Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Reuse this genially

LE PROIEZIONI CARTOGRAFICHE

Cristina Calandrini

Created on June 29, 2022

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Modern Presentation

Terrazzo Presentation

Colorful Presentation

Modular Structure Presentation

Chromatic Presentation

City Presentation

News Presentation

Transcript

La difficile rappresentazione del globo

LE PROIEZIONI CARTOGRAFICHE

INDICE

COSA CI RICORDIAMO?

Organizziamo le conoscenze

Cambiamo il punto di vista

Differenze tra il globo e i due planisferi

Sfidiamoci Ricostruiamo i planisferi

COSA CI RICORDIAMO ?

GLOSSARIO

INDICE

Differenze tra il globo e i due planisferi

Ecco una copia di entrambi i planisferi-Colorate con gli stessi colori i diversi continenti sui due planisferi. - Rispondete alle seguenti domande 1. Quali differenze notate tra la rappresentazione dei continenti tra i due emisferi? 2. Quali difficoltà avete incontrato nel riconoscimento delle terre emerse e dei mari/oceani? 3. Individuate i continenti con l'aiuto dell'Atlante 4.Inserite nel padlet le vostre osservazioni

INDICE

Organizziamo le conoscenze

Ripassiamo l'esperimento dell'arancia. In coppia:

  • Usate il libro di testo
  • Leggete i paragrafi riguardanti la proiezione di Mercatore e di Peters.
  • Sottolineate le parole chiave
  • Costruite una mappa concettuale utilizzando Coggle

Mappa concettuale

INDICE

Cambiamo il punto di vista

Osservate i planisferi dal punto di vista europeo, americano, dal pacifico e dai poli.Divisi in 4 gruppi di 5 ragazzi confronte le 4 cartine e riflettete sul concetto di ETNOCENTRISMO, facendo emergere i diversi punti di vista. Rispondete alle domande su Google Moduli

Ora guarda tutto dal satellite

INDICE

Sfidiamoci: Ricostruiamo i planisferi

Esploratori e Navigatori a confronto 1. Divisi in 4 gruppi di lavoro di 5 ragazzi ricalcherete le immagini dei planisferi di Mercatore e Peters utilizzando le immagini proiettate su di una parete. Ogni gruppo, a cui è affidata 1 delle carte, procederà a disegnarle e colorarle. A completamento ogni gruppo taglierà in 10 pezzi irregolari la propria mappa. 2. La classe verrà divisa in 2 gruppi (ogni gruppo avrà i pezzi di entrambi i planisferi): nel tempo stabilito dall'insegnante i due gruppi dovranno ricomporre le mappe a loro assegnate. Vince il gruppo che risolve i puzzle in minor tempo.

INDICE