PAP ... Quand et comment le mettre en place ?

• Médecin scolaire

EXAMEN

• Enseignants
• Directeur d’école
• Chef d’établissement
• Responsables d’élèves
• Elèves

DEMANDE

le socle commun de connaissances, de compétences et de culture

• Equipe pédagogique
• Directeur d’école
• Chef d’établissement

BILAN

• Enseignants
• Directeur d’école
• Chef d’établissement

MISE EN OEUVRE

• Enseignants
• Directeur d’école
• Chef d’établissement

• Responsables d’élèves
• Elèves

ELABORATION

Pour mieux comprendre...

Pour mieux comprendre...

Un langage commun...

Identifier les besoins éducatifs particuliers

Focus sur les "TSLA" : aménagements

Quand et comment le mettre en place ?

Aménagements d'examens

POUR ALLER PLUS LOIN...

Troubles du neuro-développement

Aménagement Adaptation

Parcours de l'élève

Difficultés ou troubles ?

Accessibilité pédagogique

Observer en équipe

QUI ?

COMMENT ?

OBJECTIFS

CADRE

• Le plan d'accompagnement personnalisé est un dispositif d'accompagnement pédagogique.
• Il s’adresse aux élèves du premier comme du second degré qui connaissent des difficultés scolaires durables.
• Ces difficultés peuvent avoir pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages pour lesquels des aménagements et adaptations de nature pédagogique sont nécessaires, afin qu'ils puissent poursuivre leur parcours scolaire dans les meilleures conditions, en référence aux objectifs du cycle.

Circulaire 2015-016 du 29 janvier 2015

PAP

Plan d'accompagnement personnalisé