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Transcript
LA BARBE
Samedi 8 octobre11h et 16h, à St Sulpicedès 3 ans - durée 35'Cahier du spectacleoffert par ZIGZAG
SOMMAIRE
LE SPECTACLE EN BREF
En IMAGES
CA DEVRAIT VOUS PLAIRE :-)
L'ATELIER
SUR SCENE & EN COULISSES
PRATICO-PRATIQUE
C'eTAIT BIEN, HEIN ?
ON Y RETOURNE QUAND ?
CONTACTER ZIGZAG
LE SPECTACLE EN BREF
Un enfant a perdu son doudou
Ouille, il faut le retrouver d’urgence. ♪“Hé Doudou? Tu es où ? Où t’es-tu perdu ?”♪Deux papas vont aider l’enfant à le retrouver, en fouillant dans sa chambre. Ils tombent sur plein d’objets qui les entraînent dans des histoires différentes.
Le pied d'un micro
leur fait penser à une fusée et les entraîne sur la lune ♪ Une fois sur la lune, Léger comme une plume, Je saute dans la brume ♪Les lumières sur la scène et les musiques changent souvent et les emportent aussi dans des mondes imaginaires.En découvrant un masque, ils se mettent à jouer comme des enfants à l’araignée et au requin.Ils font même des bêtises… qu’ils n’ont pas le droit de faire, évidemment ! ♪Mon papa ne veut pas Que je grimpe à sa barbe Pourtant moi j’aime bien ça Escalader sa barbe ♪
Mais zut
avec tout ça on n’a toujours pas trouvé le doudou ! ♪“Hé Doudou? Tu es où ? Où t’es-tu perdu ?”♪Crois-tu qu'ils vont trouver le doudou?
EN IMAGES
La Barbe vous fait traverser la journée en chansons
CA DEVRAIT VOUS PLAIRE :-)
rire et être
impressionnéspar le beatbox
+ de complicité
+ de sens de l'humour et du jeu
Chez ZIGZAG, nous pensons que vous allez comme nous
Les parents et les enfants en retireront
+ d'imagination sur ce qu'on peut faire avec un objet, un son
L'ATELIER
avec Lucie Piemontesi, musicienne et rythmiciennePour les enfants de 4 à 8 ans avec au minimum un adulte.Atelier offertVe 7 octobre 2022 - de 17h à 18h St-SulpiceSalle de musique du collège des Pâquis Un atelier pour bien commencer le week-end.Un atelier … pour patienter en attendant le spectacle du lendemain.Un atelier pour ceux et celles qui viendront assister au spectacle La Barbe.Mais aussi un atelier pour ceux et celles qui n’y seront pas.Un atelier pour les enfants et les adultes, parents, grands-parents, parrain et marraine, tonton et tata, etc.
Chanter et bouger
SUR SCENE & eN COULISSES
Christophe Balleys
Comédien et chanteurse présente en 30 secondes
Julien Palomatas
Comédien et chanteur
Stéfanie LangMise en scène et dramaturgie Rémi FurrerCréation lumière Régie Léo Marussich / Jean-Daniel GilbertRégieFabrice MelquiotRegard extérieur
Association JerrycanProduction Théâtre Am Stram Gram (Genève)Coproduction originale Association Ars LongaProduction exécutive
https://www.youtube.com/shorts/fsFkU7WNlWQ
Vous pouvez aller parler aux comédiens, danseurs, éclairagiste à la fin du spectacle pour leur poser vos questions. Ils seront très heureux de vous répondre. Voici un aperçu des métiers du théâtre. Le metteur en scène adapte une pièce de théâtre pour le plateau. Il dirige les comédiens, choisit la lumière, les décors, la musique…Le comédien incarne un ou plusieurs personnages de la pièce de théâtre. Il interprète un rôle, énonce un texte en suivant les indications du metteur en scène.Le scénographe conçoit l’espace scénique dans lequel se déroulera le spectacle. Il définit ainsi le rapport « scène/salle », puis l’espace où évolueront les acteurs.L’éclairagiste fait la création des lumières d’un spectacle. Il va mettre en valeur les éléments scéniques et créer des ambiances, des sensations en choisissant les lumières adaptées, les couleurs, les intensités ou la force des ombres.Le créateur son crée la bande-son du spectacle à partir de musiques, bruitages, voix off… Il réalise les enregistrements, les prises de son nécessaires et choisit le matériel approprié pour la diffusion du son dans la salle.Le costumier conçoit, dessine