Funciones de UAIOnline Ultra
Si querés repasar algunas respuestas claves a los interrogantes planteados en este módulo, te invitamos a resolver este cuestionario.
EMPEZAR
1/10
Un mensaje
¿Qué herramienta utilizo para comunicar algo que sea visto apenas ingresa el estudiante al aula virtual?
Un debate
Un anuncio
Respuesta incorrecta
1/10
Te recordamos por qué...
Anuncios fundamentales como un cambio de fecha, advertencias sobre la marcha de los procesos, recordatorios, invitaciones a charlas y encuentros… los anuncios saltan a la vista cuando el estudiante ingresa al aula y asegura la entrega del aviso.
SIGUIENTE
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1/10
¡Respuesta correcta!
Anuncios fundamentales como un cambio de fecha, advertencias sobre la marcha de los procesos, recordatorios, invitaciones a charlas y encuentros… los anuncios saltan a la vista cuando el estudiante ingresa al aula y nos asegura la entrega del aviso. Acordate que podés planificarlos con anticipación para que se publiquen en la fecha prevista y también, podrás configurarlos para que cada estudiante lo reciba en su bandeja de correo institucional.
SIGUIENTE
2/10
A través de las videoconferencias
¿Cómo mantengo al día la comunicación con los estudiantes en el aula virtual?
Utilizando las advertencias y las funciones con ofrece el campus para dar respuestas a tiempo
Ingresando semalmente al aula virtual
Respuesta incorrecta
2/10
Te recordamos por qué...
Un aula sin intercambios y huellas de comunicación es un aula vacía y esto vale tanto para el aula física como para el aula virtual. Planificar y mantener activa la comunicación en el campus virtual es el motor de una estrategia de enseñanza mediada por tecnologías.
SIGUIENTE
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2/10
¡Respuesta correcta!
Un aula sin intercambios y huellas de comunicación es un aula vacía y esto vale tanto para el aula física como para el aula virtual. Planificar y mantener activa la comunicación en el campus virtual es el motor de la estrategia de enseñanza mediada por tecnologías. UAIOnline Ultra nos ofrece múltiples recursos para ayudarnos a organizar y gestionar la comunicación en forma efectiva y eficiente.
SIGUIENTE
3/10
Que hay nuevos aportes
¿Qué significa este ícono al lado de un debate?
Que se acerca la fecha de vencimiento de la actividad
Que la consigna no fue publicada correctamente
Respuesta incorrecta
3/10
Te recordamos por qué...
El debate es un espacio de comunicación, diálogo y encuentro donde la respuesta del docente es un aliento y un estímulo para el aprendizaje. Tu voz en estos espacios se materializa a través de tus respuestas.El ícono te advierte que hay nuevos aportes de tus estudiantes.
SIGUIENTE
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3/10
¡Respuesta correcta!
El debate es un espacio de comunicación, diálogo y encuentro donde la respuesta del docente es un aliento y un estímulo para el aprendizaje. Tu voz en estos espacios se materializa a través de tus respuestas. El ícono te advierte que hay nuevos aportes de tus estudiantes y, como en todo diálogo educativo, es muy probable que esperen tus respuestas.
SIGUIENTE
4/10
No es posible ver el aula como estudiante
¿Qué tengo que hacer para ver el aula tal como la ven los estudiantes?
Tengo que acceder a la función Vista preliminar del estudiante
Es necesario que me asignen como estudiante
Respuesta incorrecta
4/10
Te recordamos por qué...
Ver lo que ven nuestros estudiantes ofrece una perspectiva clave para conocer el potencial de la experiencia de aprendizaje en el aula virtual.
Lograr esta empatía comienza cuando activamos la
SIGUIENTE
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4/10
¡Respuesta correcta!
Ver lo que ven nuestros estudiantes ofrece una perspectiva clave para conocer el potencial de la experiencia de aprendizaje en el aula virtual. Lograr esta empatía comienza cuando activamos la Te proponemos habituarte a pasar por esta vista antes de irte del aula ya que te ayudará a subsanar este tipo de errores.
SIGUIENTE
5/10
Tengo activar la edición del documento en línea
¿Cómo incluyo mejoras y aportes personales en los contenidos educativos de las clases ?
