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Copie - INTRO OPERA CLASSE DE 5e
mathurinmusique
Created on July 1, 2022
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Transcript
Mme Beccuau
Classe de 5eme
Collège Mathurin Régnier
Comment l'opéra nous raconte-t-il une histoire ?
C'est parti !Clique ici !
L'opéra ??? C'est quoi ????
regarde ces vidéos
vidéo de prof de musique collège E. Rémy
vidéo de Logann VINCE
vidéo de Béatrice Cartron
vidéo de Sara Toupin
Teste tes connaissances !
L'opéra est un LIEU
N'hésite pas à passer en mode plein écran : flèches rouges en haut à droite !
BRAVO !
Pink
Continuons...
Teste tes connaissances !
L'opéra est aussi un GENRE MUSICAL
N'hésite pas à passer en mode plein écran : flèches rouges en haut à droite ! et à descendre jusqu'e, bas de la page
BRAVO !
Pink
Visite virtuelle de l'opéra Garnier
Clique ICI
FIN
C'est parti !!!
L'opéra est un lieu ou un genre musical. Il est né à l'époque Baroque (1600). C'est l'ancêtre de la comédie musicale. Son histoire se trouve dans un livret.
On voit une scène avec des décors.On entend orchestre et des chanteurs (solistes ou choeur). Ils ont des costumes et jouent un personnage (un rôle)
On termine !!
Non, car les chanteurs ont des voix puissantes que l'on appelle des voix lyriques.
Il y a une structure comme dans une
pièce de théâtre : des actes divisés en
scènes.
Les différentes sortes de musique :
- L'ouverture : sorte d'introduction
uniquement par l'orchestre
- L'air : mélodie très chantée, qui met
en valeur le soliste et qui lui permet
d'exprimer ses sentiments.
-Le récitatif : chanson proche du parlé,
la scène
qui permet de faire avancer l'action.
les balcons
la fosse d'orchestre
le parterre
L'OUVERTURE D'UN OPÉRA
Ecoute et regarde cet vidéo
On change d'opéra et d'époque !
LA FLÛTE ENCHANTÉE de Wolfgang Amadeus MOZART Composé en Autriche en 1791 en 2 actes durée : environ 2h45
L'OUVERTURE D'UN OPÉRA
Analysons d'un peu plus près cette ouverture !
Clique sur l'image et réponds aux questions qui apparaissent pendant la lecture !
BRAVO !
Pink
On continue !
Comment appelle-t-on l'ensemble des instruments ?
Un orchestre symphonique
Un groupe de rock.
un groupe de jazz.
BRAVO !
Pink
On continue !
L'OUVERTURE D'UN OPÉRA
Ecoute et regarde cet vidéo
On change d'opéra et d'époque !
CARMEN de Georges BIZET Composé en France en 1875 en 5 actes durée : environ 2h40
L'OUVERTURE D'UN OPÉRA
Analysons d'un peu plus près cette ouverture !
Clique sur l'image et réponds aux questions qui apparaissent pendant la lecture !
BRAVO !
Pink
On continue !
Comment appelle-t-on l'ensemble des instruments ?
Un orchestre symphonique
Un groupe de rock.
un groupe de jazz.
BRAVO !
Pink
FIN
L'OUVERTURE D'UNE COMEDIE MUSICALE
On remplit le cahier ?
Si j'ai déjà imprimé les feuilles la semaine dernière,je continue
Je clique ici pour imprimer les feuilles !
C'est parti !!!
enjoué puis dramatique
orchestre symphonique
- flûte = instrument magique (dialogue avec le hautbois).- thème rebondi qui se répète, joué par différents instruments.
On termine :
À la fois militaire, doux et majestueux.
orchestre symphonique
3 thèmes (mélodies) :- 1er : sorte de refrain qui se répète, forte - 2ème et 3ème : plus doux, piano
LES RÉCITATIFS DANS L'OPÉRA
On revient au 1er opéra dont nous avons étudié l'ouverture !
Ecoute et regarde cet vidéo
LA FAVOLA D'ORFÉOde Claudio Monteverdi Époque BAROQUE Acte 1 : 1er Berger, " In Questo Lieto..."
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
De quoi ça parle ??
