CHACARERALA BAILADORA
Autora: Magdalena Fleitas con Peteco Carbajal Link:
https://youtu.be/4c2mFXlbCFg
LA CHACARERA La chacarera es un ritmo y danza tradicional folclórica de Argentina principalmente de la provincia de Santiago del Estero. también se escucha y se baila en Jujuy, Salta, Tucuman, Catamarca, y la Rioja. estas provincias pertenecen a la región histórico geográfica del (NOA) Noroeste Argentino. La chacarera se ejecuta tradicionalmente con los siguientes instrumentos: Guitarra, Violín, Bombo legüero y el Bajo. Existen chacareras cantadas tradicionales como también solo instrumentales.
CHACARERA "LA BAILADORA"
Mirando pasar las nubes
En Santiago me encontré
Conocí la chacarera
Y del baile me enamore zapateo y zarandeo
Yo te miro y me miras un girito y vuelta entera
No te vayas a marear
Tempranito me levanto
Y comienzo a zapatear
Los pies se me van solitos
Ya no los puedo aquietar
Es que viene de la tierra
Una fuerza como imán
Nomas levanto las patas
Se me vuelven a bajar
Ya comienza la segunda
Retrocedo a mi lugar
Todas las partes son buenas
Cuando las puedo bailar
Ahicito nomas lo vieras
Doña iguana y el kakuy
En Santiago del estero
Todos bailan como tu
Y bailando me despierto
Y bailando dormiré
Si me buscas no me encuentras
En mis sueños bailare
Es que viene de la tierra
Una fuerza como imán
Nomas levanto las patas
Se me vuelve a bajar.
Estructura de la Chacarera
la estructura de la chacarera en las versiones mas tradicionales sigue el siguiente esquema. se repite tanto en la "Primera" como en la "Segunda" que son las dos partes formalmente identicas en que se compone la chacarera y muchas danzas folclóricas Argentinas. Into/ estrofa/ Interludio/estrofa Interludio/ estrofa/estribillo. Puede haber una coda al final
Vestimenta del Baile Femenina: Zapatos de cuero con tacon mediano, falda con mucho vuelo y adornada com amplios volados aplicados. peinados con una o dos trenzas sueltas. Hombres: Botas acordonadas con o sin espuelas, bombachas y chaqueta típica, camisa de cualquier modelo blanca o de cualquier color, faja, tirador con rastra o cinta ancha con bolsillos, pañuelo de ceda al cuello con las puntas a media espalda, sombrero de copa baja con barbijo de colores grises, negros o marron, cuchillo a la cintura o una faja.
INICIO: La docente nucleara a los a los niños y niñas en ronda y les coloca una chacarera que se llama "La bailadora" de la autora Magdalena Fleitas. les cuenta que la chacarera es una música folclórica Argentina principalmente de la provincia de Santiago del estero al Noreste del pais. DESARROLLO PRIMER MOMENTO La docente nuclea a los niños y niñas en ronda para que conozcan la canción y descubran si es rápida o lenta. luego los invita a colocarse en parejas y les dice que pueden danzar con movimientos de zarandeo y zapateo, dar giros, ademas podran utilizar pañuelos y agitarlos al ritmo de la música, para ello; la docente previamente les mostrará como se baila la chacarera. SEGUNDO MOMENTO: Luego los niños y niñas podrán inventar movimientos libres guiandose de la letra de la canción. JUEGO La docente les muestra un dado con distintas imágenes y les dice que cuando lanse el dado haran el movimiento que aparece en este. Por ejemplo: si aparece la imagen de el violin haran el movimiento como si tocaran el instrumento y asi sucesivamente con cada imagen.
TERCER MOMENTO La docente nucleará a los niños y niñas en ronda junto a otra docente que le prestará apoyo realizarán la actividad de ejecución de instrumento. La docente auxiliar se colocará de espalda y tendrá los cotidiáfonos que semejan a los instrumentos que aparecen en la chacarera "La bailadora" los cotidiáfonos estaran dentro de una caja de modo que los nenes no los vean. La docente de los niños y niñas, tendra las imágenes de los instrumentos de frente a los niños y niñas, a medida que vayan sonando cada uno de los cotidiafonos los niños/as, deberán ir señalando que imagen corresponde al instrumento que suena. Luego una vez que terminaron, la docente repartira los cotidiafonos a cada niño y niña para que lo exploren, posteriormente les dira que colocará la canción y cuando comience la introducción de la chacarera, tocaran los intrumentos solo los niños que tienen el bombo, luego cuando levante el brazo tocaran los que tienen la guitarra, y cuando levante los dos brazos tocaran los que tienen el bajo.
CUARTO MOMENTO La docente les dirá a los niños y niñas que se coloque sentados en ronda y preguntara sobre algunas palabras que aparecen en la letra de la canción por ejemplo Kakuy y les pregunta ¿Que creen que puede ser? luego les responde que es un ave nocturna (es un pájaro) y que está en lengua Kichua proveniente de Santiago del Estero. y ¿Que sonidos hacen los pájaros? les pregunta. Luego les cuenta que la palabra "ahicito nomas" es un refran que usan en el norestes argentino y que significa (ahi ).
CIERRE
https://youtu.be/r8b3kZgM03Y
¡Gracias!
