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6eme 3 - The Royal family

Prof ENGLISH

Created on July 5, 2022

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UNIT 3

The Royal family

INDEX

I/ Meet the royal family!

II/ La possession

III/ Welcome to Zootopia!

IV/ Les connecteurs logiques

I/ Meet the royal family !

Lis le texte et réponds aux questions pour en apprendre plus sur la famille royale !

1. Qui est la reine d'Angleterre? 2. Depuis combien de temps est-elle reine? 3. Qui est son mari? 4. Combien ont-ils d'enfants? Quels sont leurs noms? 5. A qui le prince Charles est-il marié? 6. Qui sont les Duc et Duchesse de Cambridge? 7. Dans la famille qui est marié à une actrice américaine célèbre?

8. En t'aidant du texte, peux-tu retrouver l'équivalent anglais des mots suivants : titre royal : enfants : fils : bébé : est marié à :

Voici l'arbre généalogique d'Harry : Meghan : wife = Archie : son = William : Brother = Catherine : sister-in-law = Charles : father = Diana : mother = Camilla : stepmother Queen Elisabeth : grandmother = Philip : grandfather = George : nephew = Charlotte : niece =

Family toolbox

Father = MotherDaughter = Son Brother = Sister Aunt = Uncle Grandfather = Grandmother Great-grandmother = Great-grandfather Grandson = Granddaughter Stepfather = Stepmother Mother-in-law = Father-in-law

GRAMMAR POINT

Le génitif

Le génitif permet d'exprimer la possession et le lien de parenté. Il s'utilise en fonction du nom auquel il est rattaché :

Si le nom ne se termine pas par un "s" : J'ajoute un "'s" au nom: Ex : Harry is William's brother. Harry est le frère de William.

Si le nom se termine par un "s" : J'ajoute un " ' " au nom: Ex : They are the princes' children. Ils sont les enfants des princes.

Exercice d'application Match the names and the sentences : DIANA He is George's grandfather. MEGHAN He is the Queen's husband. HARRY She is William's sister-in-law. WILLIAM She is William and Harry's mother. PHILIP He is the Queen's great-grandson. GEORGE He is Charles' son. CAMILLA He is the Queen's grandson. .CHARLES She is William and Harry's stepmother.

En t'aidant de l'arbre généalogique, et en utilisant le génitif, rédige des phrases pour présenter les liens de parenté de entre ces différentes personnes : Ex : George and Catherine : George is Catherine's son. 1. Harry and William :. .......................................................................................................................................................... 2. Harry and Charlotte : .............................................................................................................................................. 3. Archie and William : .......................................................................................................................................................... 4. Catherine and Meghan : ........................................................................................................................................... 5. Meghan and Camilla : .......................................................................................................................................................... 6. Catherine and Archie : ...................................................................................................................................................

PHONOLOGY : la prononciation du "s" final

mp3 55, 56 so english Il y a trois façons de prononcer le "s" des mots au pluriel en anglais : /s/ : streets, books /z/ : widows, actors /iz/ : houses, sandwiches Pour savoir quel son utiliser il faut faire la distinction entre les "voiceless sounds" et les "voiced sounds". voiceless sound : c'est un son qui ne fait pas vibrer les cordes vocales, ex : p, k, t, f observe les mots exemples et déduis, avec les voiceless sounds le "s" final se prononce : voiced sounds : c'est un son qui fait vibrer les cordes vocales. ex : b, d, g, l, m, n, v observe les mots exemples et déduis, avec les voiced sounds le "s" final se prononce :

Pronunciation workshop

Le cas du son /IZ/ On prononce obligatoirement le son /iz/ après les sons suivants : /dj/, /z/, /s/, /sh/, /tsh/ Ecoute et répète ces séries de mots : /s/ : streets - lamps - cakes /z/ : windows - sofas - bedrooms /iz/ : houses - places - boxes

Pronunciation workshop

plants

beds

buses

shops

clocks

twins

choices

clothes

cats

faces

/s/ /z/ /iz/

Pronunciation workshop

En anglais, on prononce le son "s" de trois façons différentes : [s] [z] [iz] Ecoute attentivement les mots suivants et classe les dans la bonne catégorie : Mother's - Archie's - Queen's - Philip's - William's - uncle's - aunt's - nephew's -princes

[s] [z] [iz]

It's time for the challenge!

In pairs, you have to make your partner guess a member of the royal family ! 1. choose a member of the royal family. 2. write one of his/her family link. 3. read your sentence to your partner! If your partner guesses the correct family member he/she has a point!

Compréhension orale

Listen to the audio and complete the script !

My ........................................ name is Cindy and my ........................................ name is Michael. My ........................................ name is Joshua and my sister’s name is ........................................ . My ........................................ name is Phil and my grandmother’s name is ........................................ . My ........................................ work a lot, so I spend a lot of my time with my grandparents. My ........................................................ live next door. My aunt is my ................................................... My brother and I are their ........................................ . My sister is their niece. They have two ........................................ . They are my ......................................... I often play with my cousins after school.

Compréhension orale

Listen to the audio and complete the script !

My mother’s name is Cindy and my father’s name is Michael. My brother’s name is Joshua and my sister’s name is Lily. My grandfather’s name is Phil and my grandmother’s name is Mary. My parents work a lot, so I spend a lot of my time with my grandparents. My uncle and aunt live next door. My aunt is my father’s sister. My brother and I are their nephews. My sister is their niece. They have two children. They are my cousins. I often play with my cousins after school.

Flashtest family

Ecris le mot en anglais :

1. Père : .............................................................................. 2. petit-fils : .............................................................................. 3. Tante : .............................................................................. 4. Grand-père : .............................................................................. 5. soeur : ..............................................................................

1. Petite-fille : .............................................................................. 2. Oncle : .............................................................................. 3. Frère : .............................................................................. 4. Grand-mère : .............................................................................. 5. Arrière grand-père : ......................................................

II/ La possession

Lis le texte et essaie de déduire le sens des mots soulignés :

Hello, I am Donald and this is my family: I have three nephews named Huey, Dewey, and Louie. They are 9 years old, I am their uncle and I love them very much. Scrooge is my uncle, he is the richest duck alive and I think I am his favourite nephew. Daisy is my girlfriend. She is always happy, Huey, Dewey, and Louie are her nephews too. We all live together, this is our family!

II/ La possession

Exercice d'application

Complète le texte avec le bon déterminant possessif : my, your, his, her, our, theirHuey is Louie's brother, he is ........................... brother. Della is Huey, Dewey and Louie's mother, she is .......................... mother. Hortense is Donald's mother, he is .......................... son. I am Donald. Scrooge is .......................... uncle. We are Huey, Dewey, and Louie. Donald is .......................... uncle. You are Scrooge. Donald is .......................... nephew. Gladstone is Donald's cousin. He is .......................... cousin. Hortense and Quackmore are Donald's parents. He is .......................... son.

Exercice d'application

1/ LIs les devinettes suivantes et aide-toi de l'arbre généalogique de la famille Duck pour trouver les réponses : 1. Gertrude Gadwall is her mother. Who is she? ............................................................................................ 2. Humperdink Duck is his grandfather. Who is he? ................................................................................ 3. Scrooge Mcduck is our grandson. Who are we? ............................................................................... 4. Della is their mother. Who are they? ......................................................................................................................... 5. Eider Duck is her husband. Who is she? .............................................................................................................. 6. Quackmore Duck is our brother-in-law. Who are we? ................................................................

HOMEWORK

LIs les devinettes suivantes et aide-toi de l'arbre généalogique de la famille Duck pour trouver les réponses : 1. Daphne is his mother. Who is he? ............................................................................................ 2. Casey Coot is her husband. Who is she? ................................................................................ 3. Quagmire Mcduck is his brother. Who is he? ............................................................................... 4. Abner Duck is their great-grandson. Who are they? ..................................................................... 5. Quackmore Duck is their brother-in-law. Who are they? .............................................................................................................................................................................................. 6. Donald Duck is our grandson. Who are we? ................................................................ 2/ REDIGE 3 DEVINETTES!

Le génitif - remédiation

En anglais, le génitif s'accroche à/au : le possesseur l'objet possédé En anglais le possesseur est placé : En premier dans la phrase, et l'objet possédé ensuite. En dernier dans la phrase, et l'objet possédé en premier. Traduis en anglais : La trousse de Max : ....................................................................................................................... Le manteau de Sam : ............................................................................................................................................................... La mère de Mary : ...............................................................................................................................................................

Les possessifs - remédiation

En anglais, les possessifs s'accordent avec : le possesseur l'objet possédé Quel possessif faut utiliser en fonction des possesseurs suivants : Anna : ..................................... Mark : ..................................... me : ..................................... Anna and Mark : ..................................... we : ..................................... you : .....................................

Les possessifs - remédiation

Traduis les phrases soulignées en anglais : C'est la trousse d'Anna. C'est sa trousse. : ......................................................................................................................... C'est ton stylo. : ............................................................................................................................................................... C'est notre cahier. : ............................................................................................................................................................... Max a leur cahier : ............................................................................................................................................................... C'est la veste de Max. C'est sa veste. : ..........................................................................................................................

Family challenge!

In groups : read the text and complete the family tree with the correct names !

My name is Kate and this is my family : I am married to Marc. Mike and Gina are my parents. Dona is my sister-in-law, she is married to Luke. Their children are Mary, Ben and Shirley. They are my nephews. Ronald is my son, he is Ian's brother.

Family challenge!

My name is Kate and this is my family :I am married to Marc. Mike and Gina are my parents.

Mike

Gina

Luke

Kate

Dona

Marc

Shirley

Ronald

Ben

Mary

Ian

Royal family challenge !

Lis les phrases et écris le nom du membre de la famille correspondant. 1. Charles is my husband. 2. Archie is her great-grandson. 3. Charles and Camilla are their grandparents. 4. Meghan is their aunt. 5. Charlotte is her daughter.

Oral comprehension !

1. La famille de qui présente-t-on dans l'audio? 2. Combien de neveux a-t-il? 3. Qui est sa soeur? 4. Qui est son beau-frère? 5. Qui est son oncle? 6. Qui est son cousin? 7 qui est sa tante?

II/ Welcome to Zootopia !

II/ Animals !

...................

II/ Animals !

II/ Animal body parts

Animals body parts

Animals body parts : match the descriptions with the correct animal

They have yellow fur and a very long neck. They have horns on their head.

He has white fur, a thin muzzle with a black nose and pointy ears.

She has a short muzzle with whiskers, grey fur and small paws. She has long ears.

He has a long thin muzzle and a large neck. He has white fur and a black tail.

She has grey fur and green eyes. She has a long tails and small fangs.

Animals body parts :CHALLENGE!

In pairs, look at the board and describe the animals you see. Use their body parts and their clothes. Your partner listens and has to (doit) guess the animal! Celui qui arrivera à faire deviner un maximum d'animaux à son partenaire en 30 secondes gagne la partie!

Animals body parts :CHALLENGE!

L'alphabet phonétique permet d'écrire des sons, chaque mot peut donc s'écrire avec l'alphabet latin (A, B, C, D...) ou avec l'alphabet phonétique. Ainsi, même si on ne connaît pas un mot, en lisant l'alphabet phonétique on peut quand même le prononcer correctement. EX: mother = ˈmʌðə En observant la transcription phonétique de "mother" on remarque que le "o" ne se prononce pas "o" et que le "r" final ne se prononce pas du tout! Observe le tableau et réponds aux questions : 1. Quel symbole apparaît dans les voyelles longues? 2. Compare les symboles des diphtongues avec les symboles des voyelles, que remarques-tu?

PHONOLOGY

Les voyelles longues

Les voyelles courtes

/ʌ/

/ɪ/

/æ/

/ɜː/

/iː/

/uː/

CAP

BUS

WITCH

TREE

SHOES

SKIRT

/e/

/ə/

/ɔː/

/ɑː/

MIRROR

PEN

CAR

HORSE

/ʊ/

/ɒ/

BOX

BOOK

Les consonnes

Les diphtongues

/eə/

/aɪ/

/eɪ/

/θ/

/h/

/ʧ/

BIKE

TRAIN

PEAR

HAT

CHAIR

BATH

/aʊ/

/ɪə/

/əʊ/

BOAT

CLOWN

HEAR

/ʤ/

/ʃ/

/ð/

SHARK

BROTHER

JEANS

/ɔɪ/

/ʊə/

BOY

TOURIST

Exercice 1

Exercice 2

Relie les mots à leur transcription phonétique : father sister son daughter rabbit wolf

Lis les transcriptions et écris le mot en alphabet latin :

sʌn ˈfɑːðə ˈræbɪt ˈdɔːtə wʊlf ˈsɪstə

hæt : ..................................................ˈbəʊtaɪ : .................................................. ˈkʌzn : .................................................. ˈpeərənts : .................................................. ʃuːz : .................................................. sɒks : ..................................................

Exercice 3

Choisis la bonne voyelle pour compléter les mots. Rabbit Orange cat dog giraffe

ˈr__bɪt ˈ__rɪnʤ k__t d__g ʤɪˈr__f

Exercice 3

Choisis la bonne voyelle pour compléter les mots. Rabbit Orange cat dog giraffe

ˈræbɪt ˈɒrɪnʤ kæt dɒg ʤɪˈrɑːf

FLASHTEST

Traduis le mot : renard : ........................................................... chat: ........................................................... giraffe: ........................................................... loup: ........................................................... coussinets: ..................................................... bec: ........................................................... fourrure: ......................................................... queue : ........................................................... mère : ........................................................... soeur: ...........................................................

Traduis le mot : lapin : ........................................................... lion: ........................................................... cheval: ........................................................... loup: ........................................................... crinière: ........................................................... crocs: ........................................................... ailes: ........................................................... museau: ........................................................... cousine: ........................................................... père: ...........................................................

Les connecteurs logiques

Lorsqu’on raconte une histoire ou qu’on décrit quelque chose, on utilise des phrases de plus en plus longues. Pour les relier entre elles, on utilise les connecteurs logiques. And = Et Donald has a father and a mother. But = Mais Donald has a sister but he doesn’t have a brother. Because = Parce que Donald doesn’t have a wife because he is not married.

Les connecteurs logiques

Exercice 1 Complete the sentence with the correct word : and, but, because 1/ I am Louie ........................... Donald is my uncle. 2/ I have a brother ............................. I don't have a sister. 3/ Daisy is my aunt ................................... she is married to Donald. 4/ They have three nephews ............................. they don't have cousins. 5/ She is my aunt ............................. my mother's sister.

Les connecteurs logiques

Exercice 2 Put the words in the correct order : 1/ hamsters / whiskers / short / have / but / long / legs. 2/ The / long / has / yellow / fangs / and / wolf / eyes. 3/ because / pointy / is / scary / The / it / has / dog / fangs. 4/ The / long / has / short / giraffe / neck / but / a / a / tail.

Les connecteurs logiques

Exercice 3 Rédige des phrases à partir des mots imposés : 1/ rabbit - long ears - but - short tail. 2/ fox - orange fur - and - black nose 3/ cat - pointy ears - and - grey fur. 4/ Lion - soft paws - but - dangerous fangs. 5/ Duck - funny - because - beak.

vocab challenge

lapin

vocab challenge

lapinchien

vocab challenge

lapinchien crocs

vocab challenge

lapinchien crocs queue

vocab challenge

lapinchien crocs queue fourrure

vocab challenge

lapinchien crocs queue fourrure courte

vocab challenge

lapinchien crocs queue fourrure courte museau

vocab challenge

lapinchien crocs queue fourrure courte museau pointu

vocab challenge

lapinchien crocs queue fourrure courte museau pointu crinière

CHALLENGE

In lines, each student chooses a word to create a sentence. student 1 : sujet The rabbit student 2 : verbe has student 3 : adjectif long student 4: nom ears student 5 : connecteur and student 6 : nom a muzzle.

REVISIONS

LE GENITIF et LES POSSESSIFS Le chapeau de Marc. Son chapeau. La tête de Jenny. Sa tête. La fourrure des hamsters. Leur fourrure La mère des enfants. Ses enfants.

6eme 3 - The Royal family

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Transcript