Guide de déploiement de Pix en établissement

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Guide de déploiement de Pix (chef d'établissement)

Année scolaire 2023-2024

Organisation de l'année

CHECKLIST

Phase 1

Phase 2

Pré-rentrée

Toussaint

juillet

Impulser

la formation de tous les apprenants

Lancer

Initialiser

les parcours de rentrée

Pix Orga

Phase 3

Présenter

Pix

Préparer et organiser

la certification des apprenants

CHECKLIST

Initialiser Pix Orga

Phase 1 : Mettre en place

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des apprenants

• Inviter un co-administrateur (facultatif)

Phase 2 : Évaluer et développer

Présenter Pix

à l'équipe pédagogique

Phase 3 : Certifier

Lancer

les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga et choisir les modalités (à distance et/ou en classe)

• Diffuser le code aux apprenants et informer les responsables légaux

• Vérifier l’avancée des apprenants dans Pix Orga

CHECKLIST

Phase 1 : Mettre en place

Impulser

la formation des apprenants

Phase 2 : Évaluer et développer

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

Phase 3 : Certifier

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

CHECKLIST

Phase 1 : Mettre en place

Préparer et organiser la certification des apprenants

Phase 2 : Évaluer et développer

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les apprenants

• Superviser les sessions de certification

Phase 3 : Certifier

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Importer les résultats dans le LSU/LSL

du 6 novembre 2023 au 29 mars 2024 : certification des élèves de CAP, de terminales et des formations dispensées en lycée (BTS/BTSA, CPGE)

du 4 mars au 14 juin 2024 : certification des élèves de troisième

du 6 novembre 2023 au 29 mars 2024 : certification des terminales et des formations dispensées en lycée (BTS/BTSA, CPGE)

du 4 mars au 14 juin 2024 : certification des élèves de troisième

Si vous êtes déjà administrateur du Pix Orga de votre établissement : connectez-vous sur

Phase 1 : Mettre en place

orga.pix.fr

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Sinon, obtenez votre accès en remplissant le formulaire à l'adresse suivante :

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

DEMANDE SCO

Vous êtes maintenant administrateur de Pix Orga et pourrez :

- importer la liste élèves - inviter les enseignants en tant que membres ou co-administrateurs - gérer les comptes des élèves - télécharger les attestations de certification - planifier les certifications via Pix Certif

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

À la rentrée, avant de mettre à jour la base élèves dans Pix Orga, l'administrateur doit télécharger les résultats de certification de l'année précédente depuis l'onglet Certifications.

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Cet import est nécessaire à chaque rentrée, même pour les établissements disposant du GAR.Ré-importer la base peut être réalisé à tout moment pour ajouter/désactiver des élèves.

Phase 2 : Évaluer et développer

- La base ne sera pas importée si elle contient plusieurs fois le même INE ou si le champ sexe n'est pas complété pour chaque élève

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

- Les élèves sans INE ne seront pas importés et n'apparaîtront pas dans Pix Orga- Les anciens élèves seront désactivés et n'apparaîtront plus dans le Pix Orga de votre établissement

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Dans SIÈCLE, choisir "en XML",menu Exportations

Phase 1 : Mettre en place

Pour l'enseignement agricole, cliquez ici.

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

Choisir l’export générique “Élèves sans adresse”

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Dans Pix Orga, dans l'onglet "Élèves",importer le fichier ElevesSansAdresse.xml

Pour les établissements multiples : importer le bon fichier dans le bon espace Pix Orga (vérifier l'UAI en haut à droite)

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Manipulation possible uniquement par l'administrateur

La liste des élèves importés apparaît

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Si l'élève avait déjà un compte Pix l'année précédente, vous visualisez sa méthode de connexion

Nous vous recommandons d'inviter un ou plusieurs co-administrateur(s) afin qu'il(s) gère(nt) avec vous Pix Orga :

Phase 1 : Mettre en place

Dans l'onglet "Équipe", cliquer sur "inviter un membre"

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Saisir l'adresse mail du co-administrateur à inviter

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

• Accéder à Pix Orga

• Importer la liste des élèves

• Inviter un co-administrateur(facultatif)

Une fois l'invitation acceptée, il suffit de changer son rôle en "administrateur"

Présenter

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

Voici un diaporama éditable permettant de présenter Pix à l'équipe pédagogique

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter Pix à l'équipe pédagogique

Lancer

Phase 2 : Évaluer et développer

DIAPORAMA

Les parcours de rentrée doivent être diffusés aux élèves avant les vacances de la Toussaint à tous les niveaux d’enseignement du cycle 4 et du lycée.

