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Actividad final de o

lagolamas

Created on July 5, 2022

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Transcript

Título:

Alumnado destinatario:

NEAE y NEE a tener en cuenta:

Ocio, Tiempo libre y Coeducación

Alumnado de 4º de la ESO

Ayuda para el alumnado don discapacidad auditiva y visual

Alianzas con otras materias y/o docentes

Objetivo general

Objetivos específicos

Temporalización

Si las actividades que realizamos en nuestro tiempo de ocio y tiempo libre son coeducativas

1 sesión de la hora de tutoría

Activiadad que podemos realizar en colaboración con las materias de Lengua castellana y Libteratura, Valores éticos y Plástica

Desarrollo de la actividad

  • Conmparar nuetro tiempo libre con el resto de los compañeros
  • Debatir que actividades son coeducativas y cuáles no
  • Pensar y diseñar actividades coeducativas

Dividimos la clase en pequeños grupos, 3 personas como máximo, anotaremos en un papel que tipo de actividades realizamos en nuetro tiempo libre. A continuación las pondremos en común mediante un cuadro, en la pizarra del aula. En tercer lugar, reflexionaremos e indicaremos cuáles son coeducativas y cuáles no. Y por útlimo escogeremos cuáles serían coeducativas y válidas para ambos sexos.

Recursos

Evaluación

Cuestionarios para evaluar diversos aspectos de la coeducación https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/delegate/content/a677917d-5ace-4425-aafa-f8fdcb3315b8

  • https://www.youtube.com/watch?v=OXWdx5gXLLo
  • Guía didáctica “Quiero ser como Beckham”
  • Guía didáctica “Billy Elliot quiero bailar.

Espacio para evaluación

A partir del diseño de Sandra Haro Márquez