Música Chacarera
Diana s
Created on July 10, 2022
chacarera del Noreste
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CHACARERALA BAILADORA
Autora: Magdalena Fleitas con Peteco Carbajal Link:
https://youtu.be/4c2mFXlbCFg
LA CHACARERA La chacarera es un ritmo y danza tradicional folclórica de Argentina principalmente de la provincia de Santiago del Estero. también se escucha y se baila en Jujuy, Salta, Tucuman, Catamarca, y la Rioja. estas provincias pertenecen a la región histórico geográfica del (NOA) Noroeste Argentino. La chacarera se ejecuta tradicionalmente con los siguientes instrumentos: Guitarra, Violín, Bombo legüero y el Bajo. Existen chacareras cantadas tradicionales como también solo instrumentales.
CHACARERA "LA BAILADORA"
Mirando pasar las nubes En Santiago me encontré Conocí la chacarera Y del baile me enamore zapateo y zarandeo Yo te miro y me miras un girito y vuelta entera No te vayas a marear Tempranito me levanto Y comienzo a zapatear Los pies se me van solitos Ya no los puedo aquietar Es que viene de la tierra Una fuerza como imán Nomas levanto las patas Se me vuelven a bajar Ya comienza la segunda Retrocedo a mi lugar Todas las partes son buenas Cuando las puedo bailar Ahicito nomas lo vieras Doña iguana y el kakuy En Santiago del estero Todos bailan como tu Y bailando me despierto Y bailando dormiré Si me buscas no me encuentras En mis sueños bailare Es que viene de la tierra Una fuerza como imán Nomas levanto las patas Se me vuelve a bajar.
Estructura de la Chacarera
la estructura de la chacarera en las versiones mas tradicionales sigue el siguiente esquema. se repite tanto en la "Primera" como en la "Segunda" que son las dos partes formalmente identicas en que se compone la chacarera y muchas danzas folclóricas Argentinas. Into/ estrofa/ Interludio/estrofa Interludio/ estrofa/estribillo. Puede haber una coda al final
Vestimenta del Baile Femenina: Zapatos de cuero con tacon mediano, falda con mucho vuelo y adornada com amplios volados aplicados. peinados con una o dos trenzas sueltas. Hombres: Botas acordonadas con o sin espuelas, bombachas y chaqueta típica, camisa de cualquier modelo blanca o de cualquier color, faja, tirador con rastra o cinta ancha con bolsillos, pañuelo de ceda al cuello con las puntas a media espalda, sombrero de copa baja con barbijo de colores grises, negros o marron, cuchillo a la cintura o una faja.
INICIO: La docente nucleara a los a los niños y niñas en ronda y les coloca una chacarera que se llama "La bailadora" de la autora Magdalena Fleitas. les cuenta que la chacarera es una música folclórica Argentina principalmente de la provincia de Santiago del estero al Noreste del pais. DESARROLLO PRIMER MOMENTO La docente nuclea a los niños y niñas en ronda para que conozcan la canción y descubran si es rápida o lenta. luego los invita a colocarse en parejas y les dice que pueden danzar con movimientos de zarandeo y zapateo, dar giros, ademas podran utilizar pañuelos y agitarlos al ritmo de la música, para ello; la docente previamente les mostrará como se baila la chacarera. SEGUNDO MOMENTO: Luego los niños y niñas podrán inventar movimientos libres guiandose de la letra de la canción. JUEGO La docente les muestra un dado con distintas imágenes y les dice que cuando lanse el dado haran el movimiento que aparece en este. Por ejemplo: si aparece la imagen de el violin haran el movimiento como si tocaran el instrumento y asi sucesivamente con cada imagen.
TERCER MOMENTO La docente nucleará a los niños y niñas en ronda junto a otra docente que le prestará apoyo realizarán la actividad de ejecución de instrumento. La docente auxiliar se colocará de espalda y tendrá los cotidiáfonos que semejan a los instrumentos que aparecen en la chacarera "La bailadora" los cotidiáfonos estaran dentro de una caja de modo que los nenes no los vean. La docente de los niños y niñas, tendra las imágenes de los instrumentos de frente a los niños y niñas, a medida que vayan sonando cada uno de los cotidiafonos los niños/as, deberán ir señalando que imagen corresponde al instrumento que suena. Luego una vez que terminaron, la docente repartira los cotidiafonos a cada niño y niña para que lo exploren, posteriormente les dira que colocará la canción y cuando comience la introducción de la chacarera, tocaran los intrumentos solo los niños que tienen el bombo, luego cuando levante el brazo tocaran los que tienen la guitarra, y cuando levante los dos brazos tocaran los que tienen el bajo.
CUARTO MOMENTO La docente les dirá a los niños y niñas que se coloque sentados en ronda y preguntara sobre algunas palabras que aparecen en la letra de la canción por ejemplo Kakuy y les pregunta ¿Que creen que puede ser? luego les responde que es un ave nocturna (es un pájaro) y que está en lengua Kichua proveniente de Santiago del Estero. y ¿Que sonidos hacen los pájaros? les pregunta. Luego les cuenta que la palabra "ahicito nomas" es un refran que usan en el norestes argentino y que significa (ahi ).
CIERRE
https://youtu.be/r8b3kZgM03Y
¡Gracias!