7ª A y B
cuentospoliciales
Escuela 23 DE 3 "Gral. Viamonte"
ÍNDICE
4. Segunda Etapa
1. Obejtivos
5. Tercera Etapa
2. Contenido
6. Muestra e Invitaciòn a las familias
3. Primera Etapa
Que los alumnos logren:
● Comprender las características del cuento policial.
● Disfrutar y compartir con sus compañeros los diversos textos que serán leídos a lo largo del proyecto.
● Elaborar estrategias de lectura como predicciones e inferencias a través de las anticipaciones que se hacen al comenzar cada lectura.
● Adecuar la lectura y la escritura al propósito comunicativo ● Revisar su propio texto y exponerlo a revisión de otros lectores.
● Actuar como escritores y lectores de su propio texto.
objetivos
Contenido
El cuento policial es el género literario que trata del mundo del delito y de las investigaciones policiales. Tiene dos elementos básicos: un delito y evidencias o pistas. Los tipos de relatos policiales son enigmas o detectivestescos y el negro o duro. En este tipo de género literario la descripción juega un papel importante. El lugar del delito, las características de los sospechosos y determinados objetos resultan claves para la investigación y para poder resolver el enigma.
primera etapa
Mesa de lecturas: “Cuento policial”de Marco Denevi , "La liga de los pelirrojos" y “La banda de los lunares” de Arthur Conan Doyle
“Tres portugueses bajo un paraguas (sin contar el muerto)”de Rodolfo Walsh
“La carta robada” de Edgar Allan Poe y “El crimen casi perfecto” Roberto Arlt.
Agenda de lectura
Confecciòn de afiche
Caracterìsticas del cuento policial
segunda etapa
● Miramos el capítulo de Hermanos y detectives: El loco de la azotea.●Re narraciones orales individuales .
tercera etapa
Revisiòn de trabajos
Docente: Alejandra
trabajo colaborativo con tics -Drive
MUESTRA E INVITACIÓN A LAS FAMILIAS
¡GRACIAS!
ESCUELA 23 DE 3
Cuentos Policiales
Romina Paola Maldona
Created on July 12, 2022
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7ª A y B
cuentospoliciales
Escuela 23 DE 3 "Gral. Viamonte"
ÍNDICE
4. Segunda Etapa
1. Obejtivos
5. Tercera Etapa
2. Contenido
6. Muestra e Invitaciòn a las familias
3. Primera Etapa
Que los alumnos logren: ● Comprender las características del cuento policial. ● Disfrutar y compartir con sus compañeros los diversos textos que serán leídos a lo largo del proyecto. ● Elaborar estrategias de lectura como predicciones e inferencias a través de las anticipaciones que se hacen al comenzar cada lectura. ● Adecuar la lectura y la escritura al propósito comunicativo ● Revisar su propio texto y exponerlo a revisión de otros lectores. ● Actuar como escritores y lectores de su propio texto.
objetivos
Contenido
El cuento policial es el género literario que trata del mundo del delito y de las investigaciones policiales. Tiene dos elementos básicos: un delito y evidencias o pistas. Los tipos de relatos policiales son enigmas o detectivestescos y el negro o duro. En este tipo de género literario la descripción juega un papel importante. El lugar del delito, las características de los sospechosos y determinados objetos resultan claves para la investigación y para poder resolver el enigma.
primera etapa
Mesa de lecturas: “Cuento policial”de Marco Denevi , "La liga de los pelirrojos" y “La banda de los lunares” de Arthur Conan Doyle “Tres portugueses bajo un paraguas (sin contar el muerto)”de Rodolfo Walsh “La carta robada” de Edgar Allan Poe y “El crimen casi perfecto” Roberto Arlt.
Agenda de lectura
Confecciòn de afiche
Caracterìsticas del cuento policial
segunda etapa
● Miramos el capítulo de Hermanos y detectives: El loco de la azotea.●Re narraciones orales individuales .
tercera etapa
Revisiòn de trabajos
Docente: Alejandra
trabajo colaborativo con tics -Drive
MUESTRA E INVITACIÓN A LAS FAMILIAS
¡GRACIAS!
ESCUELA 23 DE 3