MHF CE1 / CE2 période 1 semaine 2

Semaine 2 - période 1

Séance 1

Séance 2

Séance 3

Séance 4

semaine 2 séance 1

Activités ritualisées

CE1

CE2

En 2 minutes, tu vas devoir écrire le plus possible de mots à la chaine. A la fin de la série, tu recommences jusqu'à ce que le temps soit écoulé. Observe les mots que tu dois écrire :

un - deux - trois

lundi, mardi, mercredi, jeudi

CE1

CE2

un - deux - trois

lundi, mardi, mercredi, jeudi

Activités ritualisées

Comment faire pour écrire VITE et BIEN?

Oral

L'objet mystère...

Réfléchissez par groupe à la question que vous voulez me poser pour découvrir l'objet mystère.

Orthographe

CE2

CE1

Exercices page 2

Jeudi

Dictée

Apprentissage

CE2

CE1

Les types de phrases

Apprentissage

CE2

CE1

Les types de phrases

VIDEO CANOPE : les marques de ponctuation

Apprentissage

Les types de phrases

Comment t'appelles-tu?

Bastien joue au ballon.

Portes-tu des lunettes?

Va te coucher!

Reste bien sur le trottoir.

Il est tombé du lit.

Taisez-vous!

Apprentissage

Leçon G2 - Les types de phrases

Apprentissage

Les types de phrases

Bastien joue au ballon.

Comment t'appelles-tu?

Va te coucher!

Portes-tu des lunettes?

Reste bien sur le trottoir.

Taisez-vous!

Il est tombé du lit.

impérative

interrogative

déclarative

Apprentissage

Leçon 2 - Les types de phrases

Video 1

Video 2

Video 3

Ecriture

CE 1

CE 2

fichier p6 i - u - t

Grammaire

semaine 2 séance 2

Activités ritualisées

Rappel: comment faire pour écrire VITE et BIEN?

CE2

CE1

un - deux - trois

lundi, mardi, mercredi, jeudi

Orthographe

CE1

CE2

Révision n°3 : les consonnes doubles

Lecture piano : révion n°3

Apprentissage

Je reconnais un verbe

Apprentissage

Je reconnais un verbe

Apprentissage

CE2

CE 1

Je reconnais un verbe

Ecoute ce texte : Avant j'étais sur Terre.

Tu vas utiliser l'album distribué par la maitresse pour chercher des verbes et les recopier dans ton cahier.

Apprentissage

CE2

écriture

Nous allons écrire une liste.

Décris cette photo le plus précisément possible.

Dans mon cartable, il y a :

• -----------
• -----------
• -----------

Semaine 2 séance 3

Activités ritualisées

CE1

CE2

Lundi septembre

Lundi- mardi - mercredi - jeudi - vendredi

Copie

un - deux - trois-

Oral

CE1

CE 2

L'objet mystère...

Phrase ou pas phrase?

Découverte collective du jeu.

Posez des questions à votre camarade pour découvrir l'objet que je lui ai confié.

Révision n°3 : les consonnes doubles

Orthographe

CE 2

CE 1

Exercices : lecture piano

J'enrichis mon lexiqueLe nom des activités scolaires

Apprentissage

d'après "Réussir son entrée en vocabulaire", Retz

Semaine 2 séance 4

Activités ritualisées

Je copie efficacement.

Activités ritualisées

CE 2

CE1

Je copie efficacement.

Oral

L'objet mystère...

Réfléchissez par groupe à la question que vous voulez me poser pour découvrir l'objet mystère.

Orthographe

CE1

CE2

Dictée

Régulation

Apprentissage

CE 1

CE 2

phase orale

production d'écrit

En rentrant lundi matin, la maitresse découvre qu'il n'y a plus de tables dans la classe. Que s'est-il passé ? Où sont-elles ? Imagine et raconte.

La maitresse a oublié son cartable et ne sait plus ce qu'elle avait préparé. Elle propose aux élèves de choisir. "Que va t-on faire?"

Apprentissage

CE 1

CE 2

: j'écris un court texte

production d'écrit

2 ou 3 lignes

3 ou 4 lignes

En rentrant lundi matin, la maitresse découvre qu'il n'y a plus de tables dans la classe. Que s'est-il passé ? Où sont-elles ? Imagine et raconte.

La maitresse a oublié son cartable et ne sait plus ce qu'elle avait préparé. Elle propose aux élèves de choisir. "Que va t-on faire?"

Apprentissage

production d'écrit

Temps 2 = - Je me relis, - Je me corrige, j'améliore mon texte, - J'échange mon cahier avec le voisin, - Je demande de l'aide

Apprentissage

production d'écrit

Temps 3 = ceux qui le veulent peuvent lire leur production.