Phase 1 : Mettre en place

Ils vont permettre :

• d’avoir un aperçu des compétences numériques des élèves et d’envisager l’accompagnement pédagogique selon les besoins
• d'approfondir et d'élargir les compétences travaillées les années précédentes pour enrichir le profil Pix des élèves

Initialiser Pix Orga

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Les campagnes de rentrée doivent être créées chaque année pour bénéficier des nouvelles épreuves

Phase 2 : Évaluer et développer

En concertation avec l'équipe pédagogique, définir les modalités (en classe, à distance ou hybride)

Dans l'onglet "Campagnes", créer une campagne.

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

Puis sélectionner le parcours de rentrée du niveau souhaité.

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Phase 2 : Évaluer et développer

Pour plus d'informations sur la création de campagne.

code à communiquer aux élèves

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Phase 2 : Évaluer et développer

lien disponible uniquement pour les établissements n'ayant pas le GAR

Sélectionner le message adapté à la situation de l'établissement (incluant flyer et tuto), le compléter avec le code parcours de rentrée et le diffuser aux parents via l'ENT.

Phase 1 : Mettre en place

Pour les établissements disposant du

Initialiser Pix Orga

Les élèves accèdent à leur compte Pix depuis l'ENT. L'élève se rend dans le médiacentre puis saisit le code de la campagne de rentrée.

Présenter

Proposition de message aux représentants légaux

tutoriel vidéo (1 min.)

Lancer les parcours de rentrée

DOC

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Etablissement ne disposant pas du

Les élèves saisissent le code de la campagne de rentrée depuis le site pix.fr. L'élève se voit proposer la création d'un compte Pix avec identifiant (prénom.nomJJMM)

Phase 2 : Évaluer et développer

Proposition de message aux représentants légaux

DOC

tutoriel vidéo (1 min.)

Pix Orga permet de suivre en temps réel la progression des élèves

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Phase 2 : Évaluer et développer

Phase 1 : Mettre en place

Initialiser Pix Orga

Présenter

Lancer les parcours de rentrée

• Créer les campagnes sur Pix Orga

• Diffuser le code aux élèves

• Vérifier l’avancée des élèves sur Pix Orga

Phase 2 : Évaluer et développer

Charles a terminé le parcours et a envoyé ses résultats.

Louis a terminé le test mais n'a pas envoyé ses résultats.

Mary n'a pas terminé le test.

Dans Pix Orga, dans l'onglet "Équipe",cliquer sur "inviter un membre"

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Saisir les adresses mails académiques des enseignants à inviter

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Vous pouvez inviter tout membre de l'équipe éducative.Un enseignant peut accéder à plusieurs espaces Pix Orga.

Vous pouvez supprimer de la liste des membres les personnels ayant quitté l'établissement

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Dans l'onglet campagne, sélectionner la campagne de rentrée du niveau souhaité :

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

L'onglet "Résultats" permet d'avoir une vue globale de la cohorte évaluée

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

L'onglet "Analyse" permet d'identifier des sujets à travailler en fonction des résultats

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Des tutoriels ciblés, recensés par la communauté des utilisateurs, sont également proposés aux enseignants.

Analyse des parcours de rentrée : les clés de lecture

Depuis la liste des participants vous pouvez visualiser les élèves qui ont le plus besoin d’accompagnement, les plus autonomes, etc.

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

de 0 à 20 % : maîtrise insuffisante de 21 à 50 % : maîtrise fragile de 51 à 80 % : maîtrise satisfaisante de 81 à 100% : très bonne maîtrise

Analyse des parcours de rentrée : les clés de lecture

de 0 à 20 % : maîtrise insuffisante L’élève connaît d’importantes difficultés (très éloigné du numérique, compréhension difficile des consignes, etc.) compte tenu de son niveau d’enseignement. Il a besoin d’un accompagnement important, tant en matière de formation au numérique que dans l’utilisation de la plateforme Pix.

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

de 21 à 50 % : maîtrise fragile L’élève dispose de bases fragiles compte tenu de son niveau d’enseignement. Il a besoin de formation pour les consolider sur un nombre important de sujets (voir aperçu dans l’onglet analyse). Un accompagnement est nécessaire dans la construction de son profil Pix de compétences numériques.

