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MOTIVAS O ENTRENAS (1)
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Created on June 30, 2022
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Transcript
Motivación como base para el aprendizaje en los deportes colectivos
Gustavo Vegas Haro @gvegash
JORNADAS DE FORMACIÓN FÚTBOL Y FÚTBOL-SALA
Desmontando mitos……..
…..No es sólo divertirse
Errores
Rasgo personal Inmutable
Confundir con Activación
por Aumento de Expectativas
Frustración
03
02
01
MOTIVACIÓN, ESA GRAN DESCONOCIDA
DIMENSIÓN INTENSIVA
TAREA
MOTIVACIÓN, ESA GRAN DESCONOCIDA
DIMENSIÓN DIRECCIONAL
OBJETIVOS
EGO
EGORESULTADO
TAREA
PRÁCTICA DELIBERADA (ERICSSON, KRAMPE Y TESCH-ROMMER, 1993)
MOTIVACIÓN EXTRÍNSECA - HACIA EL RESULTADO
ABANDONO
ESPECIALIZACIÓN TEMPRANA
DETECCIÓN DE TALENTOS ERRÓNEA
RESULTADOS
MOTIVACIÓN INTRÍNSECA - HACIA LA TAREA
GUSTO POR LOS RETOS
MÁS IMPLICACIÓN
MÁS APRENDIZAJE
MENOS FRUSTRACIÓN
¿Cómo Motivar?
step 1
ZDP
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in
METODOLOGÍA
INDIVIDUALIZACIÓN
COGNICIÓN
+info
INDIVIDUALIZACIÓN
Nº JUGADORES
ESPACIO
TIEMPO
EXIGENCIA TÁCTICO-TÉCNICA
MOTIVACIÓN
DESMOTIVACIÓN
DESMOTIVACIÓN
INTERVENCIÓN DIDÁCTICA
Que no nos quiten el balón
Conducir el balón con “x” superficie
¿Quién es capaz de?
Colar un gol, encestar... En ese lugar.
Pasando el balón entre dos llegar a “x” zona
EXPERIENCIA PRÁCTICA
INVESTIGACIÓN 2006
Escuelas de Fútbol
Desenvolvimiento en el Juego
Conocimiento práctico
Cognitiva
Tradicional
Conocimiento declarativo
Protagonismo
Individualización
Motivación a la tarea
Motivación
- Los alumnos, que empiezan con menor nivel de habilidad, terminan siendo mejores táctico-técnicamente (a nivel ejecutivo y decisional) - Los alumnos de las escuelas colaboradoras se implican en nuevas habilidades, los “tradicionales” siempre hacen lo mismo, que es lo que dominan = Menos posibilidades de aprendizaje
Si le das pescado a un hombre hambriento, le nutres durante una jornada. Si le enseñas a pescar, le nutrirás toda su vida. (Lao-Tsé).