No es posible incluir cambios
Tengo que pedir autorización al equipo directivo de la carrera
Respuesta incorrecta
5/10
Te recordamos por qué...
Los contenidos de cada clase están organizados en un documento en línea que presenta la secuenciación lógica y cronológica del acceso a los recursos de información. Esperamos que te apropies de cada clase mejorando su contenido a través de la integración de nuevos recursos y, si fuese pertinente, modificaciones en la propuesta y su secuenciación.
SIGUIENTE
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5/10
¡Respuesta correcta!
Los contenidos de cada clase están organizados en un documento en línea que presenta la secuenciación lógica y cronológica del acceso a los recursos de información. Esperamos que te apropies de cada clase mejorando su contenido a través de la integración de nuevos recursos y, si fuese pertinente, modificaciones en la propuesta y su secuenciación. Editá el documento en línea de la clase que corresponda. ¡Confiamos en que tu aporte enriquecerá la propuesta!
SIGUIENTE
6/10
No, al ingresar al aula los estudiantes ven todo el contenido.
¿Puedo decidir qué contenidos, actividades o recursos ven los estudiantes al ingresar al aula virtual de mi asignatura?
La UAI administra la visibilidad de los contenidos
Sí! Gestionar la visibilidad es una de mis responsabilidades
Respuesta incorrecta
6/10
Te recordamos por qué...
El aula virtual está disponible para que cada estudiante ingrese con autonomía y administre sus tiempos de estudio. Para ello, cuenta con toda la información que necesita para llevar adelante la experiencia de aprendizaje en el entorno virtual.
En este contexto, la administración de la visibilidad de los contenidos es la puerta de entrada a la experiencia virtual.
SIGUIENTE
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6/10
¡Respuesta correcta!
El aula virtual está disponible para que cada estudiante ingrese con autonomía y administre sus tiempos de estudio. Para ello, cuenta con toda la información que necesita para llevar adelante la experiencia de aprendizaje en el entorno virtual.
En este contexto, la administración de la visibilidad de los contenidos es la puerta de entrada a la experiencia virtual y vos tenés la llave.
SIGUIENTE
7/10
No, no es posible insertar contenidos digitales.
¿Puedo insertar contenidos digitales en los documentos en línea o en las actividades de una clase?
Si, podés hacerlo con un código html
No, tengo que pedirle ayuda al administrador de la plataforma
Respuesta incorrecta
7/10
Te recordamos por qué...
La integración de contenidos educativos digitales provenientes de otras plataformas como Genial.ly permite concentrar la experiencia de navegación, lectura, observación y audición en un mismo contexto evitando de este modo, la dispersión hacia otros entornos. Llamamos insertar un contenido a la acción de embeber un recurso dentro de otro para mostrarlo en forma íntegra.
SIGUIENTE
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7/10
¡Respuesta correcta!
La integración de contenidos educativos digitales provenientes de otras plataformas como Genial.ly permite concentrar la experiencia de navegación, lectura, observación y audición en un mismo contexto evitando de este modo, la dispersión hacia otros entornos. Llamamos insertar un contenido a la acción de embeber un recurso dentro de otro para mostrarlo en forma íntegra y para ello, utilizamos el código html.
SIGUIENTE
8/10
UAIOnline Ultra no acepta la interacción con repositorios externos
¿Puedo compartir contenido que tengo guardado en mi repositorio personal a través del aula virtual?
Puedo compartir contenido guardado en mi repositorio habilitando unos permisos
No está permitido compartir recursos personales a través del campus virtual
Respuesta incorrecta
8/10
Te recordamos por qué...
Compartir es el leit motiv de la educación en entornos tecnológicos y por eso, UAIOnline Ultra permite cargar archivos o compartirlos desde nuestros repositorios personales.
SIGUIENTE
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8/10
¡Respuesta correcta!
Compartir es el leit motiv de la educación en entornos tecnológicos y por eso, UAIOnline Ultra permite cargar archivos o compartirlos desde nuestros repositorios personales. Aprovechamos para recordarte que por ser docente de la UAI contás con un 1TB en OneDrive. Accedés con tu cuenta de correo institucional.
SIGUIENTE
9/10
Las herramientas son externas y costosas
¿La plataforma cuenta con herramientas para crear actividades evaluativas y ofrecer una retroalimentación formativa?