et réalise (ou fait réaliser) les costumes pour le spectacle. Il doit avoir une grande connaissance des matériaux, de leur solidité, des effets et du rendu obtenus selon l’intensité de l’éclairage et selon la distance. Il doit également être astucieux pour résoudre des problèmes techniques tels que des changements rapides de costumes, des transformations à vue ou des effets spéciaux.Le maquilleur conçoit et réalise les maquillages des comédiens. Il met en valeur l’expression, accentue ou modifie les volumes du visage des comédiens.Le machiniste opère dans les coulisses et dans les cintres. Il assure la mise en place du décor et en pilote le mouvement : à chaque représentation, il effectue les changements de décor, de lumière ou de son exigés par le déroulement du spectacle.L’accessoiriste fabrique, trouve ou modifie les accessoires nécessaires au jeu ou au décor.Le directeur technique dirige l’équipe technique et organise le travail pour accueillir les spectacles. Il est responsable de la sécurité des lieux, du budget technique et de l’entretien du matériel. Source : 1jour1actu
https://www.youtube.com/shorts/h0nw4lR022w
01
PRATICO-PRATIQUE
02
05
03
06
04
Agenda
8 octobre11h ou 16h
Payer
Goûter
Brioche et choco
en TWINT ou Cash
+ info
Offert
+ info
vos places
Réserver
Profiter
Venir
et se garer
atelier / spectacle
+ info
+ info
- Paiement sur place en TWINT ou Cash
- 10 CHF / personne (adulte ou enfant)
- Cela comprend : le spectacle et le goûter.
Quelques petits conseils pour profiter du spectacle Je vais aux toilettes avant. Je mange avant si j'ai très faim, sinon j'attends le goûter après le spectacle. Si j'ai des questions, je les pose en chuchotant à un adulte ou je les garde en tête et les pose à la fin aux artistes, à mes parents / prof. Si j’ai peur, je peux me cacher les yeux ou prendre la main de l’adulte à côté de moi. J’ai le droit de rigoler pendant le spectacle. Je reste assis.e sur mon siège. Le spectacle ne dure pas très longtemps.
C'ETAIT BIEN, HEIN ?
Chante
Ré-écoute les chansons du spectacle
En rythme
Reproduis le rythme de la chanson du Doudou
Dis-moi
Le matin, qu'est-ce que tu aimes le plus / le moins ?
Beatbox
Essaie de faire des sons et un rythme avec ta boucheen regardant la vidéo de Julien (Page En coulisses)
info
info
QUELQUES ACTIVITES
Pour prolongerle plaisir du spectacleavec les enfants
Pourquoi, qu'as-tu particulièrement aimé ? Les couleurs, la musique, le mouvement... ?
Cela peut être juste un des 3 tableaux du spectacle.
L'enfant peut soit le dessiner soit le dire. Comme dans la pièce, il doit penser aux animaux, aux éléments naturels qui représentent le mieux son pays.
Vous pouvez regarder à nouveau le teaser dans la page En images pour revoir le mouvement.
https://jerrycanspeakerb.bandcamp.com/track/la-barbe Paroles de la chanson Mon papa ne veut pasQue je grimpe à sa barbePourtant moi j’aime bien çaEscalader sa barbeAh la barbe il me dit:«Ma barbe n’est pas un arbre »Ma barbe n’est pas un arbreDe la barbe à papaJe vois des villes arabesDes cafés où l’on causeDans la barbe à papaJe vois la vie en roseJe vois la vie en roseJe vois la vie en rose
En tapant dans les mains ou avec des maracas https://jerrycanspeakerb.bandcamp.com/track/doudou-version-instrumentale
ON Y RETOURNE QUAND ?
CHUT PLUS DE BRUIT
5 NOVEMBRE - 11h
Dès 1 anChavannes-près-Renens
MAMAÏS
5 NOVEMBRE - 16h
Dès 4 ansChavannes-près-Renens
1-2-3 TOUT AU FOND DES BOIS
16 NOVEMBRE - 16h
Dès 3 ans - Crissier
A L'ENVERS, A L'ENDROIT
11 DECEMBRE, 11h et 15h
Dès 7 ans, Ecublens
CONTACTER ZIGZAG
A bientôt !
Vos questions et vos retours sont les bienvenus !Si vous avez aimé le spectacle et que vous nous envoyez un dessin en lien avec celui-ci,nous serons heureux de vous offrir une place pour une représentation de votre choix :-)ZIGZAGCP 101030 Bussigny