STORYBOARD GENIAL

Necesidades educativas, humanas y ambientales

James With(2001)Es considerada una cualidad y un valor humano, característico de personas que tienen a capacidad de comprometerse y de actuar de forma correcta.

Necesidades Humanas Responsabilidad Seguridad Economía

9''-11''

La lFerreiro (1986) nos indica que los educandos deben construir saberes complejos al aprender a leer y a escribir. Esto, a su vez, implica que hay complejidad en la enseñanza, y como las y los maestros, tenemos una cuota de responsabilidad cuando nuestros estudiantes “no leen o escriben bien”. El por qué y el para qué enseñamos a leer y a escribir son determinantes, no sólo en cómo aprenden nuestros niños y niñas; sino, en cómo enseñamo

NECESIDADES EDUCATIVAS

Lo

.El Aprender a leer y escribir Aprender a sumar y contar.´

Deserción escolarResponzabilidad

Bachman, Green y Wirtanen (1971) definen que las deserciones escolares se originan por aquellos estudiantes que interrumpieron su asistencia a la escuela por varias semanas por diferentes

Por otra parte el economista Maurice Dobb ha criticado la inclinación de los socialistas, al menos de aquellos de convicciones marxistas, de hacer a un lado todo el tema de la economía del bienestar, tomándolo como parte de la herencia de la economía neoclásica. En su opinión, «La experiencia parece indicar que una economía planificada no puede prescindir totalmente del examen de los criterios de bienestar en alguna manera o forma»

Necesidades Humanas Responsabilidad Seguridad Economía

Necesidades Humanas Responsabilidad Seguridad Economía

Necesidades Humanas Responsabilidad Seguridad Economía

Necesidades Humanas Responsabilidad Seguridad Economía

Necesidades Humanas Responsabilidad Seguridad Economía

Necesidades ambientales

Necesidades ambientales

contaminación ambiental podría ser “la introducción o presencia de sustancias, organismos o formas de energía en ambientes o sustratos a los que no pertenecen o en cantidades superiores a las propias de dichos sustratos, por un tiempo suficiente, y bajo condiciones tales, que esas sustancias interfieren con la salud y la comodidad de las personas, dañan los recursos naturales o alteran el equilibrio ecológico de la zona” (Albert, 1995).

9''-11''

0''-9''

• Falta de agua potable
• Contaminación ambiental
• El clima
• Cuidado de algunas calles

Lor

Según la especialista, existe un vínculo directo entre la dificultad de acceso al agua potable y la pobreza. Por ejemplo, en Centroamérica, donde hay índices de pobreza muy altos, siempre habrá inconvenientes en este sentido, según Vaca Sánchez.

14''-18''

11''-14''

Escen03

Castedo, M. y Molinari, C (1999). Enseñar y Aprender a Leer. México: Novedades Educativas. Castedo, M. y Molinari, C. (2000). Letras y números. México: Santillana.

9''-11''

0''-9''

Necesidades de infraestructura

Entre las ncesidades de infraestructura en la escuela se encontraron la falta de escritorios y pizarrones y ausencia de malla en el segundo nivel

14''-18''

Escena 04

11''-14''

Escena 03