Las herramientas son escasas y difíciles de usar
Si, cuenta varias herramientas y múltiples posibilidades
Respuesta incorrecta
9/10
Te recordamos por qué...
Listas de cotejo, preguntas de respuesta corta, consignas que requieran la entrega de trabajos de elaboración personal, diarios o bitácoras... Estas y más son las múltiples funciones que ofrece Ultra para crear evaluaciones y actividades de aprendizaje individuales y grupales. Las producciones nos ofrecen evidencias de aprendizaje e insumos para personalizar la enseñanza a través de la devolución.
SIGUIENTE
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9/10
¡Respuesta correcta!
Listas de cotejo, preguntas de respuesta corta, consignas que requieran la entrega de trabajos de elaboración personal, diarios o bitácoras... Estas y más son las múltiples funciones que ofrece Ultra para crear evaluaciones y actividades de aprendizaje individuales y grupales. Las producciones nos ofrecen evidencias de aprendizaje e insumos para personalizar la enseñanza a través de la devolución y podemos hacerlo utilizando las herramientas disponibles (audio, video, corrección en pantalla, entre otras).
SIGUIENTE
10
10/10
No es posible ni parte de la tarea docente
¿Es posible realizar un seguimiento personalizado de la actividad de los estudiantes?
Es posible llevando un control personal de las actividades de cada estudiante
Si, UAIOnline Ultra ofrece analíticas de aprendizaje que optimizan el seguimiento individual
10
Respuesta incorrecta
10/10
Te recordamos por qué...
El seguimiento de las actividades en el contexto del aula virtual es una de las claves para acompañar a los estudiantes en los procesos de aprendizaje. Contar con registros automatizados que muestren la vitalidad académica de la comisión nos permite realizar intervenciones personalizadas y a medida de las necesidades identificadas en cada estudiante.
SIGUIENTE
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10
10/10
¡Respuesta correcta!
El seguimiento de las actividades en el contexto del aula virtual es una de las claves para acompañar a los estudiantes en los procesos de aprendizaje. Contar con registros automatizados que muestren la vitalidad académica de la comisión nos permite realizar intervenciones personalizadas y a medida de las necesidades identificadas en cada estudiante.
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¡Enhorabuena!
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QUIZ ACADÉMICO
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Created on July 14, 2022
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Funciones de UAIOnline Ultra
Si querés repasar algunas respuestas claves a los interrogantes planteados en este módulo, te invitamos a resolver este cuestionario.
EMPEZAR
1/10
Un mensaje
¿Qué herramienta utilizo para comunicar algo que sea visto apenas ingresa el estudiante al aula virtual?
Un debate
Un anuncio
Respuesta incorrecta
1/10
Te recordamos por qué...
Anuncios fundamentales como un cambio de fecha, advertencias sobre la marcha de los procesos, recordatorios, invitaciones a charlas y encuentros… los anuncios saltan a la vista cuando el estudiante ingresa al aula y asegura la entrega del aviso.
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1/10
¡Respuesta correcta!
Anuncios fundamentales como un cambio de fecha, advertencias sobre la marcha de los procesos, recordatorios, invitaciones a charlas y encuentros… los anuncios saltan a la vista cuando el estudiante ingresa al aula y nos asegura la entrega del aviso. Acordate que podés planificarlos con anticipación para que se publiquen en la fecha prevista y también, podrás configurarlos para que cada estudiante lo reciba en su bandeja de correo institucional.
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2/10
A través de las videoconferencias
¿Cómo mantengo al día la comunicación con los estudiantes en el aula virtual?
Utilizando las advertencias y las funciones con ofrece el campus para dar respuestas a tiempo
Ingresando semalmente al aula virtual
Respuesta incorrecta
2/10
Te recordamos por qué...
Un aula sin intercambios y huellas de comunicación es un aula vacía y esto vale tanto para el aula física como para el aula virtual. Planificar y mantener activa la comunicación en el campus virtual es el motor de una estrategia de enseñanza mediada por tecnologías.
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2/10
¡Respuesta correcta!
Un aula sin intercambios y huellas de comunicación es un aula vacía y esto vale tanto para el aula física como para el aula virtual. Planificar y mantener activa la comunicación en el campus virtual es el motor de la estrategia de enseñanza mediada por tecnologías. UAIOnline Ultra nos ofrece múltiples recursos para ayudarnos a organizar y gestionar la comunicación en forma efectiva y eficiente.
