique professionnelle (APP).
Visite de stage
Programmée par l'institut en S1, S2, S3 et S5, cette visite peut avoir lieu à la demande de l'étudiant, du référent de suivi pédagogique ou du lieu de stage en fonction des besoins exprimés sur d'autres stages. La date de rencontre vous est communiquée par le maître de stage et/ou le tuteur. Elle est visible sur MyK.
VENIR AVEC
- Son portfolio avec le bilan intermédiaire des acquisitions d’éléments de compétence, d’actes, activités et techniques de soin.
- L’avancée des différents travaux attendus, notamment le travail de raisonnement clinique (actualisé au plus près de la rencontre) et l'analyse de pratique professionnelle (APP).
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Visite de stage
Programmée par l'institut en S1, S2, S3 et S5, cette visite peut avoir lieu à la demande de l'étudiant, du référent de suivi pédagogique ou du lieu de stage en fonction des besoins exprimés sur d'autres stages. La date de rencontre vous est communiquée par le maître de stage et/ou le tuteur. Elle est visible sur MyK.
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- Son portfolio avec le bilan intermédiaire des acquisitions d’éléments de compétence, d’actes, activités et techniques de soin.
- L’avancée des différents travaux attendus, notamment le travail de raisonnement clinique (actualisé au plus près de la rencontre) et l'analyse de pratique professionnelle (APP).
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