Phase 3: Certifier

Analyse des parcours de rentrée : les clés de lecture

de 51 à 80 % : maîtrise satisfaisante L’élève a des bases correspondant à son niveau d’enseignement. Pour progresser, il a besoin de formation sur des sujets ciblés (voir aperçu dans l’onglet analyse). Il peut être invité à compléter en autonomie son profil Pix de compétences numériques, notamment au travers de parcours Pix thématiques ou disciplinaires.

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

de 81 à 100% : très bonne maîtrise L’élève a de très bonnes bases compte tenu de son niveau d’enseignement. Il peut être invité à utiliser Pix en autonomie, pour compléter son profil de compétences numériques et apprendre avec les tutos. Il peut aider ses camarades en difficulté.

Phase 3: Certifier

Dans Pix Orga, des parcours disciplinaires et thématiques permettent de cibler les composantes numériques des programmes :

Phase 2 : Évaluer et développer

Descriptifs

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Dans la documentation de Pix Orga, vous retrouverez différents documents pour organiser l'accompagnement des élèves au sein de l'établissement :

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

PDF

PDF

XLS

ODS

Sur Eduscol, sur Édubase et sur les sites des DANE, vous retrouverez des activités à proposer aux élèves

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Sur ChloroFil, vous retrouverez des activités à proposer aux élèves

Phase 2 : Évaluer et développer

Impulser la formation des apprenants

• Inviter les enseignants sur Pix Orga

• Analyser les résultats avec l’équipe pédagogique

• Organiser l’accompagnement pédagogique selon les besoins

Phase 3: Certifier

Tous les établissements scolaires de l'enseignement public et privé sous contrat ainsi que ceux dépendant du ministère de l'agriculture sont centres de certification agréés pour leurs apprenants.

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification

Chaque établissement a accès à une plateforme dédiée à la gestion de la certification :

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

certif.pix.fr

• Importer les résultats dans le livret

Les administrateurs de Pix Orga sont administrateurs de Pix Certif par défaut.

Un kit de certification donnant toutes les informations nécessaires pour organiser la certification des élèves est disponible

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification

Cahier des charges

Kit de certification

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

Points clés :

• Importer les résultats dans le livret

- une session de certification dure 2h

(1h45 de test effectif)

- un test personnalisé généré à partir du profil de l’élève

- un surveillant requis pour 20 élèves

- une configuration matérielle minimale

Test Configuration

- les élèves doivent être "certifiables", c'est à dire avec un profil Pix avec au moins 5 compétences positionnées.

À l'ouverture des espaces Pix Certif,planifier le nombre et les dates de sessions.

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification

Créer les sessions sur Pix Certif.

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Importer les résultats dans le livret

Dates d’ouverture des espaces Pix Certif : - le lundi 9 octobre 2023 pour les lycées ; - le lundi 5 février 2024 pour les collèges.

Avec une campagne de collecte de profil, vous pourrez visualiser sur Pix Orga si les apprenants sont certifiables.

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification

Nous vous conseillons d'effectuer cette vérification un mois avant la certification.

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Importer les résultats dans le livret

S’ils ne sont pas certifiables, il faudra leur demander de se positionner sur quelques compétences pour atteindre au moins 5 compétences positionnées.

Pour la surveillance

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification

Désigner, parmi le personnel de l’établissement, les surveillants : 1 surveillant pour 20 élèves Leur fournir les supports de formation adaptés qui sont disponibles dans le kit de certification.

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Importer les résultats dans le livret

Une fois la session de certification passée, vous devez obligatoirement finaliser la session dans Pix Certif sinon la session ne pourra pas être traitée.

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Importer les résultats dans le livret

Une fois la session de certification traitée par Pix, vous pouvez télécharger les résultats des élèves dans l'onglet Certifications de Pix Orga.

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Importer les résultats dans le livret

Un document est à votre disposition dans cet onglet pour interpréter les résultats

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification

• Consulter le kit de certification

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Importer les résultats dans le livret

Dans les livrets scolaires (LSU et LSL), l'import est disponible.

Phase 3 : Certifier

Préparer et organiser la certification

• Consulter le kit de certification

Lien Eduscol

• Convoquer les élèves

• Superviser les sessions de certification

• Finaliser les sessions dans Pix Certif

• Importer les résultats dans le livret

FAQ Pix

Pour vous aider

Foire aux questions

Ambassadeurs Pix

Communauté Pix

Ambassadeurs Pixenseignement agricole