SIGUIENTE
3/10
Que hay nuevos aportes
¿Qué significa este ícono al lado de un debate?
Que se acerca la fecha de vencimiento de la actividad
Que la consigna no fue publicada correctamente
Respuesta incorrecta
3/10
Te recordamos por qué...
El debate es un espacio de comunicación, diálogo y encuentro donde la respuesta del docente es un aliento y un estímulo para el aprendizaje. Tu voz en estos espacios se materializa a través de tus respuestas.El ícono te advierte que hay nuevos aportes de tus estudiantes.
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3/10
¡Respuesta correcta!
El debate es un espacio de comunicación, diálogo y encuentro donde la respuesta del docente es un aliento y un estímulo para el aprendizaje. Tu voz en estos espacios se materializa a través de tus respuestas. El ícono te advierte que hay nuevos aportes de tus estudiantes y, como en todo diálogo educativo, es muy probable que esperen tus respuestas.
SIGUIENTE
4/10
No es posible ver el aula como estudiante
¿Qué tengo que hacer para ver el aula tal como la ven los estudiantes?
Tengo que acceder a la función Vista preliminar del estudiante
Es necesario que me asignen como estudiante
Respuesta incorrecta
4/10
Te recordamos por qué...
Ver lo que ven nuestros estudiantes ofrece una perspectiva clave para conocer el potencial de la experiencia de aprendizaje en el aula virtual. Lograr esta empatía comienza cuando activamos la
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4/10
¡Respuesta correcta!
Ver lo que ven nuestros estudiantes ofrece una perspectiva clave para conocer el potencial de la experiencia de aprendizaje en el aula virtual. Lograr esta empatía comienza cuando activamos la Te proponemos habituarte a pasar por esta vista antes de irte del aula ya que te ayudará a subsanar este tipo de errores.
SIGUIENTE
5/10
Tengo activar la edición del documento en línea
¿Cómo incluyo mejoras y aportes personales en los contenidos educativos de las clases ?
No es posible incluir cambios
Tengo que pedir autorización al equipo directivo de la carrera
Respuesta incorrecta
5/10
Te recordamos por qué...
Los contenidos de cada clase están organizados en un documento en línea que presenta la secuenciación lógica y cronológica del acceso a los recursos de información. Esperamos que te apropies de cada clase mejorando su contenido a través de la integración de nuevos recursos y, si fuese pertinente, modificaciones en la propuesta y su secuenciación.
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5/10
¡Respuesta correcta!
Los contenidos de cada clase están organizados en un documento en línea que presenta la secuenciación lógica y cronológica del acceso a los recursos de información. Esperamos que te apropies de cada clase mejorando su contenido a través de la integración de nuevos recursos y, si fuese pertinente, modificaciones en la propuesta y su secuenciación. Editá el documento en línea de la clase que corresponda. ¡Confiamos en que tu aporte enriquecerá la propuesta!
SIGUIENTE
6/10
No, al ingresar al aula los estudiantes ven todo el contenido.
¿Puedo decidir qué contenidos, actividades o recursos ven los estudiantes al ingresar al aula virtual de mi asignatura?
La UAI administra la visibilidad de los contenidos
Sí! Gestionar la visibilidad es una de mis responsabilidades
Respuesta incorrecta
6/10
Te recordamos por qué...
El aula virtual está disponible para que cada estudiante ingrese con autonomía y administre sus tiempos de estudio. Para ello, cuenta con toda la información que necesita para llevar adelante la experiencia de aprendizaje en el entorno virtual. En este contexto, la administración de la visibilidad de los contenidos es la puerta de entrada a la experiencia virtual.
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¡Respuesta correcta!
El aula virtual está disponible para que cada estudiante ingrese con autonomía y administre sus tiempos de estudio. Para ello, cuenta con toda la información que necesita para llevar adelante la experiencia de aprendizaje en el entorno virtual.
En este contexto, la administración de la visibilidad de los contenidos es la puerta de entrada a la experiencia virtual y vos tenés la llave.
SIGUIENTE
7/10
No, no es posible insertar contenidos digitales.
