Guía Docente para Gamificación CTED Durazno

Guía Docente para Gamificación

CTED Centro de Tecnología Educativa Durazno

Empezar

2023

INICIAL 5

KAREN IRRAZÁBAL

COMPILADO DEL PROGRAMA DE PRIMER CICLO.

4 ejes de la experiencia memorable (García Pañella, O., 2013)

Ciclo de la Gamificación

Técnicas de la Gamificación

En función de la dinámica que se persiga, se deberán explotar más unas técnicas mecánicas que otras.

Consejos sobre el empleo de las mecánicas del juego en la educación. Click en la imagen para ampliar información.

Ejemplos de actividades gamificadas contadas por sus protagonistas. Click en la imagen para ver los videos.

Ejemplos de actividades gamificadas. Click en la imagen para jugarlas.

Introducción al diseño de la Gamificación.

Elementos de la Gamificación.

Click en la imagen para conocer sobre los elementos.

CREAR UN PROYECTO GAMIFICADO

PLANTILLA PARA DESCARGAR

Clickea el título para apoyarte en un ejemplo de plantilla de diseño de un proyecto Gamificado.

¿Cómo podemos Gamificar?

Ingresa a la imagen para conocer sobre el tema.

Motores de gamificación

Ta-Tum: dónde los libros cobran vida

Crear tarjetas de recompensas

Herramientas para gamificar

Candados

Creador automático de grupo

Cuenta regresiva

Herramienta de temporizador

Simulador de dados

Generador de Códigos QR

Rueda Giratoria en línea

Herramientas educativas basadas en retos

Plickers

Generar medallas y trofeos

Generar Avatares

Crea tu Avatar

FaceQ

Animales parlantes

Bitmoji

FUENTES - LICENCIAS - CREDITOS

EGarcía Magro, C., Martín-Peña, ML, & Díaz-Garrido, E. (2019). Protocolo: Gamificar un Sujeto sin Tecnología Avanzada. WPOM-Documentos de trabajo sobre gestión de operaciones , 10 (2), 20–35. https://doi.org/10.4995/wpom.v10i2.12662 Medina,N (Nov 2021) Educación en entornos virtualesAportes conceptuales para el diseño de situaciones de enseñanza y el desarrollo de aprendizajes. Montevideo. Didáctica Casmu Ediciones La gamificación en el aula: qué es y cómo aplicarla. UNIR La universidad en Internet- https://www.unir.net/educacion/revista/gamificacion-en-el-aula/#:~:text=La%20gamificaci%C3%B3n%20es%20una%20t%C3%A9cnica%20que%20nos%20permite%20emplear%20diversos,conocimientos%20y%20mejorar%20la%20atenci%C3%B3n.

EQUIPO CENTRO TECNOLOGÍA DE DURAZNO Cistina Figueredo Gabriela Hastoy Karen Irrazabal Andrea Albornóz Nicolás Queirolo Sylvia Molinari Alejandra Ojeda Jenny Aguirre Leonardo Leguizamón

FUENTES - LICENCIAS - CREDITOS

García Magro, C., Martín-Peña, ML, & Díaz-Garrido, E. (2019). Protocolo: Gamificar un Sujeto sin Tecnología Avanzada. WPOM-Documentos de trabajo sobre gestión de operaciones , 10 (2), 20–35. https://doi.org/10.4995/wpom.v10i2.12662 Medina,N (Nov 2021) Educación en entornos virtualesAportes conceptuales para el diseño de situaciones de enseñanza y el desarrollo de aprendizajes. Montevideo. Didáctica Casmu Ediciones UNIR La universidad en Internet-- La gamificación en el aula: qué es y cómo aplicarla. https://www.unir.net/educacion/revista/gamificacion-en-el-aula/#:~:text=La%20gamificaci%C3%B3n%20es%20una%20t%C3%A9cnica%20que%20nos%20permite%20emplear%20diversos,conocimientos%20y%20mejorar%20la%20atenci%C3%B3n.

EQUIPO CENTRO TECNOLOGÍA DE DURAZNO Cistina Figueredo Gabriela Hastoy Karen Irrazabal Andrea Albornóz Nicolás Queirolo Sylvia Molinari Alejandra Ojeda Jenny Aguirre Leonardo Leguizamón

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