Tercera sesión ENSM

Necesidades especificas de intervención

De la flexibilidad curricular a los apoyos especializados

Barreras para el aprendizaje y la participacion

Hacen referencia a aquellos procesos, dinámicas, actitudes, relaciones, prácticas, en los contextos escolar, áulico y/o socio-familiar que obstaculizan dificultan, limitan que un alumno o alumna ejerza plenamente su derecho a una educación de calidad con equidad.

Orientar en la flexibilidad curricular

Brindar alternativas en el aula para que las y los docentes desarrollen oportunidades para diversificar su enseñanza y lograr que todos sus alumnos aprendan

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