¿Puedo insertar contenidos digitales en los documentos en línea o en las actividades de una clase?
Si, podés hacerlo con un código html
No, tengo que pedirle ayuda al administrador de la plataforma
Respuesta incorrecta
7/10
Te recordamos por qué...
La integración de contenidos educativos digitales provenientes de otras plataformas como Genial.ly permite concentrar la experiencia de navegación, lectura, observación y audición en un mismo contexto evitando de este modo, la dispersión hacia otros entornos. Llamamos insertar un contenido a la acción de embeber un recurso dentro de otro para mostrarlo en forma íntegra.
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7/10
¡Respuesta correcta!
La integración de contenidos educativos digitales provenientes de otras plataformas como Genial.ly permite concentrar la experiencia de navegación, lectura, observación y audición en un mismo contexto evitando de este modo, la dispersión hacia otros entornos. Llamamos insertar un contenido a la acción de embeber un recurso dentro de otro para mostrarlo en forma íntegra y para ello, utilizamos el código html.
SIGUIENTE
8/10
UAIOnline Ultra no acepta la interacción con repositorios externos
¿Puedo compartir contenido que tengo guardado en mi repositorio personal a través del aula virtual?
Puedo compartir contenido guardado en mi repositorio habilitando unos permisos
No está permitido compartir recursos personales a través del campus virtual
Respuesta incorrecta
8/10
Te recordamos por qué...
Compartir es el leit motiv de la educación en entornos tecnológicos y por eso, UAIOnline Ultra permite cargar archivos o compartirlos desde nuestros repositorios personales.
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8/10
¡Respuesta correcta!
Compartir es el leit motiv de la educación en entornos tecnológicos y por eso, UAIOnline Ultra permite cargar archivos o compartirlos desde nuestros repositorios personales. Aprovechamos para recordarte que por ser docente de la UAI contás con un 1TB en OneDrive. Accedés con tu cuenta de correo institucional.
SIGUIENTE
9/10
Las herramientas son externas y costosas
¿La plataforma cuenta con herramientas para crear actividades evaluativas y ofrecer una retroalimentación formativa?
Las herramientas son escasas y difíciles de usar
Si, cuenta varias herramientas y múltiples posibilidades
Respuesta incorrecta
9/10
Te recordamos por qué...
Listas de cotejo, preguntas de respuesta corta, consignas que requieran la entrega de trabajos de elaboración personal, diarios o bitácoras... Estas y más son las múltiples funciones que ofrece Ultra para crear evaluaciones y actividades de aprendizaje individuales y grupales. Las producciones nos ofrecen evidencias de aprendizaje e insumos para personalizar la enseñanza a través de la devolución.
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9/10
¡Respuesta correcta!
Listas de cotejo, preguntas de respuesta corta, consignas que requieran la entrega de trabajos de elaboración personal, diarios o bitácoras... Estas y más son las múltiples funciones que ofrece Ultra para crear evaluaciones y actividades de aprendizaje individuales y grupales. Las producciones nos ofrecen evidencias de aprendizaje e insumos para personalizar la enseñanza a través de la devolución y podemos hacerlo utilizando las herramientas disponibles (audio, video, corrección en pantalla, entre otras).
SIGUIENTE
10
10/10
No es posible ni parte de la tarea docente
¿Es posible realizar un seguimiento personalizado de la actividad de los estudiantes?
Es posible llevando un control personal de las actividades de cada estudiante
Si, UAIOnline Ultra ofrece analíticas de aprendizaje que optimizan el seguimiento individual
10
Respuesta incorrecta
10/10
Te recordamos por qué...
El seguimiento de las actividades en el contexto del aula virtual es una de las claves para acompañar a los estudiantes en los procesos de aprendizaje. Contar con registros automatizados que muestren la vitalidad académica de la comisión nos permite realizar intervenciones personalizadas y a medida de las necesidades identificadas en cada estudiante.
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¡Respuesta correcta!
El seguimiento de las actividades en el contexto del aula virtual es una de las claves para acompañar a los estudiantes en los procesos de aprendizaje. Contar con registros automatizados que muestren la vitalidad académica de la comisión nos permite realizar intervenciones personalizadas y a medida de las necesidades identificadas en cada estudiante.
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¡Enhorabuena!
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