Cet opéra raconte l'histoire d'Orfée et d'Eurydice. Si tu ne connais pas ce mythe, regarde la vidéo :
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
En introduction : (nous ne l'avons pas écouté) : Après la toccata initiale, la Musica (personnage qui est une Muse) vient saluer les nobles commanditaires de l’œuvre. La Muse décrit ses pouvoirs capables d’apaiser le trouble ou d’enflammer les esprits. Elle aspire à conter la fable d’Orphée, qui attira les bêtes sauvages grâce à son chant et soumit l’Enfer par ses prières. Ce que nous venons d'écouter : A l’entrée du temple d’Apollon en Thrace. Le premier Berger célèbre les noces d’Orphée et d’Eurydice.
De quoi ça parle ??
Pink
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
Comment appelle-t-on la voix du soliste ?
une voix d'homme grave = BASSE
une voix d'homme aiguë= TÉNOR
BRAVO !
Pink
On continue !
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
Analysons de plus près la FORME de ce récitatif !
Clique sur l'image et réponds aux questions qui apparaissent pendant la lecture !
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
Comment appelle-t-on cette forme ?
la forme ABA
la forme RONDO
la forme THÈME ET VARIATIONS
BRAVO !
RAPPEL ! Lorsque la 1ère et la 3ème partie sont identiques : on appelle cette forme : LA FORME ABA
Pink
On continue !
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
Y-a-t'il beaucoup d'instruments qui jouent ?
Oui, il y a un orchestre symphonique
Non, il y a seulement un luth et un clavecin.
Oui, il y a un groupe de jazz.
BRAVO !
Dans les récitatifs, les instruments se font discrets pour mettre en valeur le texte. La voix est proche de la parole, le texte est déclamé librement.
Pink
Pink
FIN
5ème séance
Mme Beccuau
Classe de 5eme
Collège Mathurin Régnier
Comment l'opéra nous raconte-t-il une histoire ?
C'est parti !Clique ici !
On remplit le cahier ?
Si j'ai déjà imprimé les feuilles la semaine dernière,je continue
Je clique ici pour imprimer les feuilles !
C'est parti !!!
déclamatif(le berger annonce les noces d'Orfée et d'Eurydice)
soliste basse+ Luth et clavecin
- proche de la déclamation, - les instruments ponctuent les phrases du soliste, ils sont discrets.- forme ABA
LES RÉCITATIFS DANS L'OPÉRA
on étudie un récitatif du 2ème opéra !
Ecoute et regarde cet vidéo
LA FLÛTE ENCHANTÉE de Wolfgang Amadeus MOZART Composé en Autriche en 1791 récitatif "O Zittre nicht, mein lieber Zohn"
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
Cette œuvre raconte l'histoire du prince Tamino, chargé par la Reine de la Nuit et avec l'aide de l'oiseleur Papageno, de sauver sa fille Pamina, retenue prisonnière par Sarastro. Si tu veux en savoir plus :
De quoi ça parle ??
Ici la Reine de la nuit dit au prince Tamino que s'il réussit à sauver sa fille (Pamina), il aura le droit de l'épouser !
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
Analysons
(voici une autre mise en scène)
Pink
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
Comment est le chant de la soliste ?
Il est assez simple, proche du parlé.
il s'envole, c'est une mélodie très virtuose.
BRAVO !
ON RÉSUME ! - soliste soprano - orchestre discret - mélodie simple, proche du parlé BUT : bien comprendre le texte
Pink
Pink
On continue !
LES RÉCITATIFS DANS L'OPÉRA
Ecoute et regarde cet vidéo
on étudie un récitatif du 3ème opéra !
CARMEN de Georges BIZET Composé en France en 1875 en 5 actes durée : environ 2h40
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
Dans ce récitatif, que remarques-tu ?
Il y a juste un dialogue, pas de chant.
Il y a un texte parlé, puis un peu chanté avec un orchestre discret.
Il y a une grande mélodie.
BRAVO !
Dans cet opéra, en plus des récitatifs pour mettre en valeur le texte, pour comprendre l'action, il y a des dialogues parlés.
Pink
On continue !
LE RÉCITATIF DANS UN OPÉRA
Carmen, jeune bohémienne et grande séductrice, n’en est pas moins une femme rebelle qui déclenche une bagarre dans la manufacture de tabac où elle travaille. Le brigadier Don José, chargé de la mener en prison, tombe sous le charme et la laisse s’échapper. Pour l’amour de Carmen, il va abandonner sa fiancée Micaëla, déserter et rejoindre les contrebandiers. Mais il est dévoré par la jalousie, et Carmen va se lasser de lui et se laisser séduire par le célèbre torero Escamillo…
De quoi ça parle ??
Si tu veux en savoir plus :
on résume !
Quelles différences entreun AIR et un RÉCITATIF ?
FIN
6ème séance
Mme Beccuau
Classe de 5eme
Collège Mathurin Régnier
Comment l'opéra nous raconte-t-il une histoire ?
C'est parti !Clique ici !
On remplit le cahier ?
Si j'ai déjà imprimé les feuilles la semaine dernière,je continue
Je clique ici pour imprimer les feuilles !
C'est parti !!!
plaintif
soliste soprano+ orchestre symphonique discret (ponctue les phrases)
- très proche du parlé ce qui permet de bien comprendre le texte.
On termine!!!
sensuel et mesquin
soliste soprano+ soliste ténor orchestre symphonique discret
-dans cet opéra il y a des dialogues parlés.- quand la soliste chante, l'orchestre est très discret.
LES AIRS DANS L'OPÉRA
on étudie un air du 1er opéra !
Ecoute et regarde cet vidéo
LA FAVOLA D'ORFÉOde Claudio Monteverdi Composé en Italie en 1607 Air : Vieni Imeno
L'AIR DANS UN OPÉRA
Qui chante ?
il y a un solisteet un un violon
il y a un choeur mixteet un orchestre
il y a un solisteet un orchestre
BRAVO !
On entend un choeur et un orchestre.
Pink
Pink
On continue !
L'AIR DANS UN OPÉRA
l'orchestre est-il discret comme dans un récitatif ?
Oui, il est discret, il ponctue les phrases.
Non, on l'entend beaucoup !
BRAVO !
Dans un air, l'orchestre est davantage présent. C'est la musique et la mélodie qui sont important, moins le texte.
Pink
Pink
On continue !
LES AIRS DANS L'OPÉRA
on étudie un air du 2ème opéra !
Ecoute et regarde cet vidéo
LA FLÛTE ENCHANTÉE de Wolfgang Amadeus MOZART Composé en Autriche en 1791 air de la Reine de la nuit
L'AIR DANS UN OPÉRA
Dans cet air, que remarques-tu ?
La soliste fait une mélodie proche du parlé.
La soliste est très forte, mais je serai capable de chanter cette mélodie !
La soliste est virtuose. Elle chante une mélodie très difficile !
BRAVO !
Cet air de la flûte enchantée est très connu pour sa difficulté à être chanté ! On remarque un dialogue entre la soliste et l'orchestre.
Pink
On continue !
L'AIR DANS UN OPÉRA
Voici une autre version !Quel caractère (émotion) ressens-tu ?
L'AIR DANS UN OPÉRA
Dans cet air, que remarques-tu ?
C'est enjoué et bucolique.
C'est puissant, il y a de la colère.
C'est assez calme et paisible.
BRAVO !
Avec les airs, le compositeurs veut avant tout transmettre une émotion, des sentiments.
Pink
On continue !
on révise !
Quelles différences entre un AIR et un RÉCITATIF ?
FIN
Mme Beccuau
Classe de 5eme
Séance 7
Collège Mathurin Régnier
Comment l'opéra nous raconte-t-il une histoire ?
C'est parti !Clique ici !
On remplit le cahier ?
Si j'ai déjà imprimé les feuilles la semaine dernière,je continue
Je clique ici pour imprimer les feuilles !
C'est parti !!!
festif
choeur mixte+ orchestre
Un orchestre très présent qui dialogue avec le choeur
On termine!!!
puissant
soliste soprano+ orchestre symphonique
soliste virtuose (très douée) et dialogue avec un orchestre très présent.
LES AIRS DANS L'OPÉRA
on étudie le dernier air du cours !
CARMEN de Georges BIZET Composé en France en 1875 Air : L'amour est un oiseau rebel
On remplit le cahier!!!
Sensuel, evoûtant
soliste soprano+ choeur mixte + orchestre
Un orchestre très présent qui dialogue avec le choeur+ rythme répété de la habanera
ON REVOIT TOUT LE VOCABULAIRE !
Air : Mélodie chantée accompagnée par l'orchestre dans laquelle le soliste s'étend souvent sur ses sentiments, L'histoire est arrêtée. Ce sont les "tubes" de l'opéra, ils mettent en valeur le soliste.
Ouverture : Introduction jouée par l'orchestre seul résumant en musique l'esprit de l'opéra
Récitatif : chant proche du parlé permettant de faire avancer l'action de l'opéra. Souvent accompagné par quelques instruments.
TESTE TES CONNAISSANCES !!