UNIR - 12 principios aprendizaje multimedia

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Principios de la Teoría del

Basado en la investigación en teorías cognitivas de Richard Mayer, para la construcción de materiales formativos e-learning.

Aprendizaje Multimedia

Coherencia

Señalización

Redundancia

Contigüidad espacial

Los elementos referentes al mismo tema, deben estar juntos en el espacio

Utiliza recursos gráficos para jerarquizar los contenidos

Elimina todos los elementos no relevantes para el aprendizaje

Las imágenes, textos y audios deben ser complementarias, no repetir el mismo contenido.

Contigüidad temporal

Segmentación

Preentrenamiento

Modalidad

Introduce conceptos y mecánica de aprendizaje, antes de los contenidos complejos

Divide los contenidos en secciones más cortas sobre temas concretos

Es más efectivo narrar las imágenes que acompañarlas de textos

Los elementos referentes al mismo tema, deben ser secuenciales en el tiempo

Multimedia

Personalización

Voz

Imagen

Es preferible la voz humana que la generada por ordenador

Utiliza un lenguaje y tonos apropiados a los destinatarios del curso

El aprendizaje se potencia si puede verse la imagen del instructor

Mejor imágenes y